農村體育
當前農村體育教學中怎樣培養學生自主學練能力的方法
[摘要] 在新形勢下農村中小學中,場地小的問題有所改善,但是器材數量少、不全面,體育教師師資缺乏,學生每節課練習次數少等,嚴重阻礙了學生自主學練能力的發展。留一定時間還予學生自主學練,讓學生自己想、自己做、自己改、自己評價,這樣才能發揮學生的創新能力,提高學生的自主學練能力,有效的發展學生全面素質。 關鍵詞:農村體育;體育教學;學生;自主學練能力1. 培養農村學生自主學練的必要性在新形勢下農村中小學中,場地小的問題有所改善,但是器材數量少、不全面,體育教師師資缺乏,學生每節課練習次數少等,嚴重阻礙了學生自主學練能力的發展。正確的認識農村中小學體育教學的不足與缺陷,改進教案設計與教學方法,將有利于學生全面素質的提高。傳統的體育教學為組織教學 — 復習舊課 — 講授新課 — 鞏固新知識 — 布置課后練習。教師的過多主導,忽略學生的主體,使得在課堂中學生自主練習時間、次數少;運動量小,體育教學大綱的教學任務不能有效地完成。學生缺乏創造性、創新性。在教學中教師的活動占據了大部分時間,安排的內容多、難,是學生缺乏足夠的自主學練的時間,約束思考、探索
關于探索當前新農村體育文化建設的發展
摘要:針對農村體育文化現狀,分析目前我國新農村體育文化發展存在的問題,探索農村體育文化建設新思路,提出了加快我國社會主義新農村體育文化建設的對策與建議。 關鍵詞:農村 體育文化 策略1 新農村體育文化建設的背景 1.1 新農村建設的提出為體育文化的發展提供了理論依據 新農村建設的提出為體育文化的發展提供了充足的理論依據。在《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》中要求:“推動實施農民體育健身工程積極開展多種形式的群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動,保護和發展有地方和民族特色的優秀傳統文化,創新農村文化生活的載體和手段,引導文化工作者深入鄉村,滿足農民群眾多層次、多方面的精神文化需求。”溫家寶總理在《關于制定第十一個五年規劃建議的說明》中明確提出了“努力提高廣大農民群眾健康水平,積極開展全民健身運動”。國家體育總局局長劉鵬明確提出了“十一五”體育事業發展總體目標:把滿足群眾日益增長的體育文化需求作為我們工作的全部出發點和歸宿,把提高全民族健康素質作為根本目標。加大農村體育力度,加快農村體育發展步伐,促進全民健身體系的建立和完善。 1.2 “農民體育健身工程”為體育文化注
淺議社會主義新農村背景下的我國農村體育發展策略
論文關鍵詞:新農村 農村體育 現狀 策略論文摘要:本文根據我國國情,在建設新農村背景下,提出了農村體育發展的策略。黨的十六屆五中全會明確提出了建設社會主義新農村的偉大目標。社會主義新農村的特征是:生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主,即要求發展農村生產力,又要求調整農村生產關系;既要求加快農村經濟發展,又要求加快農村社會事業發展;既要求加強農村物質文明建設,又要求加強農村精神文明、政治文明與和諧社會關系。提高農民整體素質,培養和造就新型農民,是建設社會主義新農村的重要目標。一、完善農村體育組織與管理的服務體系我國農村地域寬廣、人口眾多且分散,開展全民體育健身工作,如果基層沒有健全的領導機構和完善的組織與管理網絡體系,沒有配套的管理隊伍與社會體育指導員隊伍建設,缺乏行之有效的組織與管理及體育指導服務,農村全民體育健身活動就難以有組織的開展。因此建議基層鄉鎮和行政村應當普遍成立全民健身領導機構和工作機構。鄉鎮要有領導干部分管體育工作,全面領導鄉鎮的體育工作,村委會也要有村干部專人負責本村的體育工作。鄉鎮文體工作站應當
關于論農村體育對建設社會主義新農村的意義
論文關鍵詞:農村體育 新農村建設 意義論文摘要:文章論證了農村體育對建設社會主義新農村的意義,第一,農村體育是新農村建設的重要組成部分;第二,農村體育有利于提高廣大農民的整體素質;第三,農村體育有利于發展農村體育產業。我國是一個農業大國,農業人口占總人口的70%以上,這就決定了農業、農村和農民問題始終是我國改革和建設的根本問題,因此,黨和國家一貫高度重視發展農業、建設農村、改善農民生活。廣泛開展農村體育活動對于增強廣大農民體質、提高農民的健康水平,豐富農民的業余文化生活,移風易俗,形成科學、文明、健康的生活方式具有重要意義。一、農村體育是新農村建設的重要組成部分農村體育與農村經濟發展和社會進步有著密切的內在聯系,它具有為我國農村社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設輸送“能量”的特殊功能,是農村全部工作中不可缺少的重要組成部分,是建設社會主義新農村和構建和諧社會的重要內容。如何在新農村建設中加強現代體育文化的培養、促進農村體育消費的增長、豐富農村精神文化生活、提高農民文明素養,是當前新農村建設的一項重要任務。沒有農村體育的
新農村體育與社會主義新農村和諧發展探究
加體育鍛煉的農民沒有辦法進行體育鍛煉,嚴重挫傷了農民參加體育健身的積極性。因此農村公共體育設施建設的嚴重滯后與農民日益增長的體育健身需求之間的不協調因素,是影響和制約新農村體育活動開展和體育事業發展的主要因素。二、農村體育文化事業與經濟發展同等重要 1經濟的飛速發展、快節奏的現代生活迫切需要體育文化事業的緩沖。大力發展體育文化事業的作用在于它是人們在從事大量的體力、腦力勞動后緩解精神壓力、自我調節的重要手段,只有這樣才能更好的投入下一步的工作。 2體育文化事業是增強人們體質、保持人們身心健康的重要手段。強健的身體和健康向上的心態是更好地工作的保證,也是社會進步的象征。同時,體育文化事業也是激發人們發展潛力增強自信心的重要手段。 3開展豐富多彩的體育文化活動是遏制不良社會風氣的有效手段。如今,元論城市還是鄉村,麻將、斗地主盛行一時,不少農民敗倒在“長城”下、墮落在“地主”手。開展豐富多彩的文化、娛樂活動顯得十分重要,活動應以培養積極向上的新風尚為主線,以提高全民素質為宗旨。 三、社會主義新農村建設與農村體育的有機融合 1提高認識促進農村體育發展 社會主義新農村建
關于新農村建設中農村體育發展的新理念和新路徑
內容提要:新農村建設是我國走向現代化的重要步驟之一,而農村體育的發展是生產發展和生活富裕的基礎和鄉風文明的體現。因此,認為在新農村建設中體育運動應牢固樹立以人為本和諧發展等新理念,并就如何和諧、全面、協同及本土發展的路經進行了較為詳盡的論述。關鍵詞:新農村建設;農村體育;發展;新理念中共中央在關于制定“十一五”規劃的建設中明確指出,建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務,其總體要求是“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔”。生產發展是建設社會主義新農村的物質基礎,是解決農村一切問題的基本前提;生活富裕則是生產發展的真實體現和直接目的。 毋庸置疑的是,廣大農民的體質和身心健康狀況,會直接影響到建設社會主義新農村的物質基礎和直接目的的盡快實現。因此,注重農村體育發展,增強農民身體素質,提高農民身心健康水平,是推進社會主義新農村建設的重要保證。社會主義新農村的建設是我國農民奔向小康生活的必經之路,而“新”則體現著與以往狀況的不同,其中改變原來單一的勞動狀態,豐富農民的文化生活是不可或缺的重要方面,而農村體育
淺議借助游戲教學平臺 擴展農村體育課內容
論文關鍵詞:農村 體育教學 體驗性學習 游戲教學論文摘要:當前農村中學的體育課呈現為一種活動課的形式,體育在學校教學中得不到足夠重視。為了讓學生喜歡體育課,體育游戲是重要手段之一,游戲能活躍課堂氣氛,培養學生創新和實踐能力。創編體育游戲要體現課程改革的新理念,充分利用其鍛煉價值和教育性,為體育教學服務。本文就游戲教學的根基、前提、源泉、方向和條件等進行探討,為學校體育教學注入新的內容,使體育教學真正成為促進學生身心健康和促進學生全面發展的重要組成部分。體育是一門是以增進中小學生健康為目的的必修課程,是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。但在農村中學,體育在學校教學中得不到足夠重視,體育器材品種不全,教師少,無體育館。上課即打打籃球、跳眺繩子、打打排球等。由于教學內容陳舊枯燥單調、學生自由活動太多、場地器材不夠、形式單一,影響學習等原因認真上體育的學生不多。學生作為學習的主體,具有自主性、能動性和創造性。體驗性學習是通過豐富多彩的活動,刺激學生的各種感覺,從而獲得感知認識,完成對客觀的認知。從課的設計到評價,在每個環節
淺議社會變遷下農村體育結構的變化
: 論文關鍵詞農村體育 社會變遷影響變化論文摘要社會變遷下的農村體育是個復雜而又龐大的系統,我國是一個農業大國,農村發展存在著地區和文化上的巨大差異。社會的變遷是我國當前最為突出的社會現狀,從宏觀上影響著中國農村體育的發展。本研究將從社會變遷的角度對農村體育結構變化進行分析,通過梳理分析得出社會變遷對農村體育的主體、農村體育的基本單元、農村體育階層結構、農村體育文化以及農村體育組織形式及組織內容都存在著動態的影響作用。旨在為農村體育的發展提供一定的理論依據,為農村體育研究提供新的視角。農村體育作為構建農村和諧社會中的一部分,是不能被忽視的。目前,我國社會發生出了巨大的變遷,這種社會變遷使農村的社會結構和社會功能發生顯著變化,進而改變了農村體育的結構和功能。農民的流動必然會對農村體育發生作用,它既給農村體育發展帶來了發展的機遇,也給農村體育發展造成一定的沖擊。一方面,流動人口把城市文明、城市觀念和生活方式等傳播到農村,“使廣大的農村人口了解了城市文明,有利于改變鄉村的封閉意識,間接地起到了促進人口城市化進展的作用。”而這種觀念的變化也包括體育觀念的變化,
淺議家庭體育:發展我國現代農村體育的著力點
論文關鍵詞:體育社會學家庭體育農村體育傳統文化論文摘要:我國農村根深蒂固的家族意識或家庭情結昭示農村體育的發展不能游離于家庭之外,以家庭體育為落腳點發展農村體育具有歷史和時代的依據。傳統文化規約著農村家庭的生活方式和農民的思維方式;家庭承包責任制的實施加深了家庭情結,并且凸現了家庭的體育教育功能;農民工返鄉、家庭規模和結構的小型化賦予我國農村家庭體育更多活力。農村體育的發展問題隨著國家對新農村建設的要求而引發人們更為廣泛的關注。普遍的觀點認為,農村體育要得到長足的進步非得改善農村體育環境不可。具體地說,農民體育意識不強、必要的體育機能不足以及農村社會存在的體育管理不到位、體育設施匱乏等是導致目前農村體育落后的主要原因。并且有關研究或多或少的又將這些歸因于農村經濟的落后。于是提高農民的收人也就成為必然的選擇和對問題解決的主要對策之一。經濟基礎決定上層建筑,處于文化層面的體育現象無疑離不開經濟的強有力支撐,體育活動作為人們的一種生活選擇,在目前農村的生活水準上,的確需要很好的規劃。這樣分析很有道理,且比較符合人們一貫的生活認識。但深人調查與思考發現,同一地
試析我國農村社會變遷對農村體育發展的影響
論文摘要:改革開放以來,我國農村社會發生了翻天覆地的變化,農民經濟收入增加,余暇時間增多,這勢必會對農村體育的發展產生深遠影響。本文從農村社會變遷的視角切入.以農村體育的發展為研究對象,系統分析我國農村社會變遷的主要歷程,著重論述農村社會變遷對農村體育發展的影響.促進農村體育的快速、健康發展論文關鍵詞:農村社會變遷 農村體育發展影響體育是一種身體教育活動和社會文化活動。是人類社會歷史發展的產物。體育文化的發展受制于社會這個大的發展環境。我國是一個農業大國,僅農村人口就有7.37億,占全國總人口的56%,也就是說全國一半以上的人口都集中在農村。廣大農村地區是我國農村體育文化的主戰場,也是我國體育事業發展的主要環境,要想發展我國體育事業,就必須首先解決我國農村體育問題,改變農村體育現狀而農村體育的發展又是與農村的社會變遷緊密相連、不可分割的。1.社會變遷與農村社會變遷社會變遷屬歷史發展的范疇,社會變遷是指一切社會現象發生變化的動態過程及其結果…。社會變遷反映和表現在:社會變化的過程,社會形態的量變和質變,社會過程的推移.社會結構
關于鄉鎮政府職能在新農村體育發展中的作用
摘要:在新農村建設中,鄉鎮政府職能的發揮對于社會主義新農村的實現有非常重要的作用。鄉鎮政府通過職能的發揮,也影響著農村地區的體育事業的走向。由于長期以來對于體育工作的忽視,農村體育事業已經落后太多。其中,鄉鎮政府體育職能的缺失,諸如觀念落后、為民服務意識薄弱,工作流于形式等,造成了體育事業的發展不能與新農村建設的發展相匹配。在政府體制改革和新農村建設的雙重背景下,應該對于鄉鎮政府體育職能新的定位,提高服務意識、以民為本等,使其能夠發揮對于農村體育建設的保障、服務等作用。關鍵詞:鄉鎮政府職能;新農村;體育建設新農村建設是一項重大的國家戰略,實現社會主義現代化農村,對于社會主義現代化國家目標的順利達成不可或缺。在這一進程中,農村體育擔當著提高民眾身體素質、樹立新的觀念、構建健康的生活方式的重要使命。因此,農村體育的改革與發展涉及到體質與精神雙方面的建設,在新農村建設中起到重要的作用。鄉鎮一級政府作為最基層的政府行政機構,對廣大的農村行政地區實施直接領導,其扮演的角色及決策直接影響著新農村的建設,左右著新農村體育建設何去何從。為了促進新農村建設
強化先進體育文化意識構建農村全民健身體系——關于郴州市農村體育文化建設研究
作者:魯建清羅榮保 龍佩林論文摘要:運用文獻資料法、田野調查法和邏輯分析法等相結合的方法,從文化學的視角,分析郴州市農村體育文化的結構和特征,應確立全民健身的先進文化理念、加強體育健身組織管理和評價、完善體育健身設施和活動體系等,從價值、制度、物質技術三個層面,構建起郴州市農村全民健身體系.論文關鍵詞:郴州市;文化學;農村;全民健身郴州市土地面積19317km,農村人口246萬人,約占郴州總人口的53.7%,41個少數民族近8萬人,占郴州總人口的2%左右,是一個經濟和社會發展相對落后的地區,又是一個眾多民族居住的地區.在這樣一個農村貧困人口占53.7%的地區推進全民健身計劃,突破制約全民健身計劃實施的難點和“瓶頸”,使全民健身計劃的“全民性”落到實處,又是“基本建成具有中國特色的全民健身體系”第二期工程目標的基本要求,也是民族地區發展先進文化的基本要求.本文運用文化三層次的理論對郴州市農村體育文化進行文化學考察,以科學的發展觀為指導,提出構建郴州市農村全民健身計劃的行動策略.1體育文化及其成分分析廣義的文化是
新農村體育建設存在的問題及發展措施
摘要指出新農村體育建設的重要性,并針對其存在的問題提出發展措施,以為新農村體育建設提供參考。 關鍵詞新農村;體育;農民;建設;問題;措施 1新農村體育建設的重要性 我國是一個發展中的農業大國,有近80%的人口生活在農村,這對農村各項事業的改革與發展,包括農村體育事業的發展提出了嚴峻的挑戰。在我國,“三農”問題歷來受到黨和政府的高度重視,基于其重要性,黨的十六屆五中全會提出了建設“社會主義新農村”的重大任務。社會主義新農村建設的內容囊括了農村的政治、經濟和文化等多個領域,理所當然包括了農村體育在內的公共文體事業建設。由于農村經濟發展的滯后、城鄉體育文化的沖突以及大眾體育文化傳播的“城市中心主義”等因素的影響,致使新農村體育文化發展陷入了困境[1-2]。 體育建設是新農村建設的一項基本任務,體育建設是新農村建設的重要組成部分,搞好新農村體育建設是實現新農村建設的有力保障。農村體育可以增強廣大農民的體質,提高生產力,服務于農村物質文明建設;可以促進、形成和諧的村民關系,增強基層凝聚力,服務于農村政治文明建設;可以培育先進的思想觀念,繁榮農村先進文化,改善農民生活質量,引導農民移風易俗
淺論對社會主義新農村體育建設的理性思考
[論文關鍵詞]社會主義;農村體育;因素分析[論文摘要]文章通過對社會主義新農村體育發展現狀的思考,力求找出制約農村體育發展的因素,提出建設性建議,為推動農村體育發展、構建社會主義和諧社會開拓思路。1問題的提出黨在十六屆五中全會上提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務,又在“十一五規劃”中提出了以人文本,促進城鄉區域協調發展,加強和諧社會建設的決定。2010年3月5日,溫家寶總理在《政府工作報告》中提出了深化農村改革、統籌推進城鎮化和新農村建設以及進一步增加農村生產生活設施建設投入的指示,并決定在2010年,中央財政對“三農”計劃投入8183億元,比上年增加930億元,地方各級財政也要增加投入。黨和國家對農村發展實施更加優惠的政策并不惜重金加大投人,最終目的在于加快社會主義新農村發展的進程,促進和諧社會目標早日實現。社會主義新農村的建設包括了政治、經濟和文化三個主體方面,體育作為文化的重要組成部分,在促進社會主義和諧社會的進程中,必將成為社會主義新農村文化建設的重要內容。實施農村體育健身設施工程,發展農村體育事業,不僅可以提高廣大農民群眾的
佳木斯地區農村體育人口現狀調查與研究
摘要:本文以佳木斯地區1區、6縣700多名農民為研究對象,對佳木斯地區農村體育人口的比例、年齡結構、文化程度、收入狀況、體育鍛煉動機、體育健身項目、鍛煉場所、和鍛煉時間等問題進行了問卷調查與分析。在此基礎上,提出了發展佳木斯地區農村體育人口的對策。關鍵詞:佳木斯;農村;體育人口1、前言體育人口是衡量一個國家一個地區群眾體育發展水平的基本尺度之一。中國是一個農業大國,農業、農村和農民問題始終是中國革命和建設的根本問題。對此,黨和國家一貫高度重視,把發展農業、建設農村、改善農民生活作為安邦定國的大事來抓。全面建設小康社會,農村是基礎,農民是關鍵,而農民的身體健康更是建設社會主義新農村不容忽視的問題,因為沒有農民的小康,就沒有全面的小康;沒有農民的健身,就不是真正意義上的全民健身。目前農村體育問題,特別是農村體育人口問題已經引起了越來越多學者的關注。佳木斯地區地處黑龍江省東北部,三江平原腹地,全國著名的“糧倉”,主要以農業生產為主,農村人口占比重較大,而且這里氣候寒冷,冬季漫長,一年一季的農作物生產,又使的該地區的農民空閑時間較其他地區多,因此
炎炎夏日如何上好農村體育課
[摘要]炎炎夏日,讓學生到操場上走一圈,他們都不愿愿,更何況要正常進行體育教學了。天氣炎熱,氣候干燥,學生們害怕太陽曬,厭惡天氣熱,不想多流汗,一聽上體育課就唉聲嘆氣。炎炎夏日上體育課是讓師生都比較頭疼的事,如何讓學生主動的參與到體育課中,上好課鍛煉好身體,對體育教師來說就是一個需要思考解決的問題。本人通過多年教學經驗總結出幾條做法,認為可以有利于開展好夏日農村體育課。一是合理安排好體育教學內容。二是教師身先士卒,以身作則。三是學生端正思想,樂觀面對。四是教學常規人性化。五是完善后勤保障 [關鍵詞]炎炎夏日 體育教學 農村體育課 炎炎夏日,讓學生到操場上走一圈,他們都不愿愿,更何況要正常進行體育教學了。天氣炎熱,氣候干燥,學生們害怕太陽曬,厭惡天氣熱,不想多流汗,一聽上體育課就唉聲嘆氣,無精打采,死氣沉沉,對體育課產生了害怕的情緒。學生在夏日上體育課時最喜歡聽到的一句話就是“自由活動”,一聲歡呼,師生都自由。但在很多學校對體育課的要求還是比較嚴格的,是不允許這樣上課的,這樣的課也是不負責的。那么如何讓農村的學生在炎炎夏日里愿意上好體育課(農村學校沒有室內體育館可用),主動參與到
我國新農村體育文化建設的發展策略探究
摘要:針對農村體育文化現狀,分析目前我國新農村體育文化發展存在的問題,探索農村體育文化建設新思路,提出了加快我國社會主義新農村體育文化建設的對策與建議。關鍵詞:農村 體育文化 策略1 新農村體育文化建設的背景1.1 新農村建設的提出為體育文化的發展提供了理論依據 新農村建設的提出為體育文化的發展提供了充足的理論依據。在《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》中要求:“推動實施農民體育健身工程積極開展多種形式的群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動,保護和發展有地方和民族特色的優秀傳統文化,創新農村文化生活的載體和手段,引導文化工作者深入鄉村,滿足農民群眾多層次、多方面的精神文化需求。”溫家寶總理在《關于制定第十一個五年規劃建議的說明》中明確提出了“努力提高廣大農民群眾健康水平,積極開展全民健身運動”。國家體育總局局長劉鵬明確提出了“十一五”體育事業發展總體目標:把滿足群眾日益增長的體育文化需求作為我們工作的全部出發點和歸宿,把提高全民族健康素質作為根本目標。加大農村體育力度,加快農村體育發展步伐,促進全民健身體系的建立和完善。1.
構建和諧社會與社會主義新農村體育的發展
作者:黃永天王少文陳朝輝【摘 要】在以人為本的科學發展觀的指導下,積極發展現代農業,扎實推進社會主義新農村建設,首先要有一支技能、道德和身體過硬的新型農民隊伍。而發展新農村體育正是造就新型農民隊伍的重要組成部分,它在向小康社會過渡和構建和諧社會中的作用是不可低估的。 【關鍵詞】和諧社會 社會主義新農村體育 發展 黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建 議》明確提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務,2007年中央一號文件提出,用培養新型農民發展農業,發揮農民的主體作用。在新形勢下分析廣大農村地區體育現狀,探討其發展策略,其意義可謂是現實的、深遠的。關注新農村體育活動,本質上就是關注農村兩個文明的建設。 一、對“和諧社會”與發展新農村體育的理解 近年來,黨中央非常關注提高農民生活質量。提高生活質量不僅包括物質生活水平的提高, 還應當包括身體的健康和文化生活水平的提高。《全民健身計劃綱要》頒布十余年來,在國家體育總局的指導下,全民健身活動開展得紅紅火火,這只局限于城鎮方面,在農村開展得還不夠深入。在現在階段注重新農村體育
