作者：肖玉聰 刊期：2017年第04期

謝臻的《四溟詩話》宗法于南宋嚴(yán)羽的《滄浪詩話》,謝臻的突破在于其有針對地學(xué)習(xí)盛唐十四家的優(yōu)秀詩篇,要求學(xué)以致用,為我所用,提出“奪神氣”、“求聲調(diào)”以及“衰精華”的主張;豐富了嚴(yán)羽“悟”的概念,將“悟”與“法”相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)對詩歌藝術(shù)形式的錘煉與琢磨;發(fā)展了嚴(yán)羽的“興趣說”,用平實(shí)易懂的語言告訴學(xué)詩者要處理好情與景的關(guān)系,在日積...

作者：王金金 刊期：2017年第04期

結(jié)合新形勢下天津廣播電視大學(xué)的發(fā)展,寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度,以為學(xué)習(xí)者提供接受高等教育和職業(yè)進(jìn)修機(jī)會為宗旨,探索人才培養(yǎng)規(guī)律.利用天津開放大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)平臺提供的1999年-2011年的大樣本調(diào)查數(shù)據(jù),對開放教育學(xué)生滯留率的變化趨勢及流動周期進(jìn)行了探討.探索遠(yuǎn)程教育學(xué)生的滯留規(guī)律,找出電大教育在人才培養(yǎng)模式中存在的問題,結(jié)合雙證工程,構(gòu)建開...

作者：陳萍萍; 張雅婷; 任偉 刊期：2017年第04期

學(xué)分銀行自2001年引入我國已有16年之久,為了解國內(nèi)近十年來學(xué)分銀行的研究熱點(diǎn)和走向,筆者在研究中應(yīng)用Bicomb、Excel分析工具與SPSS22.0軟件,采用共詞分析法,以中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CNKI）為數(shù)據(jù)來源,對2008-2017年研究文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,在575篇有效研究文獻(xiàn)中對關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞分析和聚類分析,以期探討近十年我國學(xué)分銀行的研究熱點(diǎn).

作者：楊屹東; 帕提古麗·莫合買提; 杜瑛 刊期：2017年第04期

本文通過在國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)（以下簡稱國開學(xué)習(xí)網(wǎng)）Moodle平臺進(jìn)行《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)》課程的交互式網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì),研究了Moodle平臺中網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的方法和需要注意的問題.對電大教師如何使用Moodle平臺構(gòu)建交互式網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行了有益的探索和嘗試,以期為相關(guān)教師提供參考和借鑒.

作者：周潔貞; 蔡玲霞 刊期：2017年第04期

本研究報告基于課題研究的理論依據(jù)、研究內(nèi)容與研究方法等,在厘定課題研究核心概念、概述研究實(shí)施過程基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對課題研究取得的主要成果、實(shí)際成效和研究存在的局限性做了闡述說明,并列明了有關(guān)參考文獻(xiàn),以期為有關(guān)人員和讀者提供判斷與評價本課題研究價值的相關(guān)信息.