內容摘要 ：面對當前信息時代，圖書館的藝術閱覽室應如何面對這一問題，文章針對藝術資料的特點，對如何發揮師范學校藝術閱覽室的作用進行了探討。

關 鍵 詞 ：藝術 閱讀 作用 藝術閱覽室的定位 電子期刊的快速發展，使紙質載體的期刊原先所具有的諸多優于圖書的特點逐漸淡化，與電子期刊相比，目前其時效性、便攜性仍然占優勢。如果圖書館不強化現刊的及時上架和有效薦介，當同一期刊的電子文獻發布后，其利用率將大大降低；同樣，如果不充分利用現刊的便攜優勢，大學圖書館仍然恪守現刊不外借的陳規，讀者閱讀現刊的積極性也會大受影響。現在一些大學圖書館的做法是把最新一期的期刊稱作新刊，僅供閱覽室內瀏覽，以滿足更多的讀者求新的渴望，把當年的其他現刊，一律當作過刊看，并允許外借。由于大量的電子文獻的更新周期都在兩個月以上，這類現刊的外借，彌補了電子文獻更新周期的缺陷，又發揮了紙質期刊的便攜的優點，這無疑保證了當年現刊的利用的時效性，又擴大了現刊的利用率。再者，對于藝術類的期刊，在館內閱讀，明顯時間是不充足的，外借就能給讀者充足的時間吃透期刊的精髓，發揮資料的作用。 藝術閱覽資料和其他文科資料不同，藝術資料具有抽象性的特點，尤其是美術的圖式語言和書法作品跟自然語言差別很大。閱讀的過程就是一個內部轉化過程，即把美術圖式語言通過領會轉化為易于接受的語言形式，美術閱讀常要求大腦建構起靈活的語言轉化機制，這正是美術閱讀有別于文科閱讀的主要方面。與文科閱讀相比，美術閱讀的層次和專業要求更高，它不是書刊文化休閑式的閱讀，而是用美術觀念來接觸、理解、處理美術圖畫信息的一種過程。它不僅要建立在學生的主動性、主體性的基礎上，而且要建立在美術思維上，更要建立在心智和情感的高度投入上。如果按文科的閱讀方式進行，就會忽視美術閱讀的特殊性。因此，研究藝術資料的閱讀規律，掌握藝術閱讀指導策略，指導學生有效閱讀有很大益處。 藝術資料的閱讀實施 藝術是一種態度，一種人生觀。藝術是自由的、奔放的、動感的。它的力量和價值，在于一種不確定性。所以，在閱讀藝術資料時，是讓學生通過讀看藝術書籍及相關的圖畫書法資料等，去獲取藝術知識、藝術思想和藝術方法，積累藝術語言，搜集整理藝術資料信息。加強藝術閱讀的指導，不僅有利于增強學生理解書畫知識的能力，而且有利于提高用藝術語言交流和表達的能力，增強學生捕捉藝術靈感的敏銳性，更有利于提高學生的藝術修養和藝術素質。然而在信息化的今天，大量的搜索引擎的應用，讓我們忽視了紙質資料的應用。但他們在認可電子資料的同時，也看到了藝術資料的特點，在電子資料和紙質資料之間也產生了沖突，藝術資料的紙質資料是電子資料無法替代的。比如我們在欣賞《抱銀貂的女子》這幅肖像時，感覺明暗的處理是最引人注目之處，光線和陰影襯托出肖像主人優雅的頭顱和柔美的面容，這也要求我們的管理人員不但要具有圖書文獻知識，還要具有藝術知識。 筆者所在院校藝術閱覽室就經常開設藝術閱讀欣賞課，傳授閱讀技巧，激發學生的閱讀興趣。藝術資料的閱讀要做到眼到、手到、心到，邊閱讀邊思考分析臨摹。就閱讀的步驟而言，一般可分為以下三個層次：一是粗讀感知，讀出思考；二是細讀得法，自我提問；三是精讀強化，整理精華。提高學生的準確而靈敏的理解能力，準確而牢固的記憶力，準確而快速的應用能力。閱讀開始我們不妨先做出閱讀示范，然后編寫由詳到細的閱讀提綱，傳授閱讀技能，使學生逐漸掌握藝術閱讀的一些技巧。當他們從閱讀中體會到成功的樂趣時，閱讀的自覺性就會加強。 藝術閱覽室服務的特點 師范學校的藝術閱覽室有其獨特的優勢和特點。 首先，圖書館的藝術閱覽室的服務可依托圖書館的豐富館藏資源。筆者所在院校有近百年的歷史，有大量的繪畫、書法、攝影、照片藝術資料，要充分發揮圖書館的館藏特色和優勢，讓更多的師生利用資料，采集文獻，積淀文化，讓閱覽室成為服務的載體。