人才培養(yǎng)
中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
摘要：本文簡單介紹了中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，針對中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化展開了深入的研究分析，發(fā)表了一些建議看法，希望可以對中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化起到一定的參考和幫助，提高人才培養(yǎng)有效性。關(guān)鍵詞：中職學校；航空服務(wù)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化當前我國航空事業(yè)迅猛發(fā)展，航空服務(wù)隊伍不斷擴大，航空服務(wù)專業(yè)具備有行業(yè)性質(zhì)，越來越多高校將其設(shè)置在學科體系中，在人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)形式方面不斷優(yōu)化和完善，積累了大量經(jīng)驗。但是中職學校航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)時間較短，在人才培養(yǎng)方案方面，與高等院校相比還存在有非常大差距，人才的職業(yè)技能和實踐性相對較為落后，因此，必須要針對中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化，提高人才培養(yǎng)有效性，本文就此展開了研究分析。１.中職學校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與高等職業(yè)學校和普通高校相比中職學校在人才培養(yǎng)方案方面存在有明顯區(qū)別，在人才培養(yǎng)過程中需要對教育目標差異性有充分考慮。但是中職院校并未對自身教育定位有清楚認識，受到片面認識因素影響，人才培養(yǎng)方案還存在有一定的問題
2022-01-03
市場營銷專業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究
黨的十九大報告明確指出：深化產(chǎn)教融合、校企合作。高校作為推進產(chǎn)教融合的重要主體，應(yīng)當用好產(chǎn)教融合這把“金鑰匙”，有效促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，打通教育成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)效益的“最后一公里”?！蛾P(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中明確指出，要“以產(chǎn)教協(xié)同育人的方式加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，支持應(yīng)用型本科高校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)需求強化實踐教學，完善以應(yīng)用型人才為主的培養(yǎng)體系，鼓勵引入行業(yè)企業(yè)等多方參與教學與科研?！迸e辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班，探索校企協(xié)同育人機制，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的主要模式，也是我國應(yīng)用型本科高校建設(shè)和發(fā)展的方向。一、應(yīng)用型本科院校市場營銷專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合現(xiàn)狀綜合國內(nèi)外《市場營銷》專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的現(xiàn)狀呈現(xiàn)以下幾個特點。1.各高校在教學中呈現(xiàn)出通過挖掘?qū)I(yè)課程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。充實專業(yè)課程的建設(shè)，在專業(yè)課程授課中更加加強了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2.應(yīng)用型本科院校均重視開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程?？傮w融合模式體現(xiàn)在課程體系設(shè)計、充實師資力量、擴展教育資源、調(diào)整學分和學籍制度以及教學場地和教學設(shè)
2021-03-09
高職財會人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展進步，企業(yè)對會計人才職業(yè)素養(yǎng)水平的要求日趨提高，高職院校也應(yīng)按國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的精神，以培養(yǎng)新時代具備“工匠精神”的人才為目標，樹立以培育“工匠精神”專業(yè)人才為主的教學理念，著重在“匠道”、“匠心”、“匠述”三維度促進學生工匠精神的形成。本文分析闡述了“工匠精神”的具體內(nèi)涵，以“大國工匠”為契機，確定高職院校培養(yǎng)財會工匠人才的標準，以對三維工匠人才的培養(yǎng)模式進行深入探討和創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：工匠精神；高職；財會；人才培養(yǎng)“工匠精神”這一名詞并不是近幾年才開始出現(xiàn)，其在2016 年被寫入政府工作報告，便意味著我國已經(jīng)重視工匠精神專業(yè)人才的培養(yǎng)。工匠精神代表著一種精益求精的價值觀念及職業(yè)精神，對個人的全面發(fā)展、學校的教學建設(shè)及社會的進步發(fā)展起著尤為重要的作用，也是我國企業(yè)經(jīng)濟成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。在高等職業(yè)教育中融入工匠精神的培養(yǎng)符合社會發(fā)展的整體趨勢，順應(yīng)目前我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要。而工匠精神的塑造離不開高職院校對學生人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。1 財會人員“工匠精神”培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容1.1 “工匠精神”的內(nèi)
2021-03-06
計算機專業(yè)實驗室建設(shè)與人才培養(yǎng)研究
摘要：加強計算機實驗室創(chuàng)新性建設(shè)不僅可以為社會培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才、提高國家的科技創(chuàng)新能力，而且對高等院校自身的發(fā)展及其在國內(nèi)國際上的競爭力也至關(guān)重要?；诖?，對計算機實驗室建設(shè)現(xiàn)狀進行研究，結(jié)合社會對創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，給出計算機實驗室建設(shè)助推創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新思路，為高校計算機實驗室建設(shè)提供一定參考。關(guān)鍵詞：計算機實驗室；建設(shè)；創(chuàng)新能力；人才信息化時代，綜合國力的競爭已經(jīng)演變?yōu)閷θ瞬诺母偁?，中國要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，離不開科學技術(shù)，離不開科教興國，更離不開創(chuàng)新型人才的建設(shè)[1]。計算機專業(yè)是與大數(shù)據(jù)、信息化最密切專業(yè)之一，高校計算機實驗室則是培養(yǎng)新時代大學生動手能力強、實踐能力高、創(chuàng)造性思維強的優(yōu)秀人才的重要實踐場所。加強計算機實驗室建設(shè)和人才培養(yǎng)建設(shè)不僅可以為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力高、技術(shù)儲備過硬的優(yōu)秀人才，而且可以提高院校在同行的競爭力和影響力[2-5]。本文通過對高校計算機實驗室建設(shè)情況進行研究，結(jié)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求，給出計算機室實驗室建設(shè)助推創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新舉措。1 計算機實驗室是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要實踐基地計算
2021-03-05
汽車診斷人才培養(yǎng)路徑與策略
摘要：國家在職業(yè)教育改革實施方案中提出了要加強校企深度合作的要求，并指引了方向。我校現(xiàn)在實施的現(xiàn)代學徒制存在學員流失率較高、專業(yè)教學前沿知識不新、學員就業(yè)安排無保障、實習期間管理不到位、實習輔導(dǎo)欠精準等問題。為改變現(xiàn)代學徒制的困境，應(yīng)從校企共建、師資建設(shè)，以賽促學，工學交替，雙師輔導(dǎo)，資源建設(shè)，創(chuàng)新管理，就業(yè)保障八個方面進行突破。關(guān)鍵詞：深度校企合作；協(xié)同育人；汽車診斷人才國務(wù)院在2019 年1 月24 日下發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，方案第十條中明確指出職業(yè)院校應(yīng)當根據(jù)自身特點和人才培養(yǎng)需要，主動與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展合作。學校積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源，企業(yè)應(yīng)當依法履行實施職業(yè)教育的義務(wù)，利用資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、設(shè)備和管理等要素參與校企合作，促進人力資源開發(fā)，要全面推動校企全面加強深度合作。我校早在2017 年就已經(jīng)成為教育部確定的第二批203 個現(xiàn)代學徒制試點單位之一，現(xiàn)代學徒制試點單位是深化產(chǎn)教融合，進一步完善校企合作協(xié)同育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式上進行現(xiàn)代學徒制
2021-01-29
藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
【摘要】隨著近些年教育改革的不斷推進，高校肩負著培養(yǎng)藝術(shù)教育專業(yè)人才的重要職責。本文以新疆藝術(shù)學院為例，從藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要性為切入點，探索藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，分析當前藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題，提出藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式，以期達到促進藝術(shù)教育專業(yè)教育改革的目的?！娟P(guān)鍵詞】藝術(shù)教育；人才培養(yǎng)模式；研究與實踐藝術(shù)教育的目的是為社會培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)類人才。近些年，文化產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)市場的大發(fā)展大繁榮，對藝術(shù)類人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力也提出了更高的要求。作為培養(yǎng)藝術(shù)教育專業(yè)人才的重要高校，新疆藝術(shù)學院與時俱進、敢于創(chuàng)新，改革藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，對培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)藝術(shù)教育人才做出了探索。一、新疆藝術(shù)學院藝術(shù)教育專業(yè)概況文化藝術(shù)市場的快速發(fā)展，使得與時俱進、創(chuàng)新與改革成為藝術(shù)教育人才培養(yǎng)與發(fā)展的必然趨勢。探索藝術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式，不僅要與社會緊密結(jié)合，更要與教育改革、科研以及產(chǎn)學研的聯(lián)動相結(jié)合。對于新疆地區(qū)的藝術(shù)教育發(fā)展來說，如何對接新疆當?shù)匚幕囆g(shù)建設(shè)，成為我們面臨的新課題。新疆
2021-01-19
金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
摘要:隨著我國素質(zhì)教育改革的不斷深入，現(xiàn)階段，我國政府部門已經(jīng)越發(fā)的重視教育機構(gòu)對于學生專業(yè)能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀，我國現(xiàn)在正處在飛速發(fā)展的階段，對于人才的需求度正在逐年提升，尤其是金融行業(yè)對于人才的需求度極高，而金融專業(yè)人才也是金融保險行業(yè)發(fā)展的主要原動力之一，針對于這一情況，相關(guān)的金融保險專業(yè)講師就必須要重視學生實踐能力以及專業(yè)能力的提升，而金融保險專業(yè)屬于金融人才培養(yǎng)的主陣地，相關(guān)講師在實踐教學期間的教學成效會直接影響到金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)的成效以及金融保險行業(yè)的發(fā)展速度。但是目前，金融保險專業(yè)教學成效并不樂觀，所培育出的人才很難滿足當前金融保險行業(yè)發(fā)展的需求，在這種情況下，相關(guān)的金融保險專業(yè)講師就必須要重視對于專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，從而保證每一位金融保險專業(yè)學生都能夠成為滿足行業(yè)用人需求的人才。本文主要就金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)模式做了簡要的分析，目的在于進一步提升當前金融保險專業(yè)人才培養(yǎng)成效。關(guān)鍵詞:金融保險專業(yè)；人才；培養(yǎng)策略從宏觀的角度分析，現(xiàn)階段我國金融行業(yè)正處在飛速發(fā)展階段，而該行業(yè)也是我國經(jīng)濟市場的支柱型產(chǎn)業(yè)，對于人才的需求度極高，在這種情況
2021-01-08
水利信息化人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)研究
摘要：水利信息化是現(xiàn)代水利建設(shè)的重要組成部分，如何構(gòu)建科學合理的水利課程體系滿足新時代水利信息化人才培養(yǎng)需要，是高等院校學科建設(shè)面臨的核心問題。文章以地方高校水文與水資源工程專業(yè)為例，深入剖析課程建設(shè)現(xiàn)狀與存在的問題，圍繞信息化人才培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求，設(shè)置“模塊化”課程內(nèi)容、拓展信息化課程資源，建設(shè)信息化課程質(zhì)量評價機制，探索水利信息化人才培養(yǎng)課程體系。水利信息化課程建設(shè)，有助于提升學生對計算機、網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等信息技術(shù)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學生信息化思維方式，可以為信息化時代的水利人才培養(yǎng)提供參考。關(guān)鍵詞：水利信息化；人才培養(yǎng)；課程建設(shè)進入新時代以來，水利工作解決的不再是傳統(tǒng)水災(zāi)害問題，而是需要統(tǒng)籌兼顧水災(zāi)害防治、水資源調(diào)配、水生態(tài)修復(fù)與水污染修復(fù)等多個方面[1]。面對新生的復(fù)雜性水問題，計算機、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)揮了重要作用，尤其是物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術(shù)的快速發(fā)展，不斷推動水利行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，水利信息化已成為現(xiàn)代水利發(fā)展的必然趨勢。隨著水利信息化全面開展，“數(shù)字水利”與“智慧水利”逐漸滲透，高素質(zhì)、專業(yè)化的基層水利人才缺口不斷擴大?！端?/p>
2020-12-14
關(guān)于高職工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)效果影響機制探索
摘要：隨著社會的發(fā)展，迫切需要推動中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，加強企業(yè)的主體地位，加快工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，在未來的競爭中占有制高點。產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的升級在很大程度上受制于人力資源、知識結(jié)構(gòu)、科技進步等因素，所以高等教育的培養(yǎng)、發(fā)展科技和服務(wù)社會的主要功能，便成了推動國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟不斷發(fā)展的一大動力。 關(guān)鍵詞：高職工商企業(yè)；管理人才；培養(yǎng)效果 前言：工商管理專業(yè)是與社會和經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的應(yīng)用學科。近年來，企業(yè)管理人才的供求矛盾越來越明顯，市場需求旺盛，企業(yè)管理人才難以就業(yè)。這表明，學校培養(yǎng)的企業(yè)管理人才需要不斷適應(yīng)市場和社會需求，提出政府、行業(yè)協(xié)會等多元主體應(yīng)共同參與校企協(xié)同育人，加強校企之間溝通交流，協(xié)同育人目標，強化動力機制，實現(xiàn)多種模式相結(jié)合、全過程協(xié)同育人的運行機制，構(gòu)建政策、經(jīng)費、強大師資力量保障、多元化監(jiān)督、科學的評價機制，切實提升應(yīng)用型高校育人質(zhì)量。 一、高職工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀 校企協(xié)同育人機制，是指學校和企業(yè)為主體，政府主導(dǎo)，行業(yè)組織進行指導(dǎo)，學生積極參與
2020-12-10
中國傳統(tǒng)文化與人才培養(yǎng)融合途徑
摘要：中國傳統(tǒng)文化是我國精神文明傳承和發(fā)揚的核心，其中蘊含著豐富的人才培養(yǎng)的價值，是培養(yǎng)高校人才核心素養(yǎng)的基石，能夠幫助大學生深刻理解社會主義核心價值觀。在人才培養(yǎng)課程中合理地融入中國傳統(tǒng)文化是十分重要的，進行中國傳統(tǒng)文化與人才培養(yǎng)相融合的途徑研究，對于推進中國傳統(tǒng)文化教育，提升大學生的文化修養(yǎng)、培養(yǎng)文化自信，重塑學生價值觀，重構(gòu)健全人格，傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化等方面具有積極作用。關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；人才培養(yǎng)；途徑中國傳統(tǒng)文化是我國精神文明傳承和發(fā)揚的核心，對青年一代文化積累、人格培養(yǎng)、民族精神的塑造有重要的意義。習近平總書記在中央黨校建校80 周年慶祝大會上說：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！盵1]將中國傳統(tǒng)文化與人才培養(yǎng)的課程體系相融合，有助于推進中國傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)大學生價值觀，重構(gòu)健全人格，傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。1 中國傳統(tǒng)文化蘊含的價值1.1 民族凝聚力、和諧統(tǒng)一的精神所謂民族凝聚力是指由情感、理想愿望、價值觀等各種觀念形態(tài)相結(jié)
2020-12-07
高職設(shè)計類專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式
摘要：設(shè)計專業(yè)作為藝術(shù)學的分支，是傳承美、欣賞美和創(chuàng)造美的專業(yè)。文章以高職院校設(shè)計類專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式為研究主題，通過分析高職設(shè)計類專業(yè)傳承、發(fā)展民族文化的優(yōu)勢和高職現(xiàn)代學徒制傳承與發(fā)展民族文化的重要性，來探索設(shè)計人才傳承與發(fā)展民族文化的有效途徑，旨在為國家培育傳承民族文化的優(yōu)秀創(chuàng)新設(shè)計人才。關(guān)鍵詞：民族文化；高職院校；設(shè)計類專業(yè)；現(xiàn)代學徒制一、引言我國是四大文明古國之一，歷史悠久，各民族的傳統(tǒng)文化豐富多彩且涵蓋范圍廣，它是中華民族的重要精神力量。國家始終非常重視民族文化的保護、繼承和弘揚。民族文化是美術(shù)作品、手工藝產(chǎn)品和藝術(shù)設(shè)計作品題材的重要來源，藝術(shù)來源于生活，來源于實踐，來源于各族人民勞動中產(chǎn)生的文化。2013 年12 月，國家教育部設(shè)立國家藝術(shù)基金，以保護、傳承與發(fā)展各地特色傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)文化傳承人和培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作人才為目標。據(jù)統(tǒng)計，國家設(shè)立藝術(shù)基金至今，每年參與申報與獲批立項的項目以培養(yǎng)傳承民族文化人才專題為主且呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。2018 年，《教育部關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)的通知》中決定支持高校圍繞民間音樂
2020-12-06
影視傳媒雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體開始轉(zhuǎn)型，事業(yè)單位、影視制作公司、文化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)等也都需要具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才。以工作室為依托的雙創(chuàng)人才培養(yǎng)教學模式，嵌入式的工作室實踐平臺，在教、學、融三個方面具有豐富的內(nèi)涵，可以為影視傳媒雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)探索更多的路徑。關(guān)鍵詞：高職；工作室；影視傳媒；雙創(chuàng)人才；人才培養(yǎng)2020年4月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告指出我國網(wǎng)民規(guī)模為9.04億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達64.5%，并且隨著短視頻市場的成熟和發(fā)展，內(nèi)容生產(chǎn)方面的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性需求增長，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為各平臺的核心競爭力。成熟的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和穩(wěn)定的手機用戶，使新媒體行業(yè)大肆盛行，與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的數(shù)據(jù)思維、用戶思維、跨界思維、平臺思維、創(chuàng)意思維等對當下的影視產(chǎn)業(yè)影響巨大。傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型，急需具備網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播、影視藝術(shù)傳播能力的雙素養(yǎng)人才。事業(yè)單位、影視制作公司、文化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)等也都需要具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才。為順應(yīng)這一趨勢，影視傳媒類的雙創(chuàng)人才培養(yǎng)顯得尤為重要?！半p創(chuàng)”這一概念在《2017年國務(wù)院政府工作報
2020-11-13
新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
［摘要］當前，在全球經(jīng)濟疲軟的大背景下，各國積極發(fā)掘新的經(jīng)濟發(fā)展增長點，以期打破經(jīng)濟發(fā)展僵局，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。以新興產(chǎn)業(yè)為背景，基于吉林省新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標分析吉林省新興產(chǎn)業(yè)的人才供給現(xiàn)狀，基于吉林省新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)存在的人才儲備量不足、人才配置效率低、人才培養(yǎng)體系滯后和相關(guān)政策不完善等問題，從環(huán)境、機制、政策和意識等方面提出吉林省新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)策略，具有重要的現(xiàn)實意義。［關(guān)鍵詞］吉林省；新興產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)；策略；人才供給隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，“中國制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已不能適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是地處中國東北部的吉林省，更是明顯。早些年，吉林省以重工業(yè)為經(jīng)濟支柱，如今社會的重心發(fā)生改變，導(dǎo)致整個社會需求發(fā)生變化。新興產(chǎn)業(yè)因為符合經(jīng)濟變化的需求應(yīng)運而生，從勞資關(guān)系理論和人力資源管理論方面來說，人才結(jié)構(gòu)和需求等也發(fā)生了變化。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，知識技術(shù)密集，物質(zhì)資源消耗少，成長潛力大，綜合效益好，包括新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、
2020-11-09
網(wǎng)店運營崗位人才培養(yǎng)路徑
電子商務(wù)企業(yè)運營崗位人才需求現(xiàn)狀網(wǎng)經(jīng)社電子商務(wù)研究中心在2019年4月15日發(fā)布了2018年度中國電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報告，報告顯示50%的企業(yè)對淘寶、天貓等傳統(tǒng)運營類人才有需求，在企業(yè)急需人才占比中排到第二位，運營類崗位人才缺口較大。另有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2%的企業(yè)對員工的學歷要求為中專學歷；59%的企業(yè)對員工的學歷要求為大專學歷；9%的企業(yè)對員工的學歷要求為本科學歷；同時有30%的企業(yè)認為員工學歷不重要，關(guān)鍵要看能力。從這組數(shù)據(jù)中不難看出企業(yè)對高職畢業(yè)生需求量還是比較大的。目前網(wǎng)店運營崗位人才培養(yǎng)過程中存在的問題（一）師資力量匱乏網(wǎng)店運營課程作為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，具有很強的實踐性和綜合性。而目前高校的師資力量很多是畢業(yè)后直接進入高校，雖然理論功底較強但缺乏企業(yè)實踐的經(jīng)驗。由于實踐經(jīng)驗的不足，導(dǎo)致很多教師無法有針對性的對學生進行指導(dǎo)和幫助。（二）現(xiàn)有教材知識體系跟不上崗位發(fā)展變化電子商務(wù)是一個發(fā)展變化特別快的行業(yè)，網(wǎng)店運營的規(guī)則和思路處于不斷變化之中，而高校專業(yè)理論更新速度較慢，教材編寫也具有延時性，導(dǎo)致教
2020-10-31
林學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
【摘 要】緊密圍繞山東省教育廳應(yīng)用型特色名校建設(shè)要求，青島農(nóng)業(yè)大學林學專業(yè)積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式。本文從人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系改革、職業(yè)能力培養(yǎng)、中青年教師實踐水平提升、學生創(chuàng)新意識與能力培養(yǎng)、賽教融合等方面對應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進行了總結(jié)?！菊撐年P(guān)鍵詞】林學專業(yè)；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式；人才培養(yǎng)為解決目前山東省高等教育面臨的辦學模式單一、同質(zhì)化傾向明顯、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)不能夠適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展等問題，山東省于2011年決定在地方高校中遴選一批應(yīng)用基礎(chǔ)型、應(yīng)用型和高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)三類特色名校進行重點建設(shè)[1]。首批特色名校建設(shè)遴選出應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校5所、應(yīng)用型特色名校10所、技能型特色名校13所。青島農(nóng)業(yè)大學為山東省首批應(yīng)用型特色名校建設(shè)單位。緊緊圍繞山東省教育廳確立的扶優(yōu)做強、突出重點、特色發(fā)展總體目標要求，我校林學科學優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、創(chuàng)新教育教學方法、加強教師隊伍建設(shè)、完善實驗實踐教學體系，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式。筆者現(xiàn)對我校林學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式進行總結(jié)和思考，以期為特色名校專業(yè)的建設(shè)提供參考。
2016-07-17
以科學的人才培養(yǎng)觀提升獨立學院教師教學實踐能力①
摘要：獨立學院是我國新型的辦學模式，介于本科院校與職業(yè)技術(shù)學院之間，培養(yǎng)學生要求是實踐型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型的人才。因此對教師的素質(zhì)要求是擁有先進的教學理念，較強的創(chuàng)新能力，強烈的責任心與使命感。教師只有走與實踐相結(jié)合的道路，才能滿足獨立學院教學培養(yǎng)目標的要求。教師應(yīng)該通過去企業(yè)蹲點、見習；設(shè)立校內(nèi)實驗研究機構(gòu)；建立社會獨立運作的經(jīng)濟實體等途徑來提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)社會需要的合格人才做出貢獻。 論文關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)，責任使命，實踐途徑 一、樹立科學的人才培養(yǎng)觀 獨立學院因為是高考后第三批投檔錄取的院校，因此也常被人們簡稱為三本，獨立學院的學生又叫自費生，因為本科院校在招收獨立學院學生時要比本科院校（簡稱為二本，即第二批投檔錄取的院校，承辦獨立學院的學校絕大部分是第二批投檔錄取的本科院校）學生低一個分數(shù)段，還需要自行承擔較高的學習費用，因此，獨立學院的學生與本科院校的學生有較大的不同，培養(yǎng)目標是，要求既有比較系統(tǒng)的理論素養(yǎng)、又要有較強的實踐能力。而從人才培養(yǎng)的主體教師來說，則涉及到以什么樣的教育理念、教學方法、培養(yǎng)什么樣人才的大問題。科學的人才培養(yǎng)觀應(yīng)該是教給學生社會需要的真才實學
2016-04-14
樂視1億冠名北京國安：除了運營還有人才培養(yǎng)
簽約儀式“北京國安樂視足球隊”——成立了23年的北京國安足球隊，將在2016年的新賽季以這一名字征戰(zhàn)中超賽場。價值1億的冠名，是樂視與國安戰(zhàn)略合作的開始。盡管備受外界關(guān)注的樂視與國安的股權(quán)交易信息并未詳細披露，但樂視體育首席內(nèi)容官劉建宏對包括《第一財經(jīng)日報》在內(nèi)的在場媒體透露，樂視與國安的戰(zhàn)略合作，包括在股權(quán)合作上的探討，除此之外還有俱樂部的運營、俱樂部品牌建設(shè)、以及俱樂部青少年體系建設(shè)等全盤的合作?！皣苍谖覀冋麄€(體育)產(chǎn)業(yè)鏈里面基本上是算是最后一塊拼圖了。”雷振劍這樣評價國安對于樂視的意義。兩家公司還將組建北京國安俱樂部戰(zhàn)略發(fā)展委員會，委員會中信集團及國安俱樂部單位代表為北京國安足球俱樂部名譽董事長羅寧和樂視體育CEO雷振劍擔任戰(zhàn)略發(fā)展委員會聯(lián)席主席。該委員會將為國安俱樂部董事會提供重大事件決策建議。對于國安未來是否將上市，羅寧表示，目前兩家是戰(zhàn)略合作的形式，未來將會探討整個球隊的發(fā)展更適合什么樣的路子，如何更給球迷帶來快樂，上市只是多個選項之一。為何是樂視？最近
2016-01-20
淺析河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及對策
【摘要】戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為“十二五”期間國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重點，被提到了前所未有的高度。河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭呈上升趨勢，但高素質(zhì)的應(yīng)用型人才短缺成為制約新興產(chǎn)業(yè)的最大瓶頸。研究河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才的現(xiàn)狀、需求及對策進行研究，具有重要的現(xiàn)實意義。 論文關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用型人才，現(xiàn)狀，對策 應(yīng)用型人才是指從事利用科學原理為社會謀取直接利益工作的人才，其主要任務(wù)是將科學原理或新發(fā)現(xiàn)的知識直接用于與社會生產(chǎn)生活密切相關(guān)的社會實踐領(lǐng)域[1]。發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵是掌握核心技術(shù)，而掌握核心技術(shù)的主體無疑是“人”，是能夠?qū)⒑诵募夹g(shù)掌握并加以應(yīng)用的應(yīng)用型人才。總體上看，河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展較快，但還存在一些影響和制約因素，適用產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才體制機制尚未建立，一些深層次問題迫切需要解決和完善。 一、河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用型人才隊伍現(xiàn)狀 （一）河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況 “戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”不是嚴格意義上的經(jīng)濟學術(shù)語，是具有中國特色的經(jīng)濟詞匯，多出現(xiàn)在政府文件和政策研究報告中。定義為“伴隨信息、生物、納米、新能源、環(huán)保、海洋和空間等新技術(shù)的進步而
2015-10-07
基于浙江經(jīng)濟發(fā)展情勢的高職院校投資與理財專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
【內(nèi)容摘要】浙江經(jīng)濟發(fā)展迅速，金融行業(yè)繁榮，對投資與理財專業(yè)人才需求旺盛，但金融市場對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求與高等院校對相應(yīng)專業(yè)人才的培養(yǎng)之間存在巨大的銜接問題。因此，本文從地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情勢出發(fā)，從課程體系設(shè)計、教學模式改革等方面對高職院校投資與理財專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行研究。 論文關(guān)鍵詞：高職院校，投資與理財，人才培養(yǎng)模式 近年來，中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，金融行業(yè)在各項利好政策的推動下也在動蕩中前進。因此，國內(nèi)金融行業(yè)對高素質(zhì)投資與理財?shù)冉鹑谌瞬诺男枨罂偭垦该驮黾印?jù)2011年前程無憂統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：1-5月，金融業(yè)（包括投資、證券、保險、銀行等行業(yè)）網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)總量高達425451個，與2010年同期相比增長36%，比2009年同期相比增長了72.9%。其中，以金融、投資、證券行業(yè)的需求最旺，在招聘總量上遙遙領(lǐng)先于其他金融業(yè)。其中，浙江省是目前中國經(jīng)濟發(fā)展速度最快、經(jīng)濟總量規(guī)模最大、最具有發(fā)展?jié)摿Φ氖》葜?，證券行業(yè)也出現(xiàn)了前所未有的發(fā)展態(tài)勢，家庭財富迅速累積數(shù)額較大，投資意識強烈；對投資于理財專業(yè)人才的缺口較全國其他地區(qū)更加明顯。 國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2015）中
2015-08-28
注重人才培養(yǎng) 增強企業(yè)活力
論文導(dǎo)讀：那么對人力資源的管理最終也是由人來進行配置的。2、注重感情投資，營造適合人才成長的環(huán)境氛圍。3、提高人才的綜合素質(zhì)，挖掘人才的潛能。 關(guān)鍵詞：人力資源，人才成長，素質(zhì) 從企業(yè)資源配置的角度看，任何資源的有效配置，也是由人來進行運作的。那么對人力資源的管理最終也是由人來進行配置的。這就是對人力資源的開發(fā)和利用，也就是對人的管理。因此，企業(yè)的諸多資源開發(fā)與利用人力資源因是第一位的。 1.充分認識人力資源的兩個層面 人力資源是對勞動力的總稱。在企業(yè)所有可利用的資源當中，只有人力資源是具有主觀能動作用的，是活的；而其它的則是物，是死的。在一定的生產(chǎn)力條件下，在人與物這一對因素中，只有人的因素才是決定性的。 人才是人力資源的一部分，雖然目前尚難以準確地予以定位，但是也有約定成俗的界定?！坝胁拍堋?、“有貢獻”、“有價值”等雖都是定性的，無法較準確的定量把握，但畢竟是人力資源中出類拔萃的一部分。這一部分在人力資源當中，當數(shù)是有“才”者。當然，除了人才這一部分之外，其余部分也應(yīng)該認真地挖掘、培養(yǎng)，是他們當中的一些“才”被認知，繼而是人才的隊伍源源不斷地擴大。免費論文參考網(wǎng)。 人力資源中
2015-06-03
本科人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
論文導(dǎo)讀:：我國在人力資源管理方面的教育和研究起步較晚。創(chuàng)建校企聯(lián)合培養(yǎng)的開放式實踐教學模式。 論文關(guān)鍵詞：人力資源管理，專業(yè)建設(shè)，實踐教學，人才培養(yǎng)模式 我國在人力資源管理方面的教育和研究起步較晚，許多高校人力資源管理專業(yè)辦學時間不長，辦學水平不高，如較普遍存在專業(yè)定位不準，培養(yǎng)目標和規(guī)格不明確，課程體系和課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理，缺乏體系較為完善的系列教材和較為成熟的人才培養(yǎng)模式等，從而導(dǎo)致了這一專業(yè)的人才培養(yǎng)滯后，培養(yǎng)的人才遠遠不能適應(yīng)和滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。于是探索適合我國國情并且適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要的人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式成為高校人力資源管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要任務(wù)。 一、本科人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標 從人才的市場需求導(dǎo)向出發(fā)，我們對120余家企業(yè)和用人單位進行走訪及問卷調(diào)查，獲取用人單位第一手資料，分析人力資源管理專業(yè)人員能力素質(zhì)特征與績效之間相關(guān)性，同時廣泛聽取和征求校外專家和往屆人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的意見，來提煉人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才的專業(yè)素質(zhì)和勝任能力特征體系，明確提出本科人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)的目標應(yīng)該包括：①培養(yǎng)學生誠信正直
2015-05-14
百安居的人才招聘對連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
摘要： 論文關(guān)鍵詞：百安居，人才招聘，連鎖專業(yè)人才 百安居隸屬于世界企業(yè)500強之一的英國翠豐集團。自1998年進入中國內(nèi)地市場以來，已經(jīng)相繼在中國內(nèi)地開設(shè)了幾十家分店，以驚人的速度在中國市場上獲得了巨大的發(fā)展。然而，百安居的成功不僅僅是商業(yè)運作的成功，更是百安居人力資本管理和運作的成功。在百安居這樣一個外資企業(yè)中，中國5000多名員工當中，外國人僅僅只有7個。可以說，百安居已經(jīng)率先實現(xiàn)了人才的本土化。同時，作為一個人才流失率非常高的零售業(yè)企業(yè)，百安居的人員流動率一直保持在一個很低的水平。百安居一直致力于培養(yǎng)一支認同企業(yè)文化、有著共同發(fā)展理想、熱愛零售事業(yè)的優(yōu)秀團隊。百安居一直信奉“只有滿意的員工才會帶來滿意的顧客，滿意的顧客會帶來快速發(fā)展的業(yè)務(wù)”。所以公司一直以來把人員的發(fā)展作為實現(xiàn)其業(yè)務(wù)發(fā)展的最重要策略。通過科學的選材，良好的培訓與發(fā)展，公平的競爭機制，專業(yè)的績效管理使百安居在激烈的競爭中始終保持優(yōu)勢。因此，從百安居人才的經(jīng)營模式上，特別是在人才的招聘和培養(yǎng)上，可以對我院連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)得到不少啟發(fā)。 一、百安居招聘更看重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撡|(zhì) 百安居在招聘員工時，并不把相
2015-05-04
實戰(zhàn)：如何加快電商運營人才培養(yǎng)？
：目前，電子商務(wù)行業(yè)最緊缺的是專業(yè)技術(shù)人員和高層次電商人才，而電商運營中UI設(shè)計師等跨界人才又最為緊缺，這需要在大學培養(yǎng)期間就開設(shè)相關(guān)的專業(yè)。而據(jù)浙大網(wǎng)新科技有限公司CEO張旭光透露，小企業(yè)沒資源培養(yǎng)人才，大企業(yè)等不及人才的成長，因此現(xiàn)在“挖人才”的現(xiàn)象在電商領(lǐng)域很普遍，這就要求電商行業(yè)應(yīng)逐漸完善規(guī)則。（來源：經(jīng)濟日報 文/王如）
2015-04-03
企業(yè)生產(chǎn)管理信息化過程中的問題分析及人才培養(yǎng)模式探討
論文導(dǎo)讀:：信息化是現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理過程的基本特征，生產(chǎn)管理的信息化已經(jīng)成為提升企業(yè)生產(chǎn)力和競爭力的關(guān)鍵。本文通過分析制造業(yè)生產(chǎn)管理信息化對企業(yè)生產(chǎn)運作活動帶來的變革，提出了生產(chǎn)管理信息化過程中的注意問題，探討了現(xiàn)代生產(chǎn)運作管理人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。 論文關(guān)鍵詞：生產(chǎn)，信息化，問題，人才培養(yǎng) 生產(chǎn)與運作系統(tǒng)是通過有效的資源配置實現(xiàn)“投入→變換→產(chǎn)出”功能的綜合體；它是企業(yè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)。生產(chǎn)運作管理，是指為了實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，對生產(chǎn)運作活動進行計劃、組織和控制等一系列管理工作的總稱。生產(chǎn)運作管理有狹義和廣義之分，廣義的生產(chǎn)運作管理不僅包括生產(chǎn)運作系統(tǒng)的運行管理，而且包括生產(chǎn)運作系統(tǒng)的定位與設(shè)計管理，可以認為是選擇、設(shè)計、運行、控制和更新生產(chǎn)運作系統(tǒng)的管理活動的總和，狹義的生產(chǎn)運作管理僅局限于生產(chǎn)運作系統(tǒng)的運行管理，實際上是以生產(chǎn)運作系統(tǒng)中的生產(chǎn)運作過程為中心對象。本文的生產(chǎn)管理體制信息化是以狹義的生產(chǎn)動作管理系統(tǒng)為研究對象的。 整個社會正在興起一場信息化的浪潮，信息技術(shù)對企業(yè)的影響越來越大，它的影響已深入到企業(yè)的全過程。不僅影響企業(yè)的技術(shù)，也影響企業(yè)的管理，作
2015-03-25
管理.jpg)
于我們.jpeg)