國際經濟學
關注國際經濟運行中的五大變數
論文導讀:：關注國際經濟運行中的五大變數，國際貿易論文。 論文關鍵詞：關注國際經濟運行中的五大變數 后危機時代全球經濟處在大洗牌、大兼并、大調整和大轉型之中。世界經濟運行之中出現了很多新情況和新問題，值得我們關注、研究和思考。特別是最近全球有五大動向構成了全球經濟運行的五大變數，引起國內外媒體和學者的關注和研究。 一、美國實行量化寬松的貨幣政策，向全球輸出通貨膨脹 量化寬松政策是指在利率已經降到零或接近于零的情況下，中央銀行通過購買證券的方式向市場大規模投放貨幣，運用非常規的手段來遏制通貨緊縮導致的市場恐慌，刺激經濟增長。百年不遇的全球金融危機始發于美國的次貸危機，美國政府為了救金融、救經濟，近3年來一直實施量化寬松的貨幣政策。這種政策，一是超發美鈔，二是實行低利率，由此向全球轉嫁危機，向發展中國家輸出通貨膨脹。 2008年，美國政府加印了8400億美鈔直接注入銀行，通過救銀行來救經濟；2010年11月初，美聯儲推出第二輪量化寬松政策，繼續向市場大量注入貨幣，又超發6000億美元的現鈔。無疑，這將進一步推動美元貶值和全球大宗商品價格上揚，并會干擾我國的宏觀經濟運行機制。由于美國一
2015-04-13
國際經濟與國家安全分析
摘 要：國際經濟相互依存現象日益加強，國際力量不僅影響國家行為，而且更深入到國家內部結構。國家經濟政策處于應對國際經濟力量和國內社會行為體利益偏好的雙重約束中。受此影響，經濟全球化背景下維護對外開放經濟體的國家安全的重要環節在于國內政治過程。符合社會需求的決策機制是國家安全的基礎，也是經濟順利運行的重要保障。 關鍵詞：國際經濟；國家安全；國內結構；決策機制 冷戰結束以后，經濟全球化加速發展，世界經濟相互依存為各國發展開放經濟帶來動力，與此相伴的是“經濟全球化的負面影響日益顯現，非傳統安全問題與發展不平衡現象日益突出”［1］，當代國家安全的威脅因素在增多。在傳統國家安全戰略中，經濟安全的地位在上升，以經濟安全為主要內容的非傳統安全觀成為各國安全戰略的重要內容。不過，對于不同國家以及不同國家的不同經濟發展階段，經濟安全的含義是有區別的，這是由各國國情、經濟實力和經濟發展階段不同決定的。隨著國際力量對于國家的影響日益深入，經濟安全的范疇也不只停留在國家間的經濟實力的競爭方面，美國《國家安全戰略報告》中把經濟安全首先界定為“國內經濟問題”，認為經濟的不安全成為重要的“國內政治和經濟事務”
2013-06-06
淺議經濟全球化背景下國際經濟法發展分析
論文關鍵詞：經濟全球化國際經濟法論文摘要：隨著經濟全球化的發展，世界各國之間經濟往來越來越密切，經濟全球化是當前世界經濟發展的新特點，各國在經濟全球化帶來益處的同時，也產生了一定的負面影響，國際貿易市場發展加快，使國與國之間的貿易摩擦日益增多，為了穩定經濟發展，必須要加強國際經濟法的改革，本文主要就當前經濟全球化背景下國際經濟法的新特點進行解讀，希望為我國應對國際經濟法的發展提供一些參考。國際經濟法是指調整國家之間、國際組織之間、國家與國際組織之間、國家與他國私人之間、國際組織與私人之間以及不同國籍私人之間，相互經濟關系的法律規范的總稱。它是隨著各國之間貿易和經濟往來日益增長以及國家對貿易和經濟活動的干預日益加強而形成和發展的。研究國際經濟法的發展對我國在世界貿易交往中是非常重要的，可以根據國際經濟法的發展制定合理的對外經貿策略。 一、國際經濟法發展新趨勢 1.國際經濟法原則日趨統一 經濟全球化導致世界各國經濟聯系日益密切，跨國經濟交易大量增加。為了降低交易風險，保障預期利益，就需要為跨國交易設立能被交易各方普遍接受的規則。同時，隨著國內市場國際化的趨
2012-12-11
