民國(guó)時(shí)期中學(xué)幾何作圖教科書發(fā)展及其特點(diǎn)
摘要:1引言民國(guó)時(shí)期是我國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的一個(gè)非常重要的時(shí)期,是中國(guó)數(shù)學(xué)教育走向現(xiàn)代化的重要過(guò)渡階段.中學(xué)幾何作圖教科書經(jīng)歷了清末以翻譯為主、自編為輔的蹣跚起步后到民國(guó)時(shí)期基本上實(shí)現(xiàn)了自編為主的蓬勃發(fā)展.清末,伴隨著新學(xué)制的呱呱墜地和科舉制的壽終正寢[1],現(xiàn)代數(shù)學(xué)進(jìn)入中國(guó)的學(xué)堂,現(xiàn)代意義下的數(shù)學(xué)教育也在西方思想文化、科學(xué)技術(shù)的廣泛傳播和新知識(shí)分子群體的崛起之下濫觴.
注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系數(shù)學(xué)通報(bào)雜志社