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小學教學封面

小學教學詳細信息



小學教學

省級

Primary school teaching (Chinese version)


小學教學投稿要求

小學教學雜志投稿須知:

1、《小學教學》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、《小學教學》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

小學教學雜志簡介

《小學教學》經新聞出版總署批準,自1980年創刊,國內刊號為41-1394/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《小學教學》為你呈現最新的教育動態,幫你開展科學的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解決你的教學難題;愿為你的成長默默鋪路,愿和你分享生活中的苦與樂。

小學教學統計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

小學教學參考文獻


游學,課堂在路上——以開發“石屋洞游學”為例

作者:沈洋; 王月聰 刊期:2019年第04期

當下,數學課程實施的主戰場依舊是課堂,而對于游學課程,多數學校處于“不敢做、不愿做、不會做、隨便做”的狀態,即使組織游學,也存在只游不學、只學不游兩種極端。能否利用現有的教學資源,開發更靈活、更開放、更有用的課程方案呢?我們以杭州“石屋洞游學”這一活動為例,進行了一些嘗試。1.課程開發。蘇霍姆林斯基說過:“沒有活動就沒有教育。...

澳大利亞小學數學教材中分數的不同意義及教學

作者:鮑磊 刊期:2019年第04期

在日常生活中,我們對分數的了解,可能是從切水果、分蛋糕開始的,將蘋果或者蛋糕切成兩半,一半就是二分之一。二分之一就是用來表達這個特定的量的一個數。對于分數的基本概念,例如蘋果的一半,甚至蛋糕的四分之一,很多低年級的學生都能理解。在小學階段,學生在學習分數之前,他們先學了整數,由于學生會本能地使用以前學過的知識去認識和理解新的知...

以臆測活動促進對分數大小的理解——“認識和1一樣大的分數”教學實錄與反思

作者:陳智康 刊期:2019年第04期

本課的教學內容為臺灣康軒版三年級數學教材“一樣大的分數”,對應的教學目標及其細目為:“能在具體情境中初步認識分數,解決同分母分數的比較與加減問題,并可由圖形的分割知道同一分數有兩種以上的表示方式?!贝思吹戎捣謹档那爸媒涷?但在教學時暫不出現等值分數這一名詞,此處的教學也不作形式或計算上的判別,必須通過圖形來評量。“等值分數...

分數在教科書中的不同意義(上)

作者:林碧珍 刊期:2019年第04期

分數是數學學習中的一個難點。學生在分數的學習過程中會產生許多疑問。在中國大陸,有關分數的教學是各類活動的熱點課題,有的從數學史的角度設計,有的從分數本質內涵的角度設計,有的從數系擴充的角度設計……關于分數意義的教學,本刊曾在2014年第5、6期做了“整體把握小學數學課程”研究專輯(《分數意義教學的整體設計》等文章)。此外,朱國榮老...

教學目標是什么

作者:駱奇 刊期:2019年第04期

當下數學教育,存在這樣的邏輯鏈:共識與愿景—教育理念—課程目標—國標教材—教材單元—單一課時。不少教師在教學時容易聚焦“教教材”,進而只關注本課時內容的重、難點。筆者認為,作為教師,在用好教材的同時,眼光應該更寬廣一些,可以通過審視教育邏輯鏈,回到源頭去思考和解決“教什么”和“怎么教”的問題。在一次觀摩課活動中,筆者與一位臺...

熱門評論


公玉*** :

小學教學雜志審稿速度還是很快的,編輯人很好,又很有耐心,每次電話咨詢都不厭其煩的幫忙解決問題。審稿人的水平很高,從專業的角度給予了詳細的指導,對文章有很大的幫助。祝大家投稿成功~

2024-11-02 05:24:52

歐陽*** :

小學教學雜志老師態度超好,很耐心的幫忙修改稿件,很難得,一篇論文先后被其它同類雜志拒稿,無心插柳柳成蔭,修改后錄用,老師很負責任。這是一個值得推薦的雜志.

2024-09-16 17:16:14

尹*** :

小學教學雜志編輯的效率特別高,從而對這個雜志有了還不錯的印象??傮w來說,發表的難度是有的,要求有一定的創新性,要求和本刊相關,審稿人也很專業,必須好好修改才有機會。

2024-09-12 13:38:58

董*** :

本來一直感覺這個期刊還不錯,審稿速度那些都挺快的,就投了一篇去,沒想到速度是快,幾天結果就回來了,但是一看審稿意見,很不爽,審稿人提的很多問題都是我在文章中很明確的說明了的,但他。。。估計是沒長眼睛!太氣人了。不是因為別拒,只是很不爽審稿人,自己沒看到就說我沒寫!太氣人了。

2024-08-27 04:04:32

邴*** :

稿件有一定的創新性,就可以錄用,寫作要規范,審稿大概15天左右,之后專家審稿時間一般在2個月左右,一般錄用在3月,總的來說啥審稿時間還是很快的,不過見刊的時間比較漫長,可以加急,加急費用比較高,看個人選擇了。

2024-07-02 22:44:19

長孫*** :

編輯態度不錯,一個月內能出審稿結果,我的文章投遞過了要求修改兩次,最終錄用,外審意見很中肯,方向明確,有助修改,最關鍵的還有一點就是該刊對作者的身份也很包容,值得推薦。

2024-06-02 19:47:21

毛*** :

投稿到接收歷時1個多月,終于接收。等待的日子真是難熬,編輯送審很快,一審和二審差不多都是2周返回審稿意見,兩個審稿人,其中一個審稿人的問題很專業,非常有針對性。逐條認真回復。最終被收啦??偟膩碚f這個期刊還是速度很快的,這個雜志還是不錯的,有好感。繼續努力!

2024-04-25 22:35:03

駱*** :

小學教學雜志,審稿速度很快,3個月就接收了。編輯處理稿件的速度和態度都很好,開通了qq群,有問題就可以直接問的。只要有創新點符合相關要求,就只需要小修小改等著錄用。

2024-04-20 18:26:28

邵*** :

投過兩篇,均審稿一個月左右直接接收,刊出速度也很快。論文篇幅要求比較嚴格,所以要用最少的語言表達自己的想法。如果有小的創新點,可以選擇小學教學雜志。

2024-03-23 08:23:02

軒轅*** :

投稿網很好,雜志發貨特別及時,回復也很及時,包裝也特別好,這個雜志買來后辦公室的同事們休息時經常來一起看,大家還一起討論里面的內容,內容很好,性價比非常的高,物美價廉。

2024-02-06 09:58:02

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分?
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。