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加急見(jiàn)刊

日本大學(xué)入學(xué)統(tǒng)一考試改革:目標(biāo)、路徑及挑戰(zhàn)

周沖; 李昱輝 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院; 上海201209; 上海師范大學(xué)教育學(xué)院; 上海200234

摘要：自2021年1月起,日本將以'大學(xué)入學(xué)共通考試'取代現(xiàn)行的'大學(xué)入學(xué)考試中心考試'制度。在大學(xué)入學(xué)適齡人口驟減、大學(xué)生學(xué)力下降的背景下,共通考試以確保扎實(shí)學(xué)力、培養(yǎng)生存能力為目標(biāo),實(shí)行成績(jī)等級(jí)制,優(yōu)化客觀(guān)選擇題,新增記述式問(wèn)題,引入英語(yǔ)社會(huì)化考試,注重對(duì)學(xué)生的'思考力、判斷力、表現(xiàn)力'進(jìn)行考察。共通考試強(qiáng)化評(píng)價(jià)功能,弱化選拔功能,為大學(xué)招生選拔全面評(píng)價(jià)考生綜合能力提供學(xué)力依據(jù)。但共通考試也面臨成績(jī)等級(jí)制在篩選人才方面辨識(shí)度低、記述式問(wèn)題耗時(shí)費(fèi)力卻效度差、英語(yǔ)社會(huì)化考試的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生區(qū)分度弱等挑戰(zhàn)。

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