立德樹人:研究生導師職責的學術邏輯及其實現(xiàn)
摘要：導師是研究生的信仰之師、學問之師、品行之師。研究生導師立德樹人職責的學術邏輯意蘊在于:導師和研究生是致力于尋求真理的學術共同體、致力于恪守學術道德的道德共同體、致力于實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)使命的命運共同體。遵循其意蘊旨歸,研究生導師立德樹人職責學術邏輯的實現(xiàn)理路在于:以導師的學術忠誠喚醒研究生的學術激情、當好學術傳導人;以導師的學術操守涵養(yǎng)研究生的學術格局、當好學術訓導人;以導師的學術心態(tài)優(yōu)化研究生的學術生態(tài)、當好學術引導人。
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