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遠程教育
Distance Education Journal
遠程教育投稿要求
遠程教育雜志投稿須知:
1、文章題目要求簡潔、明確、新穎,盡量控制在20個漢字以內。用三號黑體字編排。
2、題目下面為作者信息,若作者在二人以上,作者之間請空二格字符。若作者需要標識二個或二個以上的單位信息,請在作者名字右上角用1、2、3……并與下面的單位信息相對應。作者單位信息必須加(),依次是學校、二級學院、系/專業或中心,所在地址(省、市)及郵編。每個信息中間空二格字符。若涉及二個以上單位信息,在每個單位信息前加1、2、……并用分號隔開。
3、本刊對基金/課題研究項目(尤其是省/部級及以上)的成果,優先發表。請在文章首頁底詳細注明該論文的基金/課題具體名稱、來源、批準文號等信息,并在題目的右上角標識*號。
4、文章摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號一律用五號楷體。
5、論文內容真實,文責自負,數據準確,無泄密。
6、參考文獻必須實引,并按照自然閱讀順序,從[1]-[100]這一次序排列,中間不能打亂。同一參考文獻可以在文后并列。每篇文章的參考文獻數量一般不少于10篇。
遠程教育雜志簡介
《遠程教育雜志》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為33-1304/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《遠程教育雜志》是一本緊密追蹤與反映國內外現代遠程教育、教育技術及相關領域的前沿脈搏、選題與研究新進展,為廣大讀者/作者展示廣闊的教育研究圖景的新銳學術性雜志。
遠程教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
遠程教育參考文獻
深度學習動機、策略與高階思維能力關系模型構建研究
高階思維能力是當代社會人才需求的一個重要導向,也是學習者為適應新時代所必需的技能。如何培養學習者的高階思維能力,已成為當代社會關注的核心問題。與此同時,深度學來引起了教育領域研究者的廣泛關注。有研究者認為,深度學習是學習者運用高階思維能力的學習形式,深度學習的目標是發展學習者的高階思維能力。但深度學習在哪些層面能夠促進高...
我國學習空間研究的進展與前瞻——兼論“人工智能+教育”視域下學習空間未來發展
在我國教育信息化深度推進的進程中,學習空間研究在理論和實踐領域,都取得了較為豐富的研究成果。通過對相關數據庫的學習空間文獻進行系統性綜述,發現我國學習空間研究總體上呈現三重分野:2013年是我國學習空間研究的重要分水嶺;2013年之前呈現出思辨研究與綜合研究的分野;2013年之后主要體現為團隊特色研究的分野;在整體時間軸上,則體現為傳...
基于iPad Apps的研究、實踐和設計框架(iRPD):源起、內涵與教育應用探索
近年來,專門為青少年設計的移動端(平板電腦和智能手機等)Apps呈爆炸式增長,需要對它的教育教學應用進行研究。一個新的教育應用前景:合作研究、實施和生產教育性的iPad Apps,其亟待需要一個指導性框架。iRPD(iPad Apps的研究、實踐和設計)框架,可以指導研究人員、從業人員和應用程序設計師之間進行有效合作。iRPD框架的內涵遵循五個原則:...
從知識汲取到“轉識成智”:智能化時代慕課(MOOCs)的價值走向
智能化時代不僅帶來了社會結構的變革、人們職業的變遷,還給人們的學習帶來了巨大改變。作為一種"隨用隨學"的學習方式,慕課也勢必做出相應的調整與改變。智能化時代教育的特點以及社會對人才的新要求,呼喚慕課的價值由知識汲取向"轉識成智"轉變。對此,應該從"去粗取精"的知識選擇能力、"學思結合"的學習能力、"知識重構"的建構能力以...
認知網絡分析法:STEM教育中的學習評價新思路
在知識與經濟全球化的時代背景下,培養合格的STEM人才,成為各國提升國家競爭力的人力資源基礎,但STEM教育的跨學科特性和項目式學習方式給學習評估帶來了挑戰。單純的質性或量化分析難以獲得反映學生能力水平的真實、可靠的證據,而認知網絡分析法(Epistemic Network Analysis,ENA)作為二者的結合,為促進評估效能提供了新思路。ENA將個人(或團...
熱門評論
雜志還是比較容易中,尤其是內容新穎有側重點話更容易接受,要求格式,語言比較嚴格。該雜志的編輯老師態度也超好,每次電話咨詢都耐心的回答我的問題。還算是不錯的雜志!
投稿后,一個多月收到了初審的通知,編輯十分認真,甚至標點符號、“的”“地”的錯誤都會給指出。修改了三四次,耗時兩個多月。認真的好期刊,值得推薦。
遠程教育挺正規,工作人員態度也認真負責,就是版面費太貴,忍了吧,順利發表,值得信賴。。。
遠程教育的編輯部很負責,一個月左右給了審稿意見,小修了之后就直接接收了,編輯部排版、校稿時還特意打電話過來確認~!對自己文章很有把握的可以嘗試。。。
審稿還是挺快的,有網站查詢系統很方便。兩個審稿人,給的意見都很中肯。稿件一定要有自己的東西,深度可以不夠深,但要有明確的想法。投完稿件以后要經常給編輯部打電話,詢問論文進展情況,多催催。
性價比很實惠,內容也很豐厚,涵蓋了各個方面的知識,總是會讓我受益匪淺,快遞也很給力,每次都很及時。包裝完好,非常值得推薦的一本書。今還會繼續訂購。
覺得遠程教育雜志的效率很高。時間長主要是我大修耽擱了(給兩個月,一個多月返回),文章要求較高,小修感覺也送審稿人審查了,過程比較曲折。
投稿一個月后,一個同意發表一個據稿,編輯讓修改后重新投稿。后來編輯又找了一個審稿人,一個月后上次據稿的還是持否定意見,其他2個都是直接接受無需修改。編輯決定直接接受。整個審稿階段還不慢。
審稿周期還是挺快的,一個多月就給了審稿人的意見,審稿專家意見非常專業且很到位,超級給力,速度非常快,贊一個!修改后錄用,論文要有些創新,對格式要求比較嚴格,編輯老師也相當認真負責!
工作人員很盡職盡責,對待來稿審閱很認真。辦事效率也挺高的。編輯部的老師很靠譜,審稿速度非常快,適合著急發文章的朋友,編輯也很熱心。審稿老師也很專業,對文章不足之處標注得非常詳細。非常不錯的期刊。
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |