
山西廣播電視大學學報投稿地址
山西廣播電視大學學報詳細信息
山西廣播電視大學學報
Journal of Shanxi Radio TV University
山西廣播電視大學學報投稿要求
山西廣播電視大學學報雜志投稿須知:
1、《山西廣播電視大學學報》來稿在標題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細的通訊地址、聯系電話、電子郵箱等。
2、《山西廣播電視大學學報》論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。
3、《山西廣播電視大學學報》文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。
4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。
山西廣播電視大學學報雜志簡介
《山西廣播電視大學學報》經新聞出版總署批準,自1996年創刊,國內刊號為14-1235/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《山西廣播電視大學學報》伴隨著遠程教育的發展而誕生,承傳學術,積累文化,服務教學,擴大交流,發表過一大批名家新秀的重要論文。
山西廣播電視大學學報統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
山西廣播電視大學學報參考文獻
基于“微平臺”的思政課教學模式探究
以新媒體技術為依托的“微平臺”的發展和應用使得傳統的教育模式正在悄然發生著變化。思政課堂也無可避免地受到新媒體帶來的機遇與影響。在理性分析與合理選擇的基礎上,我們利用“微平臺”在思政課教學活動中展開了一系列的探索與實踐,通過教師反復不斷地嘗試與檢驗,它對教師的工作效率、學生的自主學習意識以及思政課的實效性都產生了積極的...
信息技術環境下大學生自主學習現狀調查——以贛南師范大學為例
在信息技術飛速發展的時代,大學生只有良好的自主學習能力,才能融入到不斷發展的社會之中并迎接各種挑戰。針對在信息技術環境下大學生的自主學習現狀進行調查研究。以贛南師范大學的學生為研究對象、通過研究發現,在信息技術環境下大學生有較高的學習興趣,且學習效果和性別并沒有什么關系。有的學生因為學習態度不好,缺乏學習熱情,在學習上不能...
教育信息化與學生認知的契合性分析
伴隨科學技術的迅速發展,教育信息化演變為信息化時代教育發展的必然趨向。通過對教育信息化演變流程的回顧,以及對其理論邏輯和運作規律的梳理與探索,發現教育信息化的推進過程有其技術承載與手段方面的局限性,其借助于現代科技所建構的信息流無法與人的認知規律完全契合,并有教育信息化的“魅化”形勢。所以我們要正確對待教育信息化浪潮,開展...
基于教師專業發展視角下教師職業幸福感研究——以國家開放大學江西分部為例
開放大學教師的專業水平決定著開放大學教學質量的高低。通過對國開江西分部大部分教師問卷調查和訪談等形式,針對教學過程中遇到的問題及親身感受展開深入細致的調查,發現教師在追求專業發展過程中出現了不同程度的職業倦怠,職業幸福處于低落狀態。而教師專業發展又是獲得職業幸福感的重要動力,因而引發了對教師專業發展下教師幸福感的思考。首...
遠程開放教育微課程的開發與建設
微課程是適應遠程開放教育教學模式產生的一種新型的教學資源形式,對遠程開放教育教學模式改革具有重要的推動作用。透過微課程的涵義及其屬性,剖析微課程在遠程開放教育中的開發、建設與應用,對于提高微課程的建設質量、發揮微課程的功能與價值具有重要的現實意義。
熱門評論
特別喜歡,但是苦于沒有地方學習了解,再加上自己平時上班也忙,一次偶然的機會了解到網上可以訂雜志,就在你們家訂了山西廣播電視大學學報雜志。每期送貨也非常迅速,雜志內容每期都有很多精彩和值得探究的知識。非常的不錯。以后還會繼續訂下去!
山西廣播電視大學學報雜志的質量真真切切的好,書的內容沒有問題,部級期刊,對文章質量都是相當挑剔的,這次購買的雜志都是自己精挑細選的 。配送和質量更是沒得說 ……… 好評好評
中間經過幾次退修,除了第一次的是按照審稿專家的意見進行之外,其它的都是按照編輯的要求進行修改,內容、格式都有,感覺山西廣播電視大學學報雜志的編輯無所不知,無所不曉。對于比較對口且創新性較強的稿子,山西廣播電視大學學報雜志的審稿還是挺快的。我的文章內容較為少見,審稿時間長了一些。
我第一次投關于綜述與進展的文章,從投稿到錄用總計2個多月,中間修改過兩次,專家給的意見很中肯,非常有價值。按要求修改后錄用。編輯老師態度也超好,對于詢問非常有耐心。感覺該刊還不錯!
感覺本次投稿較順利。編輯很負責,每次有什么情況都會發郵件及時通知作者,而且審稿是在假期,編輯每天都會給審稿人發郵件催審。審稿人細節方面看的很仔細,很值得。只要寫的文章有內容,是可以勇敢的投稿的,第一次寫關于內容產品研究的文章被收錄,還是很開心!
非常棒的一個雜志,3月6日投稿,4月2日郵箱通知通過終審,520日通知錄用。尤其值得一提的是編輯部的態度非常非常好,認真負責并且沒有學歷歧視,完全以文章質量為依據。
其中被接收的那一篇編輯加工了大半,一直都不敢催稿,后來試著催了一下,才給了錄用通知,但是狀態還是編輯加工。后來看了下該刊的往期的文章,基本都是一前左右的文章。因此,大概可以判斷這個期刊積攢的文章貌似較多,刊出的速度上不去。
編輯部工作效率比較高,而且態度很好,郵件回復很及時。外審老師提出的意見也相當的專業實用,經過多次的修改,終于被期刊接收了。值得推薦的期刊。
很不錯的一個刊物,文章還是要有一定創新,審稿專家都是行內人,提出的建議都很有價值,編輯也很熱情,1個月左右可以錄用。這速度還算可以,總體來說值得投遞。
我投了一篇關于市場營銷的文章。整整歷時三個月,中間我打了四五個電話,我這人比較著急,編輯那邊態度都還好,每次都耐心的給予回復。審稿意見也蠻嚴謹的,對文章不足之處提出了有價值的建議。非常不錯的雜志.
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |