論文關(guān)鍵詞:小學(xué)教育教育改革素質(zhì)教育創(chuàng)新教育

論文摘 要:兒童是祖國的未來。小學(xué)教育是我國最基礎(chǔ)的教育，是對(duì)兒童的最初的、啟蒙的教育，對(duì)兒童未來的發(fā)展、綜合素質(zhì)的高低有著重要影響，關(guān)系到我國未來的發(fā)展前景。因此，必須對(duì)小學(xué)教育多加重視。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育的弊端愈加明顯，小學(xué)教育改革勢(shì)在必行。本文主要對(duì)小學(xué)教育改革的必要性進(jìn)行分析，并對(duì)小學(xué)教育改革的方向進(jìn)行探索。

21世紀(jì)，人才在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要，而人才的出現(xiàn)要靠教育。我國早已提出并在不斷貫徹科教興國的戰(zhàn)略，可見對(duì)教育的重視。提及教育，小學(xué)教育是其重要的組成部分，也是人們接觸的最初的教育，能為人的一生打下全面的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我國民族素質(zhì)的提高，人才的培養(yǎng)，應(yīng)該從兒童抓起，因此要重視小學(xué)教育。在新的時(shí)代背景和發(fā)展形勢(shì)下，如何發(fā)揮小學(xué)教育的作用至關(guān)重要。眾所周知，改革是教育的根本出路，要適應(yīng)新世紀(jì)國家發(fā)展的需要，我國的小學(xué)教育必須進(jìn)行改革。小學(xué)教育改革問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 1 小學(xué)教育改革的必要性分析 小學(xué)教育改革亟待進(jìn)行，這已成為人們的共識(shí)。至于小學(xué)教育為什么需要改革，則是由多種因素綜合決定的。可以說，小學(xué)教育改革具有必要性和必然性。 1.1 時(shí)代發(fā)展的要求 每個(gè)時(shí)代對(duì)人都有著各自的要求，因此傳統(tǒng)的小學(xué)教育并不是一無是處，它有著完整的理論體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，傳統(tǒng)的小學(xué)教育同樣培養(yǎng)了大批符合當(dāng)時(shí)時(shí)代需要的人才，發(fā)揮了教育的重要作用。只是社會(huì)和時(shí)代在不斷發(fā)展，對(duì)人的要求也發(fā)生了變化，對(duì)人的綜合能力的要求不斷提高，就目前來說，傳統(tǒng)的小學(xué)教育已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)需要不相匹配，其弊端也愈加明顯，會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到一定的阻礙作用，因此需要符合新時(shí)代需要的小學(xué)教育出現(xiàn)，這樣小學(xué)教育改革就顯得非常必要。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，新事物、新情況不斷出現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)和新發(fā)明不斷應(yīng)用，知識(shí)得到了豐富更新，傳統(tǒng)的小學(xué)教育已經(jīng)落后于時(shí)代，新的知識(shí)體系呼喚著新的小學(xué)教育。從這方面講，小學(xué)教育改革也是時(shí)代發(fā)展的要求。 1.2 客觀事物發(fā)展規(guī)律的要求 世界上萬事萬物都有著一定的發(fā)展規(guī)律，從產(chǎn)生、發(fā)展到消亡。世界就是新事物不斷出現(xiàn)、舊事物不斷消亡，新事物代替舊事物的過程，這就是客觀事物發(fā)展的一般規(guī)律。傳統(tǒng)的小學(xué)教育經(jīng)過了自己的發(fā)展，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，如今其中的一些部分已到了消亡階段，必然會(huì)被新事物取代，而新事物的出現(xiàn)就是小學(xué)教育改革的成果。因此，小學(xué)教育改革是客觀事物發(fā)展規(guī)律的要求。 1.3 小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀的要求 我國的小學(xué)教育經(jīng)歷了漫長的發(fā)展，取得了一定的成就，在如今的發(fā)展中，也存在著一定的問題，這些問題的存在制約著我國小學(xué)教育的發(fā)展，想方設(shè)法進(jìn)行解決十分必要，進(jìn)行小學(xué)教育改革是可行之路。因此，小學(xué)教育改革是小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀的要求。 從宏觀上來講，我國對(duì)小學(xué)教育十分重視，實(shí)行九年義務(wù)教育制度，并用法律形式規(guī)定下來，同時(shí)還實(shí)行了義務(wù)教育免除學(xué)雜費(fèi)的政策。這些措施的實(shí)行對(duì)推動(dòng)我國小學(xué)教育的發(fā)展，提高兒童的素質(zhì)起到了積極的作用。但是由于各種因素的影響，這些政策在個(gè)別地區(qū)并沒有被貫徹徹底，個(gè)別兒童由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力無法接受義務(wù)教育，一些學(xué)校存在亂收費(fèi)等現(xiàn)象，這些都對(duì)小學(xué)教育的發(fā)展造成了不良影響。