作者：王洪濤; 石禮偉; 李艷 刊期：2019年第09期

采用GeoGebra動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)繪圖軟件實(shí)現(xiàn)全參數(shù)可調(diào)的雙縫干涉光強(qiáng)分布繪圖,彌補(bǔ)了紙質(zhì)教材靜態(tài)顯示、理論抽象等的不足.一幅圖中涵蓋了影響雙縫干涉光強(qiáng)分布結(jié)果的所有因素,可以直觀、形象、生動(dòng)地展示任意單一參數(shù)或多參數(shù)協(xié)調(diào)變化對(duì)雙縫干涉結(jié)果的影響.

作者：于慧; 張永梅; 許麗萍 刊期：2019年第09期

結(jié)合我校實(shí)際情況,介紹了工程認(rèn)證和新工科背景下大學(xué)物理課程在課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)等4個(gè)方面的教育教學(xué)改革和實(shí)踐,為有效提升大學(xué)物理課程品質(zhì)和工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了一條值得借鑒的可行途徑.

作者：趙興宇; 王麗娜 刊期：2019年第09期

物理專業(yè)中,力學(xué)課程是其他專業(yè)課程的基礎(chǔ),對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)具有重要的作用.在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)階段力學(xué)課程學(xué)習(xí)中存在的問題和原因.依據(jù)力學(xué)課程的特點(diǎn)、教學(xué)方法的作用、理論知識(shí)的運(yùn)用以及大學(xué)學(xué)習(xí)方式的要求,從多個(gè)方面給出了教學(xué)策略,并就如何實(shí)施數(shù)學(xué)知識(shí)的講解與處理問題的思維轉(zhuǎn)變,給出了分散式持續(xù)性的教學(xué)思路與具體實(shí)施...

作者：黃國龍 刊期：2019年第09期

首先,分析揭示現(xiàn)有高中物理核心素養(yǎng)的研究與實(shí)踐特點(diǎn)及存在的問題,提出構(gòu)建實(shí)施"問題拓展探究"教學(xué)模式來培養(yǎng)模型構(gòu)建和科學(xué)推理核心素養(yǎng)問題;然后,根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合模型構(gòu)建核心素養(yǎng)特點(diǎn),構(gòu)建模型構(gòu)建、科學(xué)推理培養(yǎng)的"問題拓展探究"教學(xué)模式,提出實(shí)施策略;最后結(jié)合具體物理教學(xué)實(shí)例闡述該模式實(shí)施過程.

作者：孟衛(wèi)東; 何龍 刊期：2019年第09期

高考與高中教學(xué)都是以育人育才為最終目標(biāo),從《高考大綱》中"一體四層四翼"的基本框架出發(fā),依托2019年物理學(xué)科全國高考真題,逐層剖析高考與高中物理教育間的依存關(guān)系.高考作為篩選機(jī)制,遵從"四翼"命題要求,負(fù)責(zé)人才的分層甄選;高中教學(xué)則要以高考考核的"四層"內(nèi)容為方向,在學(xué)科教學(xué)的過程中滲透國家對(duì)未來人才的需求.完整的高中物理教育是一線...