改革開放四十年教育對外開放政策變遷的歷史考察
摘要：改革開放以來,我國教育對外開放涵蓋出國留學(xué)教育、來華留學(xué)教育、中外合作辦學(xué)、境外辦學(xué)、漢語國際推廣、外國專家與外籍教師引進等實踐領(lǐng)域。作為教育對外開放政策的組成部分,以上領(lǐng)域的政策在改革開放四十年中呈現(xiàn)出不同的變遷路徑,經(jīng)歷了若干不同的發(fā)展階段,并逐步走向完善,有效地推動了教育對外開放事業(yè)的發(fā)展,為我國教育乃至經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要的貢獻。我國教育對外開放尚存在著諸多短板,在政策的制定與實施上應(yīng)更加注重政策的科學(xué)性、前瞻性與系統(tǒng)性。
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