在“倫理”和“道德”之間：風險社會中道德教育的應然選擇
摘要：現代社會正逐漸進入高級階段（風險社會）,由于全球化的進程和我國現代化的發展,風險對于我們而言不再陌生。在現代社會的初級階段,人們對確定性的過分渴求導致了普遍性＂倫理＂對＂道德＂的僭越,在風險社會中,由于普遍性＂倫理＂的解構,＂道德＂再次顯現在人們的面前,這既提供了承擔道德責任的契機,也帶來了不確定性引起的焦慮。面對這種雙重性,風險社會的道德教育應把基點定位于＂倫理＂和＂道德＂之間：一方面引導學生積極地承擔道德責任,展現人性的高貴;另一方面通過對話重構共同的底線倫理,降低生活的成本。基于這種立場,學校應該開展承擔道德責任的教育和培養對話能力的教育。
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