美國反標準化考試運動的過去、現在和未來
摘要：美國反標準化考試運動是美國標準化考試制度實施過程的伴生物并將與之相始終。百余年的反標準化考試運動大致可以劃分為兩大階段:19世紀末到20世紀70年代末為一個階段,這一階段主要反標準化考試的種族歧視;20世紀80年代至今為一個階段,主要反"考試統治",也就是試圖消除考試左右教育活動的不良影響,特別是反對單純以考試成績作為教育問責的依據。作為美國"基于標準的教育改革"的傳動器,未來的標準化考試只會發生技術性改良而不會被取消。美國反標準化考試運動有多方面的訴求,但追求考試的公開、公平、有效及多元是其主要目標。反標準化考試運動對市場化時代的教育改革富有多方面的啟發,特別是在如何科學地看待考試及其對社會和教育的公平影響方面能給我們諸多的借鑒。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系全球教育展望雜志社
相關推薦
更多
