午夜亚洲国产日本电影一区二区三区,九九久久99综合一区二区,国产一级毛片视频,草莓视频在线观看精品最新

加急見刊
物理教學(xué)封面

物理教學(xué)投稿地址


物理教學(xué)詳細(xì)信息



物理教學(xué)

北大核心國(guó)家級(jí)

Physics Teaching


物理教學(xué)投稿要求

一、投稿格式

1.來稿須適合本刊讀者對(duì)象(本刊的讀者對(duì)象主要是:中學(xué)物理教師、師范院校物理教學(xué)理論研究人員、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生)。

2.來稿須理論聯(lián)系實(shí)踐,論點(diǎn)明確,言之有物,內(nèi)容翔實(shí),獨(dú)具新意,短小精悍(文章字?jǐn)?shù)最長(zhǎng)不得超過6000字,包括文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及空格等)。

3.文章須有摘要(確切記述文章的主要內(nèi)容,包括研究的目的、研究的問題和主題、論點(diǎn)、結(jié)論等;不用“作者”“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評(píng)論形式;字?jǐn)?shù)一般控制在200字以內(nèi)),關(guān)鍵詞(3到5個(gè)左右)。

4.獲得基金資助產(chǎn)出的文章,應(yīng)以“基金項(xiàng)目”作為標(biāo)識(shí),注明基金項(xiàng)目名稱(其名稱應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫),并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào);多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)“;”隔開。

示例:

基金項(xiàng)目:本文系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“科學(xué)取向教學(xué)論在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”(課題批準(zhǔn)號(hào):DHA120233)的階段性成果。

5.論文格式:

①正文部分與“關(guān)鍵詞”行間空兩行;

②漢語正文文字采用小四號(hào)宋體;正文英語正文文字采用Times New Roman12號(hào),標(biāo)題漢語采用四號(hào)黑體,每段首起空兩格,1.25倍行距;

③段落間層次要分明,題號(hào)使用要規(guī)范,第1層用數(shù)字加空格,如1 ,2 等,第2層用1.1,1.2 等;第3層用1.1.1,1.1.2等;

④文字要求:文字通順,語言流暢,無錯(cuò)別字,無違反政治上的原則問題與言論,要采用計(jì)算機(jī)打印文稿,統(tǒng)一采用A4紙張;

⑤圖表要求:所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)用徒手圖,必須按國(guó)家規(guī)定的工作要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪圖,圖表中的文字漢語用小五號(hào)宋體;英語采用Times New Roman10. 5號(hào);圖表編號(hào)要連續(xù),如圖1、圖2等,表1、表2等;圖的編號(hào)放在圖的下方,表的編號(hào)放在表的上方;

⑥字?jǐn)?shù)要求:一般不少于1800字。

格式要求

文稿用word文件(頁面A4),統(tǒng)一用宋體排版。

頁面設(shè)置

紙型:A4標(biāo)準(zhǔn)紙,頁邊距:左3cm 右2.5cm;上,下邊距為默認(rèn)值:上2.8cm 下2.5cm,頁眉1.5cm,頁腳1.5cm。

圖表要求

圖面整潔,布局合理,線條粗細(xì)均勻,弧線連接光滑,尺寸標(biāo)注規(guī)范,符合制圖標(biāo)準(zhǔn).插圖和表格均需有編號(hào)和標(biāo)題,圖標(biāo)題為小五號(hào)字,表標(biāo)題為六號(hào)黑體。

文章作者簡(jiǎn)介,內(nèi)容包括:姓名(出生年-),性別(民族——漢族可省略),籍貫,工作單位及職稱,學(xué)位,簡(jiǎn)歷或主要研究方向。同一篇文章的其他主要作者簡(jiǎn)介可以相繼列出,其間以分號(hào)“;”隔開,最后以句號(hào)“。”結(jié)束。

6.文末標(biāo)明全文總字?jǐn)?shù),并注明作者姓名拼音、工作單位和詳細(xì)通訊地址(包括街、道、路名和門牌號(hào)碼)、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。

7.文中引文(包括觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等)須注明出處,即進(jìn)行參考文獻(xiàn)著錄,著錄采用順序編碼制;在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯?dāng)?shù)字按序編碼并用方括號(hào)括起來置于右上角予以標(biāo)明;在文末列出參考文獻(xiàn)。

備注:字?jǐn)?shù)在3000字以上的文章至少應(yīng)有3篇參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)著錄格式如下:

引自期刊:[1]文獻(xiàn)作者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息[J].出版物題名,年,卷(期):起止頁碼.

示例1:

[1]蔡鐵權(quán),程越峰.觀念地圖在中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)用[J] .物理教學(xué),2014(5):6-1 2.

示例2:

[2]GITLIN A,MARGONIS F.The political aspect of reform:teacher resistance as good sense[J].American Journal of Education,1995(4):37-40.

引自專著:[2]主要作者.題名:其他題名信息[M].若為譯著, 所有譯者,其后加“,譯”).版本項(xiàng)(初版不寫).出版地:出版者,出版年:引文頁碼(同一文獻(xiàn)被引用多次只編1個(gè)號(hào),引文頁碼放在正文內(nèi)的“[]”外,參考文獻(xiàn)表中不再重復(fù)著錄).

示例1:

[1]鐘啟泉,崔允漷,張華.為了中華民族的復(fù)興 為了每位學(xué)生的發(fā)展:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》解讀[M] .上海:華東師范大學(xué)出版社,2001:105.

示例2:

[2]DESLOGE E A,YOSHIDA O,SOONG T T,et al.Classical Mechanics[M] .4th ed.New York:John Wiley & Sons,1982:835.

引自報(bào)告:[3]主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[R].出版地(或作者單位所在地):出版者(或作者單位),出版年(或報(bào)告年份)

引自學(xué)位論文:[4]主要作者.題名:其他題名信息[D].保存地:保存者,年份.

引自會(huì)議錄:[5]析出文獻(xiàn)作者.題名:其他題名信息[C]//專著主要責(zé)任者.專著題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)頁碼.

引自電子文獻(xiàn):[6]主要責(zé)任者.題名:其他題名信息[DB/OL(聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)),或DB/MT(磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)),或CP/DK(磁盤軟件),或EB/OL(聯(lián)機(jī)網(wǎng)上電子公告)].(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.

示例1:

[1] 劉學(xué)軍.課程評(píng)價(jià)的改革[EB/OL].

二、投稿方式

1.網(wǎng)站投稿:

遵循網(wǎng)站投稿引導(dǎo),完成投稿及稿件管理;

(1)稿件應(yīng)為word格式。

(2)稿件應(yīng)小于2M為宜。

由于網(wǎng)站投稿具有高效、及時(shí)的優(yōu)點(diǎn),因此強(qiáng)烈建議作者使用網(wǎng)站投稿。

2.E—mail投稿:來稿為word格式稿件以“附件”方式發(fā)送。在“主題”欄填寫“題目—作者姓名”

郵箱:wljx@phy.ecnu.edu.cn

三、聲明

1.本刊已加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》“中國(guó)期刊網(wǎng)”等;向本刊投稿并發(fā)表的文章將一律由編輯部統(tǒng)一納入上述“數(shù)據(jù)庫(kù)”等進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)提供服務(wù);作者著作權(quán)使用費(fèi)和文章內(nèi)容上網(wǎng)服務(wù)報(bào)酬與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者,請(qǐng)另投它刊或在投稿時(shí)予以注明,本刊將作適當(dāng)處理。

2.版面費(fèi)及稿費(fèi):稿件錄用后,本刊依據(jù)上級(jí)部門的相關(guān)文件,適量收取版面費(fèi),并酌付稿費(fèi),贈(zèng)送樣刊兩冊(cè)。

若從銀行匯款,請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)物理教學(xué)編輯部的銀行賬號(hào):

中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)編輯部

1001247209014477207工商銀行上海市金沙江路支行。

3.必要的情況下,本刊將對(duì)某些稿件做適當(dāng)?shù)膭h減,若不同意刪減,作者應(yīng)在投稿時(shí)明確說明。

4.投給本刊的稿件作者必須保證:文章署名無爭(zhēng)議,引用他人著述已注明出處,文章未在別處以任何形式公開發(fā)表,在規(guī)定的期限內(nèi)無一稿兩投。本刊堅(jiān)決拒絕弄虛作假、抄襲剽竊者,一經(jīng)查實(shí),視情節(jié)輕重給予書面警告、拒絕刊登有其署名的稿件、通知其所在單位、公開曝光等處理。

四、樣稿

自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理

牛頓(上海中學(xué)上海 200000)

薛定諤(湖北省黃岡中學(xué)湖北438000)

摘要#×××……

關(guān)鍵詞#××××××……

基金項(xiàng)目:×××……

(正文,輸入文章的內(nèi)容,文字用五號(hào)宋體)

##×××

1#(一級(jí)標(biāo)題,五號(hào)黑體居中占二行)×××…

##×××

##1.1#(二級(jí)標(biāo)題,五號(hào)楷體)×××…

##×××

##1.1.1#(三級(jí)標(biāo)題,五號(hào)宋體)×××…

##×××

(圖中文字用六宋)

圖1#×××(圖題用六宋、居中)

  1. (b)

圖2#×××…(圖序、圖題用六宋)

##表×#×××(表序×表題×××,用小五號(hào)黑體)

表格中的文字用六號(hào)宋體
表格中的圖不標(biāo)圖序

公式1(公式,單獨(dú)居中占行,無標(biāo)點(diǎn);序號(hào)用圓圈,置右,全文連續(xù)編號(hào))①

公式2 ②

##參考文獻(xiàn)(小五號(hào)黑體)

[1]鐘啟泉.單元設(shè)計(jì):撬動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的一個(gè)支點(diǎn)[J].教育發(fā)展研究,2015,(24):1-5

[2]中華人民共和國(guó)教育部.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)[S].北京:人民教育出版社,2018:1-4.

[3]廖伯琴.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)解讀[M].北京:高等教育出版社, 2018: 49-59.

[4]安妮塔·伍爾福克.伍爾福克教育心理學(xué)[M].伍新春,張軍,季嬌,譯.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2015:305-313.

[5]萊斯利·P·斯特弗,杰里·蓋爾.教育中的建構(gòu)主義[M].高文,等譯.上海:華東師范大學(xué)出版社, 2002: 209-220.

[6]中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院.全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006-2010-2020年)[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2006-03/20/content_231610.htm.

[7]胡曉琦,劉炳昇.中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教育思想研究[D].南京:南京師范大學(xué),2017:6-7.

[8]韓相福.各學(xué)科教師怎樣實(shí)現(xiàn)課程跨界[N].中國(guó)教育報(bào),.2017-6-27.

##作者的聯(lián)系方式:

作者姓名×××

手機(jī)號(hào):×××

郵箱:×××

物理教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《物理教學(xué)》是由中國(guó)物理學(xué)會(huì)主辦、主要面向中學(xué)物理教師的基礎(chǔ)教育類學(xué)術(shù)期刊,1978年創(chuàng)刊,1980年6月前為季刊,1983年12月前為雙月刊,1984年1月起改為月刊。本刊曾獲中國(guó)科協(xié)優(yōu)秀期刊,1996年以來一直被權(quán)威部門審定為基礎(chǔ)教育類核心期刊。《物理教學(xué)》以傳承物理科學(xué)文化、溝通教育理論與物理教學(xué)實(shí)踐、融會(huì)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為辦刊目標(biāo),以最大限度服務(wù)于提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為宗旨。本刊讀者以中學(xué)物理教師為主,兼顧高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)物理教師。

《物理教學(xué)》從1982年起已5次主辦“全國(guó)中學(xué)物理特級(jí)教師會(huì)議”,6次主辦“全國(guó)中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽”等全國(guó)性會(huì)議,在中學(xué)物理教學(xué)領(lǐng)域具有良好的聲譽(yù)。

《物理教學(xué)》主要欄目有:專論、教學(xué)論壇、物理實(shí)驗(yàn)室、初中園地、命題與解題、物理學(xué)史與物理學(xué)家、國(guó)外教學(xué)等。近年來為了配合新課程的推進(jìn),相繼開設(shè)有:教研員論壇、教研巡禮、學(xué)生創(chuàng)新探究等欄目,為了增進(jìn)讀者對(duì)物理學(xué)科及物理教學(xué)中存在問題的認(rèn)識(shí),還不定期開設(shè)“物理沙龍”、“一題一議”、“實(shí)驗(yàn)室精英”等欄目。

“專論”—通俗易懂地介紹物理學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用,主要約請(qǐng)中科院及高校相關(guān)領(lǐng)域的物理專家撰寫,目的幫助教師更全面、透徹地理解物理。

“物理沙龍”—采用一文一說方式,內(nèi)容以相對(duì)論、量子理論以及宇宙學(xué)等近現(xiàn)代物理知識(shí)為主,期望從經(jīng)典物理出發(fā),溝通其和現(xiàn)代物理之間的聯(lián)系,為教師儲(chǔ)備豐富的課程資源。

“物理問題與研究”—對(duì)物理問題的深入剖析。對(duì)于是是而非的問題,可采用“一問”與“一答”方式解答;也可介紹原創(chuàng)的物理問題;以提高教師對(duì)物理問題的理解與認(rèn)識(shí)。

“教學(xué)論壇”—物理教學(xué)的理論研究成果、教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié);剖析物理課程、教材中存在的問題,提供解決問題的思路和可行方法。目前比較集中發(fā)表反映科學(xué)探究為重點(diǎn)的多種教學(xué)方法及其綜合應(yīng)用多種方法的教學(xué)研究成果及反映學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的研究成果。

“課改進(jìn)展”—介紹課改基本思想、反映物理新課程推廣中的應(yīng)用現(xiàn)狀。重點(diǎn)介紹新課程先行使用者的經(jīng)驗(yàn),推介適應(yīng)課改要求的新的教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式,本欄目注重理論闡述與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)實(shí)例說明和效果的支持,歡迎廣大教師積極參與交流和研討。

“物理實(shí)驗(yàn)室”—物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、自制實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)。

“高考與競(jìng)賽”—針對(duì)高考、初高中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)等方面的專題研究。側(cè)重試題的命題意圖、思路、技巧和審題解題方法、答案以及試題的考查效果等方面的研究,旨在以豐富的實(shí)例啟發(fā)師生提高對(duì)試題的研究水平,促使素質(zhì)教育的發(fā)展,也可對(duì)名題、好題予以點(diǎn)評(píng)

“初中園地”—為初中物理教師和科學(xué)教師開設(shè)的教學(xué)研究專欄。針對(duì)初中特點(diǎn),側(cè)重于教與學(xué),擴(kuò)大研究面。

“物理學(xué)史與物理學(xué)家”—物理史料和人物介紹。論述“功”與“失”,精煉生動(dòng)再現(xiàn)原始研究的經(jīng)歷,要具有啟迪性,為物理教學(xué)提供“物理素材”。

“生活與物理”—物理知識(shí)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生活中的應(yīng)用。為物理教學(xué)提供豐富多彩的物理課程資源。

“物理教育教學(xué)研究”—物理教育教學(xué)理論的最近進(jìn)展和成果。展現(xiàn)物理教育的價(jià)值,引領(lǐng)物理教學(xué)的發(fā)展方向,反映各物理教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的成果。

“教育技術(shù)與手段”—現(xiàn)代教育技術(shù)與物理教學(xué)的整合,傳統(tǒng)教育技術(shù)的改進(jìn)及創(chuàng)新。

“國(guó)外教學(xué)”—國(guó)外物理教育的現(xiàn)狀、進(jìn)展,教材教學(xué)的比較研究。

此外本刊還開設(shè)有“教學(xué)隨筆”、“物理之窗”、“實(shí)驗(yàn)拾零”、“讀者·編者·作者”等欄目。

物理教學(xué)統(tǒng)計(jì)分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

物理教學(xué)參考文獻(xiàn)


優(yōu)化細(xì)節(jié)改逬實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

作者:李維兵 刊期:2019年第05期

實(shí)驗(yàn)對(duì)物理教學(xué)非常重要,但教學(xué)中一些實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步優(yōu)化,即使是教材中的實(shí)驗(yàn),也存在改進(jìn)的空間。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中通過優(yōu)化實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),可以提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果.為概念、規(guī)律的教學(xué)奠定基礎(chǔ),從而提升物理教學(xué)的質(zhì)量和品味。

指向?qū)W生物理核心素養(yǎng)提升的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量”為例

作者:董芳芳 刊期:2019年第05期

物理課堂教學(xué)是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑,結(jié)合物理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,對(duì)新授課“實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量”進(jìn)行了教學(xué)方案設(shè)計(jì)。指出在物理規(guī)律教學(xué)中為提升學(xué)生的物理核心素養(yǎng),要以創(chuàng)設(shè)問題情景為切入點(diǎn),以問題解決為主線,以提升學(xué)生探究能力為重點(diǎn),通過“小組合作”的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的思想與方法,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,在探究...

如何上好復(fù)習(xí)課

作者:趙建輝 刊期:2019年第05期

“溫故而知新”,復(fù)習(xí)是物理教學(xué)的重要組成部分。通過復(fù)習(xí),可以鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,還可以更深一步揭示出先前未注意到餉事物或概念之間的新的聯(lián)系,使學(xué)生對(duì)已熟悉的物理概念理解得更全面、深刻,從而獲得更加清晰的物理圖像和更加可靠的結(jié)論。通過系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí).可培養(yǎng)學(xué)生概括和整理物理知識(shí)的能力,發(fā)展學(xué)生的記憶能力,提高學(xué)生運(yùn)用...

基于核心素養(yǎng)的物理教學(xué)——以新教材“功”的兩節(jié)同課異構(gòu)公開課為例

作者:惠旭光; 蔣守培 刊期:2019年第05期

功是能量變化的量度。學(xué)生對(duì)“功”的概念的構(gòu)建十分重要,只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“功”在教材中的地位,才能很好地把握教學(xué)的要求和深廣度。本文談?wù)剛€(gè)人的感悟。

物理教學(xué):為科技強(qiáng)國(guó)造就一支具有原始創(chuàng)新意識(shí)的人才隊(duì)伍

作者:程亞 刊期:2019年第05期

物理是一門古老的基礎(chǔ)科學(xué),其源頭可追溯至人類文明起始之初,而時(shí)至今日仍然具有強(qiáng)大的生命力。從物理學(xué)原理基礎(chǔ)上建立起的各類先進(jìn)工具與前沿技術(shù),是今天信息科學(xué)、生化檢測(cè)、材料分析、醫(yī)學(xué)診療、高科技國(guó)防等重要學(xué)科或戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域得以高速發(fā)展的基礎(chǔ)。物理教學(xué)的責(zé)任之一是為國(guó)家建立與保持一支具有高度原創(chuàng)精神的人才隊(duì)伍,推動(dòng)顛覆性、...

熱門評(píng)論


公良*** :

投過去3個(gè)月,收到退休意見,修改后一周簽收。速度蠻快,審稿人也很負(fù)責(zé),幫我指出不足。不過好像出版的話要等到7、8月份了,不過現(xiàn)在文章排隊(duì)的人這么多,估計(jì)也正常吧。希望物理教學(xué)雜志能越辦越好,保證質(zhì)量。

2024-12-22 12:00:02

華*** :

物理教學(xué)雜志收錄了很多大學(xué)者的文章,內(nèi)容有深度,且有新鮮感,讀了之后,增加了許多新知。期刊著重理論聯(lián)系實(shí)際,提高與普及并重。推薦閱讀和收藏。

2024-10-17 08:37:02

東宮*** :

物理教學(xué)雜志的編輯非常負(fù)責(zé),在初審階段提了很多修改意見,審稿專家也很給力,速度非常快,審稿意見也非常專業(yè)!

2024-07-18 23:15:39

牧*** :

物理教學(xué)雜志的審稿速度超快!是一個(gè)非常專業(yè)的雜志,水平還可以吧。編輯真的很和善,辦事效率也很高,必須得贊一個(gè)!專家的修改意見也很中肯,一看就是認(rèn)真仔細(xì)的理解過這篇論文的,意見非常到位,直擊文章要害。

2024-06-27 13:28:37

冀*** :

本次購(gòu)買的雜志是一次非常好的購(gòu)物體驗(yàn),賣家的東西不緊實(shí)惠,而且質(zhì)量也非常好,快遞的過程中也非常方便快捷,希望我能有機(jī)會(huì)一直碰到這么好的賣家!

2024-05-06 05:06:15

晏*** :

6月15日投的,9月3日直接錄用,感覺不可思議又覺得情理之中,寫的時(shí)候就是以雜志標(biāo)準(zhǔn)寫的,投過幾個(gè)雜志,給了意見但被退稿了,說是不適合那個(gè)雜志,最終投了物理教學(xué),速度很快,自我感覺文章問題不大。希望對(duì)童鞋們有用吧。

2024-04-09 04:08:18

達(dá)奚*** :

物理教學(xué)雜志的審稿很快,2個(gè)月左右,中間有一些小修,編輯老師很負(fù)責(zé)。3個(gè)月就見刊了,感覺這個(gè)期刊挺快的,投完稿后第二天就給回復(fù)了,編輯很認(rèn)真、負(fù)責(zé),建議也很中肯,第一次投稿,受益匪淺!

2024-04-04 14:56:50

公仲*** :

投稿5個(gè)多月,今天登陸系統(tǒng)看到已被拒稿,很無語,期間打電話催過兩次說再等等,找不到合適的審稿專家,結(jié)果現(xiàn)在直接拒稿。。

2024-03-07 20:12:54

慕容*** :

專家審稿速度很快,兩個(gè)專家都在一個(gè)月左右返回意見,按要求修回復(fù)審后錄用。從投稿到收到版面費(fèi)通知前后不到3個(gè)月。中間咨詢過,編輯態(tài)度不錯(cuò)。結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的文章應(yīng)該比較好中。

2024-03-02 22:23:35

公羊*** :

物理教學(xué)雜志融思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性于一體,文章實(shí)用,深入淺出;這類的內(nèi)容我都挺喜歡的,自己也覺得要續(xù)訂下去,送來的時(shí)間也是特別準(zhǔn)時(shí),給投稿網(wǎng)點(diǎn)個(gè)大大的贊。

2024-01-31 02:34:56

相關(guān)問題


相關(guān)期刊

更多

常見問題

Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場(chǎng)的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:省級(jí)、國(guó)家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。