試析國際經濟法專業分析生課程的科學設置
論文關鍵詞：國際經濟法研究生課程課程設置論文摘要：國際經濟法研究生教育質量的提高是一項系統工程，其中課程設置是研究生培養工作的首要環節，要合理設置課程，構建科學的研究生課程體系。目前我國國際經濟法研究生課程設置結構不合理，學期分布不平衡，沒有針對性，公共課與專業課比例失衡，忽視學生科研和實踐能力的培養。針對出現的問題提出改革我國國際經濟法專業研究生課程設置的幾點建議。一、目前我國國際經濟法課程設置的現狀 從各院校法學院國際經濟法研究生的培養計劃中可以看出，大多數的研究生教育課程體系結構與本科基本一樣，總學分為30多學分，由必修課、選修課和公共課程組成，必修課和選修課中的專業課幾乎各占其一半以上的學分，必修課和選修課的學分各占總學分的大約六分之一，而公共課所占比例都高于必修課和選修課所占學分的比例。以中國人民大學法學院和北京大學法學院為例，國際經濟法研究生課程設置大體與上述統計一致，設置了體現學院特色的“國際法專題研究”、“國際經濟法與國際私法專題研究”、“國際知識產權與技術轉讓專題研究”、“國際經濟法與國際私法原著研讀”、“國際貨物運輸法律與實務”、“
2012-12-11
2012年9月國際經濟與貿易專業大學生實習報告范文
一、實習目的畢業實習是學生在完成教學計劃規定的全部課程的學習后，進行畢業論文寫作之前的一個重要的教學計劃，是一個理論聯系實際，鍛煉和提高學生組織管理能力，培養分析、解決實際問題能力的教學過程。畢業實習的目的是：1. 通過畢業實習，是學生了解企業單位部門設置和管理制度，熟悉進出口貿易業務程和主要操作技能，是學生對進出口貿易實踐有一個較全面的感性認識。從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為以后工作和學習奠定初步的知識。2. 通過畢業實習，是學生熟悉本專業工作的內容，培養學生理論理論聯系實際、觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后從事相關工作打下良好的基礎。3.通過畢業實習，培養踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。4.在畢業實習過程中，為畢業論的寫作收集相關資料，對完成畢業實習論文起到很大借鑒作用。二、實習公司簡介(一)基本概況青島科瑪尼是一家由德國興建，專門從事有色金屬礦山所需的選礦捕收劑、起泡劑和抑制劑等系列產品的研發生產及營銷于一
2012-10-06
關于美國經濟“L”型走勢與近期國際經濟的運行預期
摘要:本文通過考察2009年以來的美國等主要經濟體的走勢，認為2009年上半年全球刺激經濟政策效果已經初步顯現，全球金融危機最糟的時刻已過，世界經濟衰退情況正在減輕，主要經濟體經濟數據向好意味著經濟正從惡性衰退的谷底逐步企穩并有望回升。從短期來看，下半年美國率先企穩回升將是主要趨勢，環比增長率將呈現逐季改善，且呈現“L”型走勢，其他主要經濟體將進入緩慢恢復階段。長期來看，經濟刺激政策長期效果難以持久，發達國家需要改變當前過度依賴信貸的增長模式，重新構建新的經濟增長模式，才能找到經濟長期增長的新引擎。 關鍵詞:宏觀經濟;金融危機;發展態勢;投資機會美國作為全球最主要經濟體之一，是全球金融危機爆發地，其經濟也是全球經濟走出本輪衰退周期的關鍵。通過對近期經濟數據和部分先行指標的比較，美國、歐元區和英國以及日本在內的主要工業國目前已處于底部。7月份起，全球制造業PMI在經歷了金融危機的劇烈沖擊后首次回升到景氣區間。[1]美國經濟率先見底復蘇，但近期內呈現出“L”型走勢，主要工業國家也將在下半年走出衰退，呈現階段性復蘇。 一、美國經濟衰退見底，全球經濟處于周期運行底部
2011-12-23
國際經濟與貿易專業會計學課程教學改革分析
【摘要】在社會主義市場經濟體制下，各行各業都需要通過會計工作實施等各項管理職能。許多高校針對國際經濟與貿易專業的學生開設了會計學課程，但在教學實踐中我們發現，這些學生普遍學校會計的興趣不高，從而影響到教學效果和教學目標的實現。本文就目前教學中存在的問題進行探討分析，并提出了相應的改革建議。 【關鍵詞】國貿專業 會計學 實證研究 教學改革 一、會計學課程在國際經濟與貿易專業中的角色定位 隨著經濟的快速發展，企業對管理人員的素質要求越來越高，讀懂會計報表、根據會計信息進行決策是對管理人員的基本要求。就此，我國將會計學列為市場營銷、國際貿易、工商管理等非會計管理專業的一門必修課。對于國貿專業學生來說，其培養目標與會計專業學生是不同的。國貿專業的學生要求具有對國際經濟與貿易理論分析和實務操作的基本能力，會計專業的學生則要求具有分析和解決會計理論與實務問題的基本能力。由此可以看出國貿專業學生將來的工作重點放在對外貿易業務上，因此對其開設會計學課程的目的應該是“懂會計”，運用會計信息為其專業服務，而非“做會計”。即會計學課程是一門專業基礎課，通過教學要使學生能站在會計信息使用者的角度掌
2011-12-21
關于經濟全球化背景下國際經濟與貿易專業實踐教學體系的構建
[摘 要] 通過對國際經濟與貿易專業的人才需求分析，表明了國際經濟與貿易專業學生在實踐能力方面與社會需求還存在著一定的差距。針對這一情況，高等院校應該從國際經濟與貿易專業人才培養的目標出發，構建一個將實踐教學貫穿其人才培養全過程的實踐教學體系。[關鍵詞] 國際經濟與貿易 實踐教學在經濟全球一體化的進程中，國際經濟與貿易專業作為一個培養國際化人才的專業之一，受到各個院校的重視，越來越多的院校都設立了國際經濟與貿易專業。隨著經濟全球化的進一步推進，培養綜合型、復合型的人才對國際經濟與貿易發展顯得尤為重要。一、國際經濟與貿易專業的人才需求概況2004年7月1日新的《貿易法》正式實施，我國對外貿易權的管理方式由原來的審批制改為備案登記制，準入門檻降低后，具有進出口經營權的企業大幅增加。2006年中國外經貿培訓網的數據顯示，全國備案的外貿企業已驟增至18萬，5年內國內外貿企業的數量將是目前外貿企業的2倍。外貿主體在迅速壯大，但外貿人才隊伍建設卻嚴重滯后，存在大量的供給缺口。我國外貿人才主要是由高等院校培養，目前設有國際經濟與貿易本科專
2011-12-21
關于《國際經濟學》教學實踐中存在的問題及對策
【摘要】作為經濟學的基礎學科，《國際經濟學》具有以《西方經濟學》的研究方法為基礎、課程體系比較龐大、與其他專業課程互為依托、對數學的能力要求較高等特點。但我國很多高等院校在《國際經濟學》教學方面仍存在很多問題，如學生的專業基礎和數學能力有待加強、教學方式較為傳統以及教學質量不高等問題。基于本人的教學實踐，本文從不斷提高教師素質、創新教學方法、加強理論聯系實際等方面提出了《國際經濟學》教學改革的對策和建議。 【關鍵詞】國際經濟學；教學方法；教學質量；雙語教學伴隨著經濟全球化的不斷發展，各國（地區）之間的國際經濟關系也越來越密切，《國際經濟學》在經濟學中的地位也得以不斷提高，且已成為經濟學類各專業的一門核心課程。因此，結合《國際經濟學》的自身特點，不斷探索該學科的教學改革，對提高《國際經濟學》的教學質量以及學生運用該課程分析和解決國際經濟問題的能力具有重要的意義。 1 《國際經濟學》學科的主要特點 自20世紀90年代中期起，我國部分高等院校才開設《國際經濟學》這門課程，之后越來越多的高校也陸續引入這門課程。作為一門在我國發展時間仍不長的經濟類專業基礎課程，《國際
2011-12-21
國際經濟學成績的方差淺析與教學改革研討
一、2011年9月份外貿景氣指數呈環比下滑走勢1、歐美債務危機將惡化紡織企業出口環境。當前世界經濟面臨各種不確定性，歐美經濟低迷債臺高筑，各新興國家增速放緩，各國決策者都在爭相尋找對策，但又無奈地陷入兩難與分歧，對全球經濟復蘇的“掌控”能力面臨前所未有的各種挑戰。近期輪番上演的歐美債務危機使出口紡織服裝企業外圍經濟環境壓力加大，考驗下半年企業運行。而經濟不振將導致消費下降、西方政府更傾向于采取限制進口、鼓勵出口措施等，這對處于疲態的紡織服裝行業是不小的壓力。因而在此種多空因素交織的局面下，中小紡企下半年出口形勢仍很嚴峻，或將繼續在疲乏中坎坷行進。2、紡織業的國際貿易形勢依然嚴峻。近年來，中國成了遭受國外貿易救濟特別是反傾銷、反補貼、保障措施、特殊保障措施等最多的國家，而紡織品正是最被針對的幾種產品之一。雖然經過艱苦談判，中國最終解決了紡織品貿易爭端，簽署了紡織品備忘錄，但并不意味著類似配額爭端的事件不會再發生，有關紡織業的國際貿易形勢依然嚴峻，尋求突圍的路漫長而艱辛。3、中小紡織服裝企業競爭力不足。原材料成本無優勢和用工成本上升、人民幣
2011-12-21
獨立院校國際經濟與貿易專業課程體系現狀分析
摘 要：隨著世界經濟一體化的發展以及我國對涉外人才的迫切需求，國內各大獨立院校紛紛建立國際經濟與貿易專業，使得其人才培養模式存在一定的缺陷，貼別是在課程體系建設這一模塊。本文從湖南農業大學東方科技學院該專業的現狀出發，分析各大院校國貿專業存在的問題，為其今后的發展提供一定的借鑒。 關鍵詞：學科中心型；崗位應用型；課程體系 據統計，截止2005年，全國高校中國際經濟與貿易專業點就有561個，專業過多過泛日趨嚴重，也帶來了一些衍生的問題。例如在課程體系建設這一塊，獨立院校未能把握新世紀的國貿人才需要，在人才培養和課程設置方面存在著：拔尖人才稀缺，一般人才過多，人才結構性矛盾日益突出；現代經濟學理論有所加強，新興經濟理論課程更新不快；理論教學空泛，定性分析灌輸較多，結合本土經濟案例不夠；現代化教學手段應用不夠，師生教學互動研討亟待加強等問題。 一、獨立院校國貿專業課程體系的成果 縱觀國內各大高校以及獨立院校國貿專業的培養目標設置，現已基本形成一類是以對外經濟貿易大學為代表的綜合性外經貿人才培養目標，其偏重國際貿易實務。另一類是以南開大學為代表的偏重研究型人才培養目標。由這兩類目標的
2011-12-21
關于提高國際經濟活動中的技巧性博弈水平
中國加入WTO快十年了。十年來，中國在向世界開放市場的同時，全球經濟參與度顯著提升，對外貿易額實現年均21.6%的增長率，對外直接投資額更是增加了近60倍，進入“財富500大”的中國企業數僅次于美國。然而，在日益激烈的國際競爭面前，缺乏經驗的中國企業需要遵循來自多方的新規則，只有提高自身技巧方可面對如林強手而不輸于起跑線。必須看到，在科技快速發展的支撐下，在金融危機的影響下，“綠色革命”浪潮席卷全球，WTO也在貨物貿易總協定條款第20條專門設有“環保例外條款”，允許締約方為保護國內環境采取必要的貿易限制措施，從而獲得其承諾義務的豁免。在關稅壁壘逐漸降低的同時，新的技術性壁壘邊界逐漸生成，經濟活動跨越此類邊界進入歐美等國市場的難度顯著增加。除原有的知識產權保護等國際公約或協議外，包括碳關稅、商品物質含量等各種新標準的制訂也在逐步形成，而這些以低碳經濟、環境保護和公眾福利保護為由的標準將對未來全球經濟活動形成巨大影響。2007年6月，被稱為中國入世以來面臨的最大技術貿易壁壘的歐盟REACH（關于化學品注冊、評估、許可和限制）法案開始施行。這一法案宣稱以“
2011-12-21
研討優化獨立學院國際經濟與貿易專業課程體系
【摘 要】獨立學院作為一種新型的辦學模式，逐漸成為我國擴大高等教育辦學的重要方式之一。本文擬從社會需求導向的視角，對獨立學院國際經濟與貿易專業課程體系的問題進行理論探討。 【關鍵詞】社會需求 課程設置 課證融通應用型本科教育是在我國經濟建設現代化和高等教育大眾化推動下產生的一種新類型的本科教育。研究型高校主要培養理論型人才，高職類院校主要培養技能型人才，獨立學院應該培養的是介于兩者之間的應用型人才。相對于其他行業，對于外貿企業來說，能夠直接進入業務狀態的專業人才才是它們所需要的。某些擁有大專學歷的人在外貿行業也做得很好，這就說明了外貿行業在一定程度上需要的不是高學歷人才。因此獨立學院應該從自身的生源狀況出發，定位于培養適應社會實際需求的應用型外貿人才。 一 社會需求導向下的獨立學院國際貿易課程設置的原則 1．堅持強化理論教學與加強動手能力培養相結合的原則 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養基礎扎實、知識面廣、專業理論水平與業務技能高、具有創新精神與實踐能力的高素質人才為己任，以提高教育教學質量為根本，以學科
2011-12-21
關于窮國富國的不平等國際經濟關系
國際經濟關系反映了各國之間在經濟交往中的地位關系以及對國際經濟事務和規則影響上的力量對比，文章主要從國際貿易關系和國際經濟秩序為研究出發，分析了在南北兩極分化下，富國和窮國之間不平的等國際經濟關系的原因，富國憑借高有機構成、高工資、高價格和高壁壘的“四高”優勢和措施并通過對國際經濟秩序的強大控制力，形成并極力維護不平等的國際經濟關系。 一、國際經濟關系概述 （一）背景 經濟全球化是當今世界發展的重要趨勢，隨著國際分工和經濟全球化的日趨加深，世界各國間的經濟聯系日益緊密。一方面，在各國的貿易與合作中，它提高了資源利用效率，推動了全球生產力大發展；但是另一方面，利益的分配卻并不公平，在日益加劇的國際競爭中，由于實力差距，發展中國家在與發達國家的經濟交往和聯系中處于不利地位。面對不利的外部經濟關系，如果國內缺乏強大的內在發展動力，將使發展中國家與發達國家的差距進一步拉大，一些最不發達國家將被排除在經濟全球化之外，越來越被“邊緣化”。 兩極分化的日益突出，南北窮國富國之間的不平衡發展，證實了馬克思主義政治經濟學關于不平衡發展規律的論述。在新的國際政治經濟格局下，暗含著當今國際經濟關系中
2011-12-21
國際經濟與貿易專業人才培養模式改革分析
[摘要]傳統教學模式培養的國際經濟與貿易專業的學生在畢業以后很難適應社會和單位的需求，為了改變這種現狀，滿足社會對外經貿人才的需求，我們需要對現有的人才培養模式進行改革，本文首先介紹了現有人才培養模式存在弊端，其次從理論角度介紹了國際經濟與貿易專業理想的人才培養模式，得出需要對現有培養模式進行改革的結論。 [關鍵詞]國際經濟與貿易 “123”人才教學模式 “以證定課”近年來，隨著對外貿易的蓬勃發展，我國對外經貿人才的需求不斷增加。然而從企業反饋來的信息來看，每年大量經貿類畢業生難以勝任企業的外經貿工作。原因可以說是多方面的，但最主要的一個原因是傳統國貿專業人才培養模式存在問題。作為培養應用型人才的三本院校，改革現有的培養模式，培養適應市場經濟變化、社會需求的專業型、外向型的人才已是當務之急。 一、現有人才培養模式存在的弊端 現在高等院校對于人才培養的模式過于形式化，不注重學生實際應用能力的培養，經過四年培養出的學生進入社會后還得重新學習才能適應工作的要求，這等于是資源的浪費，這也是目前高等院校人才培養模式所決定的。具體來說，現有的人才培養模式存在的弊端如下： 1．
2011-12-21
關于國際經濟危機對我國經濟增長和就業的影響
： [摘要]國際經濟危機對我國出口產業的打擊，使就業受到很大影響。在消費不足、儲蓄過度的情況下，投資只會對經濟增長產生短期的拉動效應。一旦擴大內需的投資結束了，產能過剩、需求不振的局面就可能再次出現，經濟就有可能再次掉下來。當前形勢需要我們把政策重點盡快調整到以內需為主帶動經濟增長和就業的軌道上來，主要依靠城市化和消費需求的增長來帶動。這應當是一個長期任務，而不應是權宜之計。[關鍵詞]國際經濟危機擴大內需就業增長國際經濟危機對我國經濟的影響首先表現在對出口產業的打擊。由于我國出口產業勞動密集度高，這種打擊對就業的影響很大。當前，雖然擴大內需的投資對經濟增長的帶動效果已經顯現，增長速度正在回升，但一方面，由于這種回升主要還是投資拉動的結果，增長的可持續性仍然是不確定的；另一方面，目前的增長對就業的帶動仍然乏力。針對這種情況，需要采取具有長期效果的擴大內需政策和積極的擴大就業政策。在當前，就業目標應當優先于增長目標。并非有增長就有就業。寧要較低增長率情況下實實在在的就業增長，不要高增長低就業。1國際經濟危機對中國經濟增長和就業的影響將是長期
2011-12-21
關于新建本科國際經濟與貿易專業課程體系探索
摘 要: 專業培養目標決定專業課程的選擇和結構，課程體系結構直接映射培養目標，不同層次的院校的培養目標不同，新建本科專業的課程設置應依托學科、面向應用。新建本科國際經濟與貿易專業在課程設置時應根據自身定位和培養目標建立科學合理的課程體系:構建“以應用能力培養為核心，體現外語特色”，模塊化、多證書的課程體系。 關鍵詞: 新建本科 國際經濟與貿易專業課程體系 依據 構想 一、背景 安徽外國語職業學院以“職業技能”為培養核心的高職院校要提升自己的辦學層次——升本，面臨著方向性的選擇——學科型?應用型?通過集體探討和專家研究，學院做出了方向性選擇——以培養能力為中心的應用型教育，職業教育和本科教育并存，逐步發展本科教育的道路。 其一，響應社會的需要。黨的十六大報告提出:“要造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。”“數以億計的高素質勞動者”——靠中專、職高、技校等中等職業教育和培訓機構來培養;“一大批拔尖創新人才”——主要靠重點高校來培養;“數以千萬計的專門人才”——主要靠普通本科高校和高職院校來培養。 其二，應用型符合我院的實際和特色。盲目追求研究型或
2011-12-21
探究民辦高校國際經濟與貿易專業實踐教學改革
【摘要】培養應用型外貿人才是中國經濟發展的需要，也是民辦高校發展的需要。而實踐教學是培養應用型人才的重要手段。本文從實踐教學在國際經濟與貿易專業發展中的重要性入手，結合實踐教學中存在的問題，提出民辦高校國際經濟與貿易專業實踐教學的改革措施。 【關鍵詞】民辦高校國際經濟與貿易實踐教學改革現代社會使得大學與經濟社會聯系日益緊密，培養的學生是否能適應社會，是否具有實踐能力已成為衡量人才的重要標準，實際上也成為衡量大學教學質量的重要標準。知識需要在實踐中深化，能力需要在實踐中磨礪，素質需要在實踐中提升，離開高質量的實踐教學，提高教學質量就是空話。因此，實踐教學是高等教育的關鍵環節，是提高教學質量的主渠道。但我國高校特別是民辦高校的國際經濟與貿易專業在實踐教學中還存在諸多問題，應該加以全面審視和改革。 一 實踐教學在國際經濟與貿易專業培養中的重要性 1．社會的需求決定了實踐教學的重要性 隨著中國經濟的發展和高等教育進入大眾化階段，社會產生了對人才的多層次需求。它不僅需要高層次的具有領導才能的精英群體，也需要具有創新意識和創新能力的一線高素質員工。隨著經濟全球化和中國加入世貿
2011-12-21
關于論國際經濟與貿易專業外向型人才的培養
摘要：隨著經濟社會的發展，對國際經濟與貿易專業畢業生素質的要求也越來越高，探索新的外經貿人才培養模式具有重要意義。在分析國際經濟與貿易專業定位和人才培養目標的基礎上。以煙臺大學國際經濟與貿易專業才培養方式為例，提出了高素質外向型人才培養的基本思路。 關鍵詞：國際經濟與貿易專業；人才培養模式；煙臺大學近年來，我國對外經濟貿易形勢發生了巨大變化，跨國公司紛至沓來，國內企業踏出國門，國內外經濟互相關聯，對涉外企事業單位的影響前所未有，從而對國際經濟與貿易專業的畢業生提出了更高的要求。本文以煙臺大學國際經濟與貿易專業的人才培養方式為例，以求探索新的外向型人才培養思路。 1國際經濟與貿易專業的定位 國際經濟與貿易專業的定位是：面向21世紀，適應國際貿易學科迅速發展的需要，為外向型經濟發展服務，培養有扎實的經濟理論基礎和寬廣的知識面，有較強實際工作能力和創新精神，能夠在政府機構、涉外經濟部門、外資公司從事涉外經濟、國際貿易的應用型高級專門人才。該專業的學科定位應該是理論與實務并重，側重應用能力培養；服務定位則是涉外企事業單位和政府機構。 國際經濟與貿易專業主要培養系統地掌
2011-12-21
關于國際經濟形勢變化對我國進出口貿易的影響
摘要：受金融危機影響，全球經濟呈現衰退狀態，美國和一些西方國家針對我國的貿易保護主義愈演愈烈。我國的進出口貿易受到嚴重影響，需要急迫改善、優化進出口貿易結構，擴大內需，挺過難關。 關鍵詞：國際形勢 貿易保護 進出口 2007年下半年以來，國際經濟形勢發生了明顯變化，受美國次貸危機等因素的影響，發達國家的經濟增長速度減緩。2009年，各國采取了一系列力度空前的經濟刺激措施，世界經濟從急跌到企穩回升，開始由衰退走向復蘇。2010年世界經濟整體將實現恢復性的緩慢增長，估計全球經濟增速在3%—3.5%之間。這次經濟危機是上世紀30年代大蕭條以來最嚴重的一次，危機后全球經濟的快速復蘇實現難度較大，發達經濟體將進入低速增長期。在這種背景下，我國的外貿出口受到嚴重影響，表現在出口增長速度減緩，各種貿易壁壘增多等方面。因此，在新的國際經濟形勢下，我們必須采取有效措施，轉變出口貿易增長方式，推動對外貿易又好又快的發展。 一、我國的進出口貿易狀況 1.我國出口貿易的增長方式現狀 我國采用出口導向型戰略，出口數量多，貿易順差大，從1990年起我國進出口貿易基本連年順差。由于受歐美經濟復蘇的節奏較
2011-12-21
關于國際經濟與貿易專業實踐教學體系構建的新思考
摘 要：淮陰工學院經濟管理學院是2000年由教育部批準升級為本科院校，國際經濟與貿易專在2004年6月順利通過江蘇省教育廳組織的學士學位整體授予權評審。伴隨著中國對外貿易的快速發展，市場對國際經濟與貿易專業應用型人才的素質需求提出了更高的要求，作為國際經濟與貿易教研室的專業教師，參加了本專業的迎評工作，在實踐中有很多體會。在總結我院國際經濟與貿易專業實踐教學存在問題的基礎上，對實踐教學體系提出一些個人的思考，目的是對修訂本專業人才培養方案及專業實踐教學工作有一定的借鑒意義。 關鍵詞：國際經濟與貿易；教學體系；應用型人才；綜合素質一、我院國際經濟與貿易專業實踐教學環節存在的缺陷 專業實踐教學作為本科教學計劃設置的一個重要教學環節它是在學生修完主要專業課程后以增強學生的感性認識、實際操作能力并嘗試將所學理論知識與實際工作相結合而開設的以實踐為主的開放式教學它是學校教學的重要組成部分，是課堂教學的補充和延伸。專業實踐教學包括校內模擬實習和校外社會實踐兩個部分，根據2000級、2003級、2006級和2010級國際經濟與貿易專業本科指導性教學計劃，我院國際經濟與貿易專業課程
2011-12-21
國際經濟與貿易專業應用型人才多層次培養模式研討
四、多層次人才培養模式的構建 人才培養模式是由人才培養目標、人才培養方案和人才培養途徑三部分組成的。創建一種新的人才培養模式：在內容安排上創新；在結構設計上創新；在培養主體上創新。在內容安排上，針對應用型國際經貿人才的培養現存的問題，我們認為應在如下方面進行創新：一是加強教材建設。針對目標層次人才培養要求，編寫不同內容、不同深度的教材體系。體現層次需求、反映時代特點，尤其是實驗、社會實踐教材應大力開發。二是完善英語教育體系。將現有的公共英語、專業英語體系拓展為公共英語、專業基礎英語和專業實踐英語。三是完善技能培養體系。構建基礎實驗、綜合實驗、研究創新實驗體系；構建專業認識實習、崗位技能實習、調研設計實習體系。四是完善創新能力培養體系。構建創新意識、創新技術、創新實踐課程體系。 在培養主體上，應建立多主體人才培養機制。拓展包括政府、高校、企業、社會團體等共同參與的人才培養途徑。在結構設計上，人才培養目標決定人才知識、能力、素質的規格，對教育內容要進行相應的安排。在教育內容創新的基礎上，設計不同的教育方案，實現結構設計創新。 如圖1所示，多層次人才培養模式創新之處在于可
2011-12-21
關于國際經濟學教學實踐中存在的問題及對策
摘要：作為經濟學的基礎學科，國際經濟學具有以西方經濟學的研究方法為基礎、課程體系比較龐大、與其他專業課程互為依托、對數學能力要求較高等特點。但目前國內很多高校在國際經濟學教學實踐方面仍存在一些諸如學生的專業基礎和數學能力較弱、教學方式較為傳統以及教學質量不高等問題。因此，為了進一步提高國際經濟學的教學質量，仍需從不斷提高教師素質、創新教學方法、加強理論聯系實際等方面入手。 關鍵詞：國際經濟學；教學方法；教學質量伴隨著經濟全球化的不斷發展，各國（地區）之間的國際經濟關系也越來越密切，國際經濟學在經濟學中的地位也得以不斷提高，且已成為經濟學類各專業的一門核心課程。因此，結合國際經濟學的自身特點，不斷探索該學科的教學改革，對提高國際經濟學的教學質量以及學生運用該課程分析和解決國際經濟問題的能力具有重要的意義。 一、國際經濟學學科的主要特點 自20世紀90年代中期起，中國部分高等院校才開設國際經濟學這門課程，之后越來越多的高校也陸續引入這門課程。作為一門在中國發展時間仍不長的經濟類專業基礎課程，國際經濟學主要具有以下特點： 1.以西方經濟學的研究方法為基礎。國際經濟學以經
2011-12-21
當前國際經濟熱點問題分析動態
世界經濟在遭受金融危機重創后，自2010年開始出現緩慢復蘇跡象，步入了后危機時代。與此同時，國際經濟環境出現了一系列新的變化。國內經濟學界對這些問題進行了深入的研究，提出了很多具有理論和實際意義的觀點。國際金融與經濟危機的原因我國經濟學界在研究和探索本次國際金融和經濟危機的原因方面取得了一些新的進展。不過對國際金融和經濟危機的原因見解不一。有的學者重在研究和探索危機的制度性原因；有的學者既研究制度性原因，也研究非制度性原因；還有的學者在研究和論述體制層等方面的原因。不少學者探究了導致金融危機發生的制度層面的原因。部分學者認為，當前的國際金融和經濟危機雖然呈現出與以往危機不同的特點，但從根本上來說，這次危機并未超出馬克思主義對資本主義經濟危機理論的判斷和分析。資本主義內在矛盾是形成危機的深層次原因，而金融資本貪婪和逐利性則是引發危機的直接原因。另有部分學者認為，本次國際金融危機和經濟危機，是隨著新自由主義的興起和泛濫一步一步發展的結果，其實質就是由新自由主義私有化的發展所必然產生的生產過剩，而且是跨國移動生產過剩。還有部分學者認為，每一次
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