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教師發展研究詳細信息
教師發展研究
Teacher Development Research
教師發展研究投稿要求
《教師發展研究》廣泛征約選題科學、論據充分、概念準確、邏輯嚴密、引用規范、論述流暢、表述專業,具有問題意識、社會價值的學術佳作,熱忱歡迎海內外作者惠賜稿件。
1.請提供作者詳細信息,包括出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、單位、學歷、職稱、研究方向以及通訊地址、郵編、手機號碼、電子郵箱等。
2.篇名:簡潔、精煉、準確,一般不超過20字。
3.摘要:以200~300個漢字為宜,應以第三人稱對文章內容進行概括和提煉,包括研究目的、方法、結果、結論、主要觀點等,避免以“本文”“論文”“作者”或“本研究”等作主語,避免出現“通過”…“概述了”或“分析了”等詞語,也無須對文中觀點進行評價。
4.關鍵詞:3~5個。
5.英文標題、摘要、關鍵詞。
6.基金項目:如為省部級以上基金項目的研究成果,請注明項目名稱、編號等。
7.參考文獻:采用順序編碼制,每一項需列出文獻主要責任人、題名、文獻類型標識、出處、出版項等,具體著錄格式參照國家標準《GB/T 7714—2015 文后參考文獻著錄規則》。對正文中的術語、概念、觀點和資料進行解釋、辨析或評論,以頁下注的形式進行標注,正文對應處使用右上標“①、②……”;對直接或間接引證的文獻說明出處,以尾注的形式作為參考文獻標注,正文中對應處使用“[1]、[2]……”加頁碼的右上標形式。
8.字數8000以上為宜。
本刊所載文章均為作者觀點,不代表編委會和編輯部觀點,文責自負。本刊對稿件實行雙向匿名外審制度,稿件處理周期為2個月,作者自投稿之日起滿2個月未接到用稿通知,請自行處理。編輯有權對決定采用的稿件進行修改、刪減。本刊不收取任何費用,稿件一經刊用即致稿酬并贈樣刊2冊。
教師發展研究雜志簡介
《教師發展研究》是由北京市教育委員會主管、北京教育學院主辦的國內外公開發行的教育類學術期刊,2017年3月創刊,刊號:ISSN2096-319X CN10-1486/G4,季刊,128頁,季末月20日出版。
《教師發展研究》以“研究教育人才政策,探索教師成長規律,創新教師發展理論,服務教師工作實踐”為宗旨,立足基礎教育教師發展研究學術前沿,以多學科、多視角、多種研究方法研究探討基礎教育領域教師發展問題。主要刊發關于教師的管理、評價、培訓、流動、待遇與保障、道德、情感、知識、能力、職業素養等方面的思辨研究、實證研究、質性研究、行動研究、實驗研究、混合研究的學術成果。
《教師發展研究》主要欄目:教師管理、教師成長、教師素養、中國教師史、國際視野、師說(高端訪談欄目)、專題、學術研究動態等。
《教師發展研究》已被中國知網、萬方數據、重慶維普等期刊網絡數據庫收錄,并通過超星公司實現域出版 。
《教師發展研究》為美國EBSCO學術期刊數據庫全文收錄期刊。
《教師發展研究》通過中國國際圖書貿易集團有限公司向國外發行,國外代號:C9356
教師發展研究統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
熱門評論
不錯的頂級期刊。已投修改錄用。教師發展研究雜志審稿一般在3個月左右。審稿人意見很專業,給出了很多好的意見,使得文章質量提高了很多,根據意見修改了半個月提交,大概三個月后錄用。
教師發展研究雜志的工作效率還是值得贊揚的。從投稿到審稿意見返回用了20天,自己修改耽誤了點時間,10天修回,當天接受。感覺期刊還是很看重創新的,學術知識要強,要求非常嚴格。
5月20投出去的,5月21日收到收稿通知,5月27日退修,兩天后將修改稿件上傳,6月6日錄用,9月17日作者最后一次校樣,前應該能發表。編輯人很好,去投稿發表后期刊寄丟了,今溝通說能不能自己過去拿,編輯今天主動給我打的電話,約好時間讓我過去。
第一個審稿人3天回意見,肯定創新性,文字修改意見,小修 第二個審稿人5個半月回意見,肯定創新性,小修 責編,編輯部意見修改后再審議。12天修改完畢,上傳,再次責編,一周后編輯部意見為:擬錄用,待處理。
教師發展研究挺規范的,編輯辦事效率也很高,尊重審稿人的意見,投稿后外審專家意見較多,但只要按照要求修改,基本能錄用,而且專家意見確實能提高文章水平。
該刊審稿較快,文章已經錄用,但修改了很多次!感覺審稿和編輯很負責任。校稿非常認真,對文章的建議非常有見解。出版編輯要求很高!會反復與作者溝通細節。
我的文章今天見刊了,我收到了第1期.很意外,雖然2個月前錄用的,但這么快見刊根本沒想到.編輯說好的工作他們選擇搶先發表.把這個情況和導師匯報,特別是關于稿費的事,導師說作為獎勵完全交給我啦.加油,堅持,向下一個目標沖啊!
教師發展研究雜志準確及時地報道科研成果、科研動態,具有較強的指導性、技術性、知識性、實用性。此刊有獨到的見解,內容詳實,視角獨特,值得一讀。一直挺喜歡的一本雜志,對我的工作很有啟發。性價比挺高又便宜,賣家也好,不錯的,好評好評!
3月份投稿,6月7月兩次修改,調整格式及規范化。8月進入排刊期,一直慢慢等待到10月,通知交版面費,預計第一期刊出。
9月投稿,一周內確定需要修改格式,然后外審,9月底修改后接收,10月錄用。整個投稿過程感覺編輯的態度很好,速度也較快。我會繼續支持下去的。
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |