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中學數(shù)學研究
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中學數(shù)學研究投稿要求
中學數(shù)學研究雜志投稿須知:
1、來稿格式按順序包括：文題；作者姓名；工作單位；摘要、關(guān)鍵詞；正文；注釋；參考文獻；英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關(guān)鍵詞；通訊地址（單位全稱、省市名、郵編、電話、E-mail）。如果是基金項目，請注明項目來源和批準文號。
2、文題：20個字以內(nèi)為宜，必要時可以加副標題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。英文題目一般不超過10實詞。
3、對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。作者簡介：要在篇首頁地腳注真實姓名（出生年），性別，民族，籍貫，工作單位，職稱（職務），學位，研究方向等。
4、摘要：200字左右為宜，提供論文的精要觀點或梗概。不用第一人稱以及“本文”、“作者”等字樣，不出現(xiàn)圖表、公式、文獻和標題層次的序號、非公知公用符號。英文摘要要與中文對應。
5、關(guān)鍵詞：應選用反映文章主題內(nèi)容的規(guī)范詞或詞組；每篇文章可選3–5個關(guān)鍵詞；英文關(guān)鍵詞應與中文關(guān)鍵詞對應；關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
6、正文：正文須求實創(chuàng)新，論點新穎、明確，論據(jù)充分、可靠，語言通順，文字精練，切忌空談、抄襲；文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號一般為一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1、2、3……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以5000字左右為宜，優(yōu)秀文稿可適當放寬字數(shù)。
7、注釋：對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，序號以①，②，③來標識，其注釋內(nèi)容置于文末。
中學數(shù)學研究雜志簡介
《中學數(shù)學研究》（月刊）創(chuàng)刊于1955年，是由江西師范大學主管、江西師大數(shù)學與信息科學學院主辦的一本學術(shù)性與普及性相結(jié)合的全國性刊物。
《中學數(shù)學研究》辦刊宗旨：密切聯(lián)系中學教學實際，結(jié)合國家頒布的中學教學計劃、教學大綱，根據(jù)中學生的年齡特征和教育學、心理學原則辦刊，以提高中學數(shù)學質(zhì)量。內(nèi)容涉及：有關(guān)中學數(shù)學的教與學、教材與教參、考試與試題、理論與實踐、問題與解答、數(shù)學教育與數(shù)學文化、數(shù)學史、中學數(shù)學的思想方法與高等數(shù)學背景、初等數(shù)學、競賽數(shù)學、趣味數(shù)學等研究與應用方面的文章和有關(guān)資料。讀者對象：全國廣大中學數(shù)學教師、中學生以及關(guān)心中學數(shù)學教育的數(shù)學工作者、數(shù)學愛好者等。
中學數(shù)學研究統(tǒng)計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù)：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
中學數(shù)學研究參考文獻
公式法教學亟待重視元的可變性
對于數(shù)學學習,有種普遍說法,就是可以套用公式.也正因為口訣公式定理的重要,所以我們的數(shù)學老師在新授課復習課時都熱衷于默寫公式,針對一些不能準確默寫的還要罰抄,可以理解.雖然學生能準確默寫公式了,但是在套用公式的時候,還是免不了發(fā)生錯誤或者說是多走了不少的彎路.
讓學生的思維飛起來--基于新課改背景下高中數(shù)學解題思維培養(yǎng)淺析
我們在解決數(shù)學問題時,常常會遇到很難的題目,按照常規(guī)的思考方法可以解答,但要花費大量的時間,在限時完成的考試中不適用.一種選擇就是放棄,因為難題往往是在每種題型的最后部分出現(xiàn);另一種就是把平時積累的思維方法提升,站在更高的角度看問題,讓思維飛起來,從而解決問題.要做到既快速又準確,需要長時間的訓練,也要養(yǎng)成良好的解題習慣.
問題驅(qū)動模型識別揭示本質(zhì)--基于求解初中幾何最值問題的探究與思考
建構(gòu)主義理論提出,學生的數(shù)學知識是意義建構(gòu)的,而不是被動灌輸而成的.數(shù)學探究活動必須突出學生學習主體性,引導學生親歷體驗并參與探究過程,通過學生自主探索和思考,在數(shù)學建模、類比轉(zhuǎn)化等多方面得到進步和發(fā)展,從而提高探究活動的有效性.下面就初中幾何最值問題的教學實踐,談談如何通過建模教學,引導學生揭示幾何最值問題的內(nèi)涵,疏理方法,理...
注入新元素增添新感受——尋求數(shù)學課堂新面貌
基于對提高學生的學習興趣和增強數(shù)學教學的育人功能的思考,筆者一直在探索如何使數(shù)學課堂在提升學生核心素養(yǎng)的同時再帶給學生一些美妙的感受,如帶給學生一些心靈啟迪,或者帶給學生一些輕松與幽默等,使數(shù)學課堂變得輕松和諧,這能使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生更多的積極情感與積極行為.經(jīng)過一段時間的探索與實踐,略有心得體會,在高三的一輪復習《函數(shù)與...
基于核心素養(yǎng)的數(shù)學概念教學--以"函數(shù)的奇偶性"(第一課時)同課異構(gòu)為例
一、問題的提出新頒布的《普通高中數(shù)學課程標準(2017年版)》(以下簡稱《標準》)明確提出,數(shù)學課程目標是培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng).而落實這一目標是通過數(shù)學教學活動來實現(xiàn)的.眾所周知,數(shù)學概念是構(gòu)成一切數(shù)學知識的基石,是形成數(shù)學能力及數(shù)學思維的前提,是培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的重要媒介.
熱門評論
丁*** :
我投了兩篇都是一個月就回復消息，等了三個月多半就是稿件希望不大，中學數(shù)學研究的編輯對未錄用的稿件一般是不會主動回復的，因為知道遲早你會去問的，哪個期刊都是如此，也沒辦法。
東方*** :
學好專業(yè)知識，畢竟，出了校門，要靠所學來吃飯。中學數(shù)學研究按照“三個代表”重要思想要求，本刊將在理論和實踐上不懈努力，進一步提高刊物質(zhì)量，著實在刊物的實用性上下功夫，以滿足廣大干部政治理論學習的要求。
陸*** :
我覺得中學數(shù)學研究雜志還可以，速度還行，三個月內(nèi)接受的，從接受到出版兩個多月的時間，還可以接受吧。很好哎，擔心是多余的，呵呵。會推薦同事過來發(fā)，希望下次能算便宜點呢！
達奚*** :
投了兩篇文章，都在審稿老師的專業(yè)指導下順利被收錄啦！我從中發(fā)現(xiàn)審稿人的意見和建議對增強和充實文章內(nèi)容起了很關(guān)鍵性的作用。非常感謝中學數(shù)學研究的編輯以及此雜志的審稿人們，謝謝你們對我文章的肯定。我將再接再厲搞好科研，多發(fā)高水平的雜志?？傊?，謝謝雜志的所有工作人員。
軒轅*** :
3月投稿，初審1個月左右，沒有意見，然后一直處于終審狀態(tài)，打電話咨詢了一下，終審意見還沒有返回，因為時間很長了，編輯又送了第二個外審專家，現(xiàn)在依然在等，沒有任何意見，焦急啊！
濮陽*** :
外審完，直接主編終審，過了兩天就到編輯加工了。沒有意見，直接接受。
雙*** :
中學數(shù)學研究非常棒的一本，我非常喜歡，一本非常經(jīng)典一本書，讓人欲罷不能不想讀的一本書。總之非常喜歡，謝謝投稿網(wǎng)！
婁*** :
我9月27號投的，10月12號就給了審稿修改意見，16號修回，17號退修改格式，當天改格式修回，11月03號錄用，簡直是神速啊，感覺編輯還是很負責的，就是不知道什么時候能出版。
東里*** :
說實話，這本期刊的審稿是非常嚴謹?shù)摹徃鍖＜医o出了具體的審稿意見，比其它很多期刊認真許多，從投稿到修改都比較順暢，從審稿人對文章的批注來看，審稿人的確是認真看了稿件的。比我見過的大多數(shù)期刊要認真。
朱*** :
中學數(shù)學研究雜志的速度還是很快，5月2號投的稿，5月27號給的退修通知，6月6號上傳的修改稿，6月7號就給了錄用的通知，效率非常高?？傮w來講不錯的期刊，值得推薦！
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常見問題
| Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術(shù)不端的行為，是國內(nèi)外學術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題，如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權(quán)糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間，需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間，一般職稱評審，各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期，我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以，大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區(qū)的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務體現(xiàn)出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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1
快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
- 2
收費透明
直聯(lián)各個雜志編輯部,省去中間商,價格實惠,歡迎比較價格.
- 3
專業(yè)保障
編輯老師1對1服務,為您量身定制論文發(fā)表策略.
- 4
隱私保護
嚴格保障客戶隱私,可簽署保密協(xié)議.
- 5
資金安全
公司運營資質(zhì)可查,支持對公賬戶.
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