速寫
【淘寶信息圖】淘寶網女裝消費者行為速寫
()2013年初，淘寶集市女裝部門對去年Q3的女裝買家數據進行了統計，分別從買家的個人信息，以及購物路徑兩方面進行梳理。數據顯示2012年淘寶集市女裝買家中，19~24歲的少女人數首次超過了25~35歲的輕熟女，在決定購買產品時她們更注重查看寶貝已有的評價，圖片拍攝是否美觀、與實物是否相符，以及精美的文案也是打動其購買的主要因素。針對這些數據賣家可以規劃出新的一年該從哪些方面下功夫，從而更精準的奪取美人購物之心。
2013-04-21
淺議速寫與環藝設計的關系
摘 要：當今，環藝設計已經越來越普遍的出現在我們的生活中。作為一位環境藝術工作者，提高自身專業修養和綜合素質，在日益激烈的競爭中脫穎而出，是從事環藝設計最基礎的要求。而“速寫”這一門獨立的藝術形式是環藝工作者所應該具備的基本技能。筆者就自己在學習工作過程中所累積的一點知識與感受，做一些提煉與整理。關鍵詞：速寫 環藝設計 關系一、速寫與環藝設計的淵源環境藝術設計作為一門新興的學科，是二戰后在歐美逐漸受到重視的，它是二十世紀工業與商品經濟高度發展中，科學、經濟和藝術結合的產物。它一步到位地把實用功能和審美功能作為有機的整體統一起來。隨著改革開放的步伐加快，環藝設計這一概念也迅速在中國大陸上傳播開來，雖然設計這一理念是以實用為基本要求，但是隨著人們生活水平的提高，審美能力的提升，設計的藝術內涵也越來越被大眾所要求。所以一味的追求美觀或者一味的追求實用，都已經不能滿足現代人的要求因而被時代所淘汰了，如何使傳統的美術理念在現實環境中得到最充分的發揮與運用，是從事藝術設計的首要問題，我們要做的不是脫離藝術的設計，而是用設計來表達藝術。讓“藝術”從高貴
2012-11-09
淺議高考速寫考試中應注意問題及應對策略
速寫，顧名思義是一種快速的寫生方式，它要求在短時間內簡明扼要地將對象表現出來。速寫不僅可以培養學生觀察、感受能力的靈敏及迅速撲捉形象的技能，而且也是基礎訓練中始終貫穿的課題。所以它也是歷來美術考試的重要科目之一。根據我從事高考美術教學的實踐經驗，下面就談談關于速寫考試的幾個問題及應對策略。一、速寫考試的基本要求速寫考試的主要目的是檢驗學生的一般繪畫基礎。考試時間一般為一個半小時，分別考查慢寫和速寫兩個階段，主要考查學生是否具有敏銳的觀察能力和造型能力。一副好的速寫試卷應做到構圖合理、比例準確、動態生動、結構嚴謹、整體效果好。當然，速寫好成績的獲得不僅要勤學苦練，而且要有正確的指導，這是其一。其二，在這個基礎上的深入要求，主要是人物結構嚴謹，頭部和手足刻畫較好，線條熟練，衣紋生動。其三，對表現技巧的要求很高，例如線條的生動，虛實的變化，色調的對比，質感的表現等等，這些手段都是十分必要的。二、速寫的考前訓練1.臨摹：想要取得好的成績，必須勤學苦練，善于思考。而最有實效的辦法是臨摹，通過臨摹再過渡到寫生。不僅要求臨摹大量的國內外大
2012-09-28
關于華人女畫家西班牙速寫油畫大賽奪魁等
據西班牙《歐華報》報道，西班牙馬德里雷蒂諾公園最近舉行了第23屆國家速寫油畫大賽，此次大賽吸引了來自西班牙全國各地超過800名畫家的參與。 馬德里華人女畫家杜淼成為了最大的贏家，獲得了由“馬德里之友”基金會提供的6000歐元最高獎勵。 據了解，這次比賽中還有一位中國畫家的作品獲得入選獎，他就是杜淼的丈夫饒金中。 受雷蒂諾公園最具代表性的一幕所啟發，杜淼的油畫作品《空靈的回聲》描繪了公園一角吹奏單簧管的街頭藝術家。 大賽的二等獎和三等獎分別由區政府和El Corte Inglés百貨公司所贊助。獲獎者的作品連同挑選出來的30多幅作品于10月20日-30日在市政府和文化部展覽室以及11月2日-30日在雷蒂諾區展廳展出。印尼華裔榮獲總統嘉獎 世界環保大會最近在印尼巴厘島舉行，來自巴厘島的華裔蔡亞光，因在保護自然生態環境與瀕危動物方面做出杰出貢獻而獲得印尼總統蘇西洛的“保護環境建設獎”。 蔡亞光祖籍上海，出生在雅加達，父親是上個世紀二三十年代的上海美國馬戲團演員，日本侵華戰爭爆發后，父親攜
2012-01-11
試析高職高專工科工業設計專業“設計速寫”課程教學改革與實施
論文關鍵詞：設計速寫工業設計高職高專改革論文摘 要：通過對高職高專工業設計專業的設計速寫現狀的分析闡述，指出當今在高職高專工科工業設計教學中，普遍存在教學定位不明確，教學方式各不相同，針對學生沒有因材施教的問題，提出來改變教學計劃和分階段進行教學，不斷提高學生的表現能力、設計能力、觀察、造型能力，使之能夠清楚、準確、快速地記錄自己的設計靈感，找到自己的設計方向，為后期的學習、工作打下堅實的基礎。 速寫是一種快速描繪對象的表現形式，設計速寫的最大特征是快速性表達，能夠快速記錄設計的靈感與設計意圖。設計速寫是鍛煉觀察能力、思維能力和表現能力的一種好方法；是收集、積累各種資料以便集中、概括、設計與塑造形象的一種手段；是設計師所使用的特殊的語言；是設計領域的溝通工具；是新產品推廣的手段。要使設計理念轉化為可視化的具體形態，為人們提供更加合理的使用方式，就必須重視和加強設計速寫的訓練。一、高職高專工業設計專業的設計速寫現狀 1.1專業教學計劃和人才培養模式。工業設計在我國起步較晚，但隨著我國經濟的發展，近些年工業設計的發展勢頭迅猛，這
2011-12-23
淺議設計速寫
摘要：本文主要闡述了何為設計速寫，設計速寫的作用，設計速寫與繪畫類的速寫有何異同，并根據自己的教學經驗，淺談了設計速寫的教學方式。關鍵詞：設計速寫;特征;教學方式；興趣一、設計速寫的地位和作用現代設計主要包括建筑設計和室內外環境設計;以生活用品、家用器具、工業產品外觀等為主進行的產品造型設計；以陳列展示、企業形象等為主進行的平面設計以及等。但無論哪種設計，最后都是要以具體實體形象直觀的呈現在人們面前，這就要求設計師要有極強的造型能力以及審美能力。設計速寫是訓練學生增強其造型能力、審美能力的最好方式，同時也是將來作為一名藝術設計人員收集素材、記錄靈感、與客戶溝通、向客戶展示創意的最快速、簡便的方式之一。 1.設計速寫具有鍛煉學生造型能力的功能藝術設計師的設計速寫決定著他的產品圖紙的效果，也就直接決定著后期的產品制作，所以設計師的造型基本功決定著他的想法能否順利、完整的實體形象展現出來。概念車的設計草圖總是復雜而精細。時裝大師的手繪效果圖也是非常美的繪畫作品。在一張小小的速寫中，濃縮了對概括能力、觀察
2011-10-26
談美術專業的速寫教學
[摘要]速寫是美術專業基礎訓練的重要科目之一。本文就職業學校學生的認知水平和理解能力，結合速寫教學的課堂感受，探討如何引導學生掌握正確的訓練方法畫好人物速寫。[關鍵詞]速寫 造型能力 藝術表現力 觀察 整體 簡練 線條速寫是美術專業基礎訓練的重要科目之一，它不僅是鍛煉造型能力、收集創作素材的重要手段，同時也是一門具有獨立審美意味的藝術形式。作為美術專業的藝術教育，培養學生的藝術表現力和創造力是教學的中心，鍛煉學生的造型能力是基礎教學至關重要的內容，基礎造型能力的培養主要體現在藝術表現力和概括力以及由此而帶來的審美素養等方面的培養上。而作為造型訓練的基礎——速寫兼有這兩方面的功能，由此我們可以看出速寫教學的重要性。正是這種重要性，國內各藝術院校才不斷將其列為高考試題內容。但是由于教育體制的不完善，在教學課程的安排上，對速寫一般都不夠重視，往往課時很少，無法保證學生進行系統的訓練，面對升學，越來越多的考生急功近利，靠背記幾個特定的動勢來應對考試，這也暴露出了我們教學上的不足。美術專業重在培養學生的造型能力和藝術表現力，很多學生能畫長期素描作
2010-10-07
工作計劃快速寫作技巧
工作計劃是根據黨和軍隊的大政方針及上級指示，結合本單位實際，對將要進行的某一階段工作或某項具體任務擬定的關于目標、要求、措施等內容的文書。“凡事預則立，不預則廢”。預，就是事前的計劃安排。計劃有明確的目的性、嚴密的科學性、措施的可行性和執行的約束力。那么如何寫工作計劃書？工作計劃速寫技巧有哪些？ 一．工作計劃的種類 工作計劃是一個統稱，主要包括規劃、綱要；方案；意見；設想；打算；安排；要點等。嚴格說來，這些文種間都存在一些差異，寫法也不盡相同。 （一） 規劃、綱要 二者屬全局性、長期性計劃。它們是各級領導機關根據戰略方針，為實現總體目標，對某個地區某項事業作出長遠部署的一種計劃文書。它重在定方向，定規模，展示遠景，有一定的指導性和鼓動性。這類計劃時間跨度長，范圍廣，內容概括，文字簡略。 （二） 方案 方案是對將要進行的某項重要工作，從目的、要求、方式、方法到具體進度的實施計劃，經上級批準后即可執行。根據內容的不同，又可細分為技術方案、建議方案、改革方案、決策方案等。 （三） 意見 意見多是上級機關向下級機關布置一定時期或一項重要任務時采用的文體。它需要交代政策，提出具體要求，提
2009-09-16
對設計速寫在藝術設計專業教學中的再認識
內容摘要：設計速寫以其獨特的功能存在于造型藝術之中，在藝術設計專業教學中具有十分重要的作用，應將設計速寫課納入造型藝術教學之中，在教學中將多樣性和針對性的訓練相結合，鼓勵學生長期堅持設計速寫。關鍵詞：設計速寫藝術設計教學造型一、設計速寫的意義設計速寫就其造型方法而論，是以“簡便的表達方式，迅速準確地描繪物象特征為特點的一種繪畫表現形式，它可以在短暫的時間內，隨時、隨地地記錄一些形態的結構關系和主要特征。”這些進入設計構思之前完成的設計速寫，無論是根據具體的設計題目有目的地收集，還是為了今后的設計課題而進行的一種圖形儲備，都是十分必要的。當今社會正處于信息化飛速發展的時代，這就要求我們的設計師必須具有快速的表現方法和活躍的設計思路，“‘快’是當代每一個設計師必須具備的素質，而速寫正是達到彼岸的最好橋梁”。 盡管現代社會諸如計算機輔助設計、數碼相機、攝像機等高科技視覺造型成像工具日益普及，但設計速寫這一很“傳統”的表現樣式以其不可替代的獨特作用，在設計藝術教學與設計表現中占有重要的地位。在趙平勇主編的《設計概論》一書中指出：“速
2009-01-09
關于《產品速寫》課程教學的探討
【摘要】產品速寫是工業設計的專業基礎課程，對專業的后續學習有十分重要的作用。高職學生有其自身的特點和不足，在教學中要充分調動他們的積極性，同時鼓勵他們通過多種途徑來學習，養成勤于動手，堅持不懈的良好習慣，增強對專業學習的自信心?！娟P鍵詞】高職；工業設計；手繪表現；產品速寫；課程 一、工業產品手繪表現的再認識 近幾年來，在工業設計專業的設計課教學中，經常有這樣的現象，專業設計課的設計創意階段，要求學生出草圖設計的時候，總有部分學生在課堂上無法完成手繪設計方案的表達，手繪設計草圖不能成形，結構表達不清楚，對于自己心中的理想方案無法用手很好的表達出來，這種現象使指導老師和學生都苦惱不堪。歸根到底是相當一部分學生在專業課程的初級階段對《產品速寫》、《手繪技法表現》等課程缺乏正確的認識，拒絕大量的速寫訓練，簡單的認為電腦設計可以代替手繪表現技法。因此對電腦軟件的學習抱以很大的熱情，對于手繪作方案草圖，卻顯得非常生疏和沒有自信。 事實上到底是手繪重要還是電腦重要，這不是非此即彼的選擇。這兩者都是設計的表現形式，都是設計的一種工具。電腦包含的是一種精確的理性的邏輯思維，與設
2008-12-03
淺談人物速寫的有關特性
內容摘要：文章通過對速寫的作用、表現形式及學習方法的介紹，旨在加深學習者對速寫的了解，增強學習者對速寫的重視以及掌握正確的速寫學習方法。關 鍵 詞：人物速寫 表現形式 學習方法 自然萬物中人體的結構是最復雜的，其造型也是最優美的，因此人體就成了藝術表現最主要的對象。通過人物速寫的練習，不但可以使學生受到比較全面的訓練，而且也是夯實藝術基礎、提升藝術修養的主要手段之一。近些年來，速寫在藝術教學領域中受到了越來越廣泛的重視，成為教學環節的重要內容，但是怎樣才能畫好速寫，其中有哪些因素需要我們去了解和認知，這是有必要談一下的。 一、人物速寫的作用 當前，一部分人認為速寫已經不重要了，可有可無。至于畫好畫壞或者畫與不畫都不會對自己的藝術之路有所影響，其實這種認識是非常錯誤的。速寫作為一種繪畫手段，是繪畫學習過程中的一門基礎課程，它的作用非常重要，是不可或缺的。首先，多畫速寫有助于培養學生形成正確的科學的觀察方法，這是由速寫本身的性質所決定的。它要求學生在短時間內迅速準確地表現物象，這就在潛移默化中鍛煉了學生的整體觀察能力和整體思考能力，逐漸形成了抓大放小、簡明扼要的表
2009-01-22
關于人物速寫寫生的思考
內容摘要 ：速寫是造型基礎訓練的重要一環。文章闡述了速寫特有的屬性問題、速寫的基本步驟和應避免的問題。關 鍵 詞 ：速寫的基本功 速寫比例關系 人物解剖關系 人物線條的應用 速寫步驟 速寫因其被看作是與素描并重的基本功，是造型基礎訓練的重要一環。好的速寫可以體現畫者對生活的理解和藝術表現上的魅力，是畫者的激情與純熟的藝術技巧相結合的真實表達。速寫的目的在于訓練畫者的藝術表現力。人物速寫是素描高度提煉的產物，是素描的一種，它講究落筆肯定，大膽揮灑，能在較短時間用生動、準確、簡練、概括的手法，由感而發地捕捉把握人物動態，比例符合形象特征。 素描中的九大造型要素：構圖、比例、透視、解剖、幾何形體、光線、三大面塊、線條、方位，是相互關聯的，換句話說，畫好一幅素描就好比駕馭一群野馬，必須同時把它們都看管好。素描有它自己完整的體系，這里不一一詳述。但讓人注意的是速寫與素描是相通的，它也需要畫者把各種要素匯聚在一起，有的放矢地進行配放及使用，才會有好的人物速寫寫生作品。下文談的是九大造型要素中幾個重中之重的問題。 一、人物比例關系：恥骨聯合是人體從頭到腳總長的中心線，下巴到乳頭
2009-01-23
怎樣畫人物速寫
熟的動態速寫技術是畫家成熟的標志。人體的動態速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識，還要具有敏銳的感受能力和熟練運用解剖知識的經驗。但是我們不能因此而說，動態速寫的學習要放在基礎訓練完成以后，相反我們應該在基礎素描訓練的同時進行動態速寫練習。在歐洲，人物速寫被當作主要的造型訓練手段，現在國內有些地方從兒童階段就開始培養人物速寫的能力，也起到了很好的效果。動態速寫與靜態速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準備好的方法表現對象，動態速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態的“選定”和對選定動作的感受和記憶?！斑x定”是動態速寫特有的技術。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇最有造型意義的瞬間動態。動態速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定最能體現速度、力量和矯健意味的動態，也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態，假如我們選擇了手腳重疊時
2008-04-15
對當前建筑風景速寫教學的見解
內容摘要：建筑風景速寫教學主要包括兩方面的內容，一是改變學生對自然景觀空間形態概念的認識，培養學生正確的造型觀念；二是注重教學規律，引導學生從最基礎的東西抓起，逐步訓練學生速寫表達能力。關 鍵 詞：速寫教學 自信心 觀察力 造型規律 速寫作為美術基礎教學的主要訓練手段，歷來十分受到重視。它既是學生入門的學問，也是設計師觀察、記錄和表現藝術構思的主要手段，有設計速寫、有草圖、設計手稿，還有畫家的畫稿和素材形式。速寫重點訓練學生的感受能力和表現技能。這些技能包括:比例、角度、透視、輪廓、結構、質感、光影、空間等內容。速寫是一種觀察方法。它訓練學生從什么角度，怎樣去認識事物及其審美屬性。速寫賦予學生的思維方式和感性引發，決定他們怎樣去觀察和體會自然，甚至會影響一生的審美觀和方法論。 但學生很難一下子就理解速寫的作用究竟是什么，總是把速寫僅僅當成一種繪畫的方法和手段，所以在寫生時，好像擺在面前的物件就是提供抄寫的對象一樣，一旦遇到沒有表現過的對象就不知怎么辦了。尤其是到戶外畫建筑風景速寫時，就不知從哪里下手，速寫水平提高很慢，收獲甚少。 在長期速寫教學中，筆者針對建筑學和
2009-01-10