城鄉統籌背景下,重慶城市體育與農村體育的現狀比較分析
【摘 要】重慶是一個二元結構極為突出的直轄市,農村人口、農村學生人數都占很大的比例,在統籌城鄉發展過程中,農村是重點,但農村教育、衛生、體育等事業發展遠遠落后于城市。本文就主要從重慶市城鄉群眾居民體育這個方面的現狀分析重慶市城鄉體育的發展。【關鍵詞】城鄉體育 現狀 比較群眾體育是體育事業的重要組成部分,是提高我國人口素質,強國強體,提高國家實力的百年大計,從長遠的角度看,是我國體育發展戰略的重要組成部分。因此,在西部大開發的歷史時期,研究重慶城鄉群眾體育的發展狀況,目的是找出適合重慶城鄉體育的發展方向,為重慶體育可持續發展奠定基礎,以期對西部地區體育協調發展提供參考和依據。1.重慶市農村居民與城市居民參加體育活動的情況從這次對農村參加體育鍛煉的520人的調查顯示:男性鍛煉者421人,占參加體育鍛煉總人數的80.96%;女性鍛煉者99人,占參加體育鍛煉總人數的19.04%;其中年齡主要集中在6—23歲,以青少年為主,占參與體育鍛煉總人數的64.1%,老年人為153人,占參與體育鍛煉總人數的29.4%。從這個比例可以看出:參加體
農村體育發展的現狀及對策
【摘要】為了全面認識和發展新時期農村體育,本文針對農村體育發展中一系列問題進行了探討。在對我國農村體育發展的現狀進行描述基礎上,闡明體育在新農村建設中的作用,論述了我國農村體育發展存在的一些問題,探討未來在建設社會主義新農村形勢下體育的發展對策,以期加快實現社會主義新農村建設的步伐,促進農村體育的發展。【關鍵詞】新農村;農民;農村體育1.發展農村體育的意義農業、農村、農民問題一直是決定我國全面建設小康社會進程和現代化進程的關鍵性問題,也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。只有廣大農村的落后面貌明顯改變,才能實現更大范圍、更高水平的小康。我國是一個農業大國,有近56%的人口生活在農村,廣泛開展農村體育活動對于增強廣大農民體質、提高農民的健康水平、豐富農村業余文化生活有著重要作用。為此,中央在十六屆五中全會上做出了建設社會主義新農村的重大戰略決策。新農村的建設不僅要解決農村生產方式的轉變,提升物質文明建設水平,同時也要在農村建立現代文明、科學健康的生活方式。作為社會精神文明的重要組成部分,體育文化的建設是新農村建設的重要內容,加強農村體育文化
農村體育教學中培養學生自主學練能力的方法
[摘要] 在新形勢下農村中小學中,場地小的問題有所改善,但是器材數量少、不全面,體育教師師資缺乏,學生每節課練習次數少等,嚴重阻礙了學生自主學練能力的發展。留一定時間還予學生自主學練,讓學生自己想、自己做、自己改、自己評價,這樣才能發揮學生的創新能力,提高學生的自主學練能力,有效的發展學生全面素質。1. 培養農村學生自主學練的必要性在新形勢下農村中小學中,場地小的問題有所改善,但是器材數量少、不全面,體育教師師資缺乏,學生每節課練習次數少等,嚴重阻礙了學生自主學練能力的發展。正確的認識農村中小學體育教學的不足與缺陷,改進教案設計與教學方法,將有利于學生全面素質的提高。傳統的體育教學為組織教學 — 復習舊課 — 講授新課 — 鞏固新知識 — 布置課后練習。教師的過多主導,忽略學生的主體,使得在課堂中學生自主練習時間、次數少;運動量小,體育教學大綱的教學任務不能有效地完成。學生缺乏創造性、創新性。在教學中教師的活動占據了大部分時間,安排的內容多、難,是學生缺乏足夠的自主學練的時間,約束思考、探索的客觀原因。例如上魚躍前滾翻,半節