論文關鍵詞：大學生；民族精神；途徑 論文摘要：在大學生中培育民族精神是時代賦予高等學校的歷史使命，是實現中華民族偉大復興的需要。必須明確培育大學生民族精神的時代意義，探討培育大學生民族精神的有效途徑。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。要使民族精神真正被大學生理解、信奉、把握，并把它轉化為巨大的物質力量必須通過教育，必須明確培育大學生民族精神的時代意義，通過切實有效的途徑提高培育大學生民族精神的效果。 一、民族精神的科學內涵 民族精神是一個民族在共同生活和共同的社會實踐基礎上形成和發展的穩定的心理素質和精神品質，為民族大多數成員所認同和接受的思想品格、價值觀念和道德規范，是一個民族得以生生不息地繁衍和發展的活的靈魂與根本動力。在中華文明五千多年的歷史發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，具有恒久的魅力。 中華民族精神是一個動態系統，它隨著社會發展時代變化而不斷豐富和發展，既體現出深刻的歷史內涵，又彰顯出鮮明的時代特征。中國共產黨人在領導中國人民爭取民族獨立、國家富強的艱苦卓絕的斗爭中，繼承、豐富和發展了民族精神，在革命建設過程中形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西北坡精神、抗美援朝精神、雷鋒精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神等正是民族精神在新時代的創新和發展。 二、培育大學生民族精神的時代意義 1.培育民族精神是高等教育的特殊使命。隨著經濟全球化的發展，弘揚民族精神已經成為不同國家和不同民族的共同呼聲。高等教育作為國民教育的重要階段，不僅要提高大學生的科學文化素質，更重要的是培養大學生正確的世界觀、價值觀和人生觀，成為社會主義現代化建設的合格人才。要達到這一目標，就必須以高度的責任感和神圣的使命感，重視對大學生民族精神的培育，幫助他們自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，認識到自己肩負的歷史使命。 2.培育民族精神是實現中華民族偉大復興的需要。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品質，不可能自立于世界民族之林。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，他們的成長和發展不僅直接關系到全面建設小康社會的實現，而且直接關系到中華民族的偉大復興。因此，通過民族精神的培育，使大學生了解中華民族歷史、了解我國改革開放所取得的偉大成就，了解全面建設小康社會的宏偉目標，立志為建設祖國、振興中華而勤奮學習，努力把自己鑄就成中國特色社會主義的建設者和接班人。 3.培育民族精神是增強民族凝聚力的需要。高昂的民族精神，是衡量一個民族和國家綜合實力強弱的重要尺度。面對國際間綜合國力的競爭，大學生要在發揮民族凝聚力和創造力中，堅守自己的價值和理性判斷，明確自己的使命，為維護本民族的利益，實現國家和民族的發展貢獻自己的聰明才智。 4.培育民族精神是文化建設的必然要求。 隨著世界多極化的不斷發展，全球化時代的民族利益之爭、民族文化差異，不僅沒有消失，反而表現得更為激烈和明顯，民族精神在青年一代身上流失的危險在不斷擴大。面對文化領域的挑戰，高校在跨文化的交流中要高揚主旋律，大力弘揚和培育民族精神，發展面向世界、面向未來、面向現代化的民族的科學的大眾的社會主義新文化，為大學生健康成長提供精神動力和支柱，為國家的文化安全和社會穩定提供重要保證。 三、培育大學生民族精神的有效途徑 1.以悠久的中國傳統文化知識為依托，突出民族精神的豐富內涵。中國傳統文化作為民族精神的重要載體和表現形式，其中蘊含著極為豐富的民族精神。在教學中應把握好以下三個方面：（1）積極引導，為我所用。采取科學的態度歷史地、客觀地評價民族傳統文化的基本內容、分清正誤、辯明良莠，增強對中華民族精神的認同感。積極引導大學生了解中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，接受優秀文化傳統的陶冶。同時，對中外文化、中外民族精神進行研究、分析、比較，吸取外國優秀的思想文化來豐富和發展中華民族精神，使大學生懂得在新時期要培育什么樣的民族精神，懂得民族文化是民族精神深厚的生命之源。（2）精心設計，突出重點。高校的思想政治理論課和中國傳統文化等課程，不僅能夠傳遞優秀的傳統文化，而且能夠通過培養大學生創造出新的文化。因此，教師要精心設計教學內容，突出民族性、導向性，注意發掘其中所蘊涵的民族精神的深刻內涵，著重發揮課程所擁有的豐富的教學資源，通過學習使大學生對民族精神有一個從感性認識到理性認識的飛躍，讓民族精神成為大學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要內容。（3）閱讀經典，提升修養。中華民族精神具有豐富的內涵，是從民族傳統文化中提煉出來、積淀而成的。弘揚以儒家文化為主體的中國傳統文化，對于中華民族精神的形成起著重要的作用，如自強不息的民族性格、厚德載物的寬廣胸懷、崇道尚德的思想素質等歷代傳頌至今仍被人們所推崇的民族精神，是我們巨大的精神動力。大學生要在學習中體會民族精神的力量，在實踐中豐富和發展偉大的民族精神，最終使中華民族精神在大學生身上得以傳承、弘揚和提升。