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山東外語教學
Shandong Foreign Language Teaching Journal
山東外語教學投稿要求
山東外語教學雜志投稿須知
1、、《山東外語教學》來稿全文包括中英文標題、正文、注釋、參考文獻、中英文摘要和關鍵詞。作者簡介、作者工作或?qū)W習單位、通訊地址、郵政編碼、手機號碼及電子信箱等個人信息另附一頁。
2、、《山東外語教學》學術論文以8000字以內(nèi)為宜,其他文章勿超過6000字。摘要在200字以內(nèi),關鍵詞3-5個。
3、、凡文中引用別人觀點,請在文中用夾注形式。若屬概括性介紹,可以只注作者姓+年份。正文中如有解釋說明性文字,文中用①②③……上角形式通篇排序,文字說明放在文后注釋中。
4、.文中出現(xiàn)的外文專有名詞和術語一般應譯成中文,第一次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)標明外文原名。
5、.外文人名、地名除公知公用的可直接用中文外,其他人名可只保留外文,但全文一定要統(tǒng)一。
6、.文中數(shù)字的用法原則上均使用阿拉伯數(shù)字,固定詞匯除外。
7、.文中出現(xiàn)的圖和表格,請在圖的下方標明圖序和圖題,在表格的上方標明表序和表題。
8、.本刊所發(fā)稿件不代表編輯部觀點,本刊為國內(nèi)外研究者平等提供學術平臺,歡迎學術爭鳴。
山東外語教學雜志簡介
《山東外語教學》經(jīng)新聞出版總署批準,自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為37-1026/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《山東外語教學》旨在為外語教師和其他外語工作者提供交流經(jīng)驗、發(fā)表教學科研成果、開展學術討論的共同園地,雜志立足國內(nèi)外學術前沿,展示外國語言文學最新研究成果,推介外語名家力作和新秀新作,開拓外語研究視野,繁榮外語教育事業(yè)。
山東外語教學統(tǒng)計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
山東外語教學參考文獻
統(tǒng)計優(yōu)選與語言習得研究綜述
二語學習者過度概括的錯誤是中介語系統(tǒng)的重要特征,也是影響學習者語言產(chǎn)出質(zhì)量的主要原因之一。研究表明,統(tǒng)計優(yōu)選作為一種基于頻率統(tǒng)計,推知間接否定證據(jù)的邏輯推理過程以及一種以錯誤驅(qū)動的學習過程,對避免過度概括的錯誤發(fā)揮著積極作用。因此,本文從統(tǒng)計優(yōu)選的概念、內(nèi)涵出發(fā),對國內(nèi)外相關研究進行了綜述,總結現(xiàn)有不足,展望未來研究趨勢,以...
跨語言的商務語用能力對比研究
本文梳理了跨語言的商務語用能力方面的研究,主要圍繞商務語用能力界定、日常語用能力的跨語種研究和基于VOICE語料庫的商務語用能力的言語行為研究三方面展開。通過對VOICE語料庫中請求、拒絕和抱怨三種言語行為的英語通用語語用能力分析及對不同言語行為的外語語用能力相關研究的歸納整理,本文發(fā)現(xiàn)商務環(huán)境中商務語用能力的構建與日常語用能力...
商業(yè)廣告“身份套路”的批評語用分析
本研究引入批評語用學視角,運用語用身份論作為理論工具,聚焦商業(yè)房產(chǎn)廣告中的身份建構類型、分布與話語策略,對收集的大量房產(chǎn)廣告語料進行審視,通過解析相關廣告背后的順應特征,揭示一些房產(chǎn)商訴諸的“身份套路”,為進一步認識商業(yè)廣告的體裁特征和說服“藝術”、領略商業(yè)語境下身份建構的“語用功效”提供幫助。
國外商務語用研究新進展的可視化分析
本研究以SSCI來源期刊2006-2017年發(fā)表的商務語用論文為語料,采用定量與定性的分析方法,對國外商務語用研究熱點與進展進行考察。研究發(fā)現(xiàn),過去十二年:1)國外語用學總體呈上升的趨勢;2)期刊類別分布較不平衡;3)研究熱點主要集中在會話分析、禮貌原則等30個話題。4)會話分析、禮貌原則、言語行為理論、面子理論、跨文化交際理論等涉及較多;5...
跨文化視野與文學世界主義——蔣承勇教授訪談錄
蔣承勇先生是浙江工商大學西方文學與文化研究院教授、院長,四川大學博士研究生導師,浙江省社會科學界聯(lián)合會主席,中國外國文學學會教學研究會長。受《山東外語教學》編輯部委托,在四川省比較文學研究基地的支持下,筆者有幸對他就跨文化視野與文學世界主義進行了采訪。訪談中,他勾勒了世界文學、外國文學、比較文學在中國高校的專業(yè)設置情況,厘...
熱門評論
山東外語教學雜志的審稿速度比較快,審稿流程相對很規(guī)范,外審專家也給出了很多中肯的意見,編輯態(tài)度好,工作效率高,經(jīng)過多次的溝通修改,終于被雜志收錄了。這個應該是很不錯的雜志了。
由于是邀請導師約稿,所以審稿周期挺短的,3個月左右,同樣對格式要求很高,反復改了幾次才錄用,運氣真的很不錯,審稿專家提出的意見很中肯,非常好的期刊。
特別喜這個網(wǎng)站,努力追求學術創(chuàng)新、學術自由和學術規(guī)范,提升人文社會科學的價值、權威和尊嚴。在這家買雜志沒問題!價格便宜,是正版,有需要再來!
文章發(fā)過去后,大約過了25天收到回復,山東外語教學雜志審稿專家給稿件提了較為細致的修改意見。無論是文章內(nèi)容,還是遣詞造句,編輯非常認真,但一點不馬虎。
說話是溝通的藝術,看書來提高自己的語言表達能力,正在學習中,給自己加把油!客服服務態(tài)度很好,訂了很多雜志,客服都很耐心的幫我解決了我的疑問,很不錯!
已投被拒,5天被拒,不耽誤時間,編輯回信直接建議轉(zhuǎn)投期刊,速度很快,速度改換下一篇
山東外語教學(哲學社會科學版)雜志的初審速度很快的,可能根據(jù)研究方向不一樣,相對的審稿速度也就不一樣。但我的到了終審的時候給出了八條修改意見,可見主編是相當負責的,希望我的修改完畢之后可以直接錄用。
山東外語教學雜志是很實用的一本學術性雜志期刊的經(jīng)典著作,經(jīng)典不容質(zhì)疑,等某天正式開讀。一直在這個網(wǎng)站買雜志,特別方便,推薦!
不錯。很實用的雜志,大幫助,對寫畢業(yè)論文很有指導性,如果以前能早點知道投稿網(wǎng)就好了,至少不會去走太多的彎路,可惜買的有點晚了,很好的書。
審稿速度很快,內(nèi)審過了就收了審稿費,之后外審兩個專家,一改后在送審,就退稿了,雖然沒有接受,但是審稿速度確實快,被拒的也很快,不耽誤轉(zhuǎn)投其他期刊,但是多少感覺浪費錢!
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內(nèi)外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |