中學數學中統計內容的問題與建議
摘要：簡要概述統計學簡史.統計作為中學數學的重要內容應該偏重于以概率作為基礎的數理統計,所以教材的編寫適宜將統計放在概率之后.一些重要的公式即使在中學階段很難進行嚴格的證明,但至少應該直觀上解釋清楚來龍去脈,否則學生不僅不知其所以然,甚至不知其然,學習這些公式對學生就是一件毫無意義的事情.有些教材對系統抽樣概念的例解有失精準,容易導致教師與學生對系統抽樣的誤解χ^2檢驗作為統計中最重要的檢驗方法之一,最好給出明確的定義,教材中直接給出一個特殊的計算公式可能會讓教師與學生都大惑不解.
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