教育論文
淺析中職學生就業創業教育
摘要：本文從就業評價體系、就業穩定性、學生滿意度、就業層次、創業熱情、創業項目層次、創業者自身素質、學生創業環境等方面對中等職業學校學生就業創業現狀進行了分析，并結合實際提出解決意見。關鍵詞：中職學生；就業創業；現狀與對策一、中職學生創業存在的問題1. 熱情高、踐行少。中職在校學生有創業愿望與創業熱情的很多，但是真正能夠拿出勇氣去創業的寥寥無幾，畢業后看著同學迅速的進入工作崗位，心生焦慮便放棄了最初的想法，即使選擇了創業，但受各方面因素的影響，絕大多數的學生對創業的艱難性沒有足夠的準備，一旦遇到挫折和風險，便選擇放棄。更多的學生選擇了先就業、再擇業、無奈去創業的職業路線。2. 創業項目層次低、回報少。學生在開展創業活動的過程中，所選擇的項目基本都是保險型的，都是在確保萬無一失的情況下進行的。很少是選擇技術型或知識型的創業，多為在已有的便利情況或是對某領域較熟悉的情況下進行創業。對于一些高端的創業項目，無法上手；在資金、技術等問題上存在苦難，學生創業的整體情況為失敗率高、回報率低。3. 創業者經驗缺乏、角色轉變滯
2022-08-20
新時期思想政治教育離不開航天精神
摘要：60 年風雨兼程，幾代航天人自力更生、自主創新，使中國航天事業從無到有、從小到大、從弱到強，走出了一條具有鮮明中國特色的發展道路。伴隨著航天事業的發展，鑄就了以航天傳統精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神為代表的深厚博大的航天精神。航天精神是偉大的民族精神與航天實踐相結合的產物，是新時期思想政治教育的重要內容，加強航天精神教育有利于廣大青年樹立正確的人生觀和價值觀。關鍵詞：載人航天；航天精神；思想政治教育航天精神是中華民族精神的組成部分，其時代內涵有：自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登的航天傳統精神；熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀的“兩彈一星”精神；特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。一、樹立遠大理想，堅定理想信念中國航天人始終堅定共產主義理想，以社會主義集體主義為原則，任勞任怨、無私奉獻，為航天事業做出了輝煌的成績，使中華民族在世界舞臺上揚眉吐氣。因此，在思想政治教育時必須注重思想引導，從而樹立遠大的理想。不論是中小學，還是高校，肩負的任務
2022-08-19
抓好學生養成教育，充分發揮學校育人功能
摘要：中學時代是人生一個十分重要的階段，因為它不僅是中學生許多行為習慣養成的階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成的階段，更是將來可持續發展、終身學習的打基礎階段。因此，抓好初中學生的養成教育具有十分重要而深遠的意義。關鍵詞：行為習慣；教育；不良習慣著名心理學家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”。我國著名教育家葉圣陶指出：“教育就是培養習慣”。中學時期是青少年生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。因此，抓好初中學生的養成教育具有十分重要的意義?，F就如何抓好初中學生養成教育談談自己的看法。1 基本現狀初中學生普遍存在的不良習慣主要表現在：不良語言習慣和不良行為習慣。說臟話、不用文明用語、對師長說話不尊敬，嘲笑甚至挖苦同學，對沒有上課的老師不打招呼、不問好。穿衣不整、留奇怪發型，與人交往不誠實，說謊、不守信；沒有明確的學習目標，只是順從家
2022-08-10
引導文教學法在職業教育中的應用
摘要：引導文教學內容與企業實際的工作流程、實踐操作緊密相關，它是指引導學生獨自制定計劃、執行工作并對成果進行檢查。通過此方法，學生可對一個復雜的工作流程進行策劃和操作。因此采用引導文教學法，可以培養學生的職業行動能力，以及學生的獨立性和責任心，幫助學生開發專業、方法和社會等關鍵能力，并將其運用于職業當中。關鍵詞：引導文教學法；職業教育；應用一、關于引導文教學法引導文教學法是自70年代起在德國戴姆勒-奔馳、福特、西門子等一些大型工業公司中產生的一種以企業工作崗位為背景的教學方法。該方法特點是教學內容與實際企業的工作流程、實踐操作緊密相關，引導學生獨自制定計劃、執行工作并對成果進行檢查。通過此方法，學生可對一個復雜的工作流程進行策劃和操作，從而培養學生的職業能力而非僅僅是專業能力。二、引導文教學主要包含如下環節1. 信息咨詢在這一階段首先向學生說明學習任務，讓學生知道要做什么，需要達到什么目的；其次要講授必備的大部分基礎知識和專業知識，講授的原則是80%老師講授，20%引導學生自主完成；最后要給學生引
2022-08-05
淺談幼兒園健康教育的有效策略
摘要：幼兒健康教育在當今社會越來越受到人們的重視，培養一批身心健康的幼兒已經成為家庭、學校乃至社會共同的目標。本文以樹立正確的健康觀念、制訂全面的健康教育目標為前提，論述了幼兒健康教育的一些具體措施和方法。關鍵詞：幼兒；健康教育；措施當今世紀是一個催人奮進的時代，希望，困惑，挑戰，隨時隨地都可能出現在每一個社會成員的面前。因此人們在關注幼兒智力發展的同時，對幼兒的身心健康也表現出了極大的重視。那怎樣才能為祖國培養出健康的下一代呢？經過多年的工作經驗積累，筆者認為可以從以下幾個方面做起。一、樹立正確的健康觀念樹立正確的健康觀念是開展幼兒健康教育，促進幼兒健康發展的前提。那什么是正確的健康觀念呢？“健康”一詞的本義即體格與精神的健全和完整，它與1947 年醫學專家在聯合國世界衛生組織的憲章中寫下的健康定義，即“健康是生理、心理、社會的健全狀態，而不只是沒有疾病”一樣，都包含了健康的生理、心理及其他方面。可見健康的內容是全面、完整的，任何只注重幼兒的生理健康或心理健康的做法都是片面、不完整的。因此，必須轉變陳舊的健康
2022-07-29
民辦教育產業化及其對中國經濟發展的深遠影響
摘要：本文通過分析民辦教育的產業化教育過程，充分闡述了民辦教育對于我國經濟發展的深遠影響，并提出中國民辦教育產業化的發展策略關鍵詞：民辦教育；教育產業；發展策略一、民辦教育的現狀分析中國現代民辦教育起步很晚，1985 年 5 月，中國政府發布《關于教育體制改革的決定》，指出“要鼓勵和指導企業、社會團體和個人辦學”，民辦教育機構才開始興起。但這個時期出現的民辦教育多是非學歷的文化補習性質的培訓機構。2002 年，中國頒布《促進民辦教育法》之后，中國才有一些國家承認學歷的民辦大學誕生。我國的民辦教育從目前狀況來看，在基礎教育方面，民辦教育只能稱為點綴，主力還是以政府投入為主的公辦教育。教育部的數據顯示，2010 年，中國有民辦幼兒園 6.22 萬所，在園人數 584.11 萬人，占全國在幼園兒比例為 27.98%。民辦初中和小學 1 萬多所，在校生 643 萬多人，占全國初中和小學在校生的21.6%。由于中國政府決定，從 2006 年起，用兩年時間實現全國農村地區學生的免費義務教育的目標。這使得農村地區的教育投入，得到了政府財政
2022-06-30
教育信息化條件下中小學實驗教師面臨的挑戰
隨著教育現代化、信息化的深入，實驗教學與管理也開始步入數字化發展的快車道，實驗教學與管理的數字化已成為當今實驗教學工作中的一個熱門課題。教育裝備管理系統，就是用現代計算機技術對中小學教育裝備中的各種設施、設備進行信息化、網絡化管理。依據2007年《浙江省中小學現代教育裝備標準》，浙江省開始應用教育裝備管理系統，努力實現裝備管理的現代化、信息化。實行裝備管理的現代化已被列入當今教育裝備部門的議事日程，全省各地相繼推開，改變裝備管理的落后現狀，而實驗教學與管理是教育裝備管理中一個重要方面，乘教育裝備管理現代化的東風，推動實驗教學與管理的現代化。嵊州市中小學實驗教師的現狀目前，嵊州市中小學的實驗教師，正處在新老交接的時期，45歲以下的是極少數，有好多還是退居二線的教師，并且許多是非理科教師，專業不對口。學校不夠重視，在實驗教師的選任上存在很大的隨意性。實驗教師從其崗位的性質來看，是非一般教師所能充任的，對實驗教師崗位的實際要求遠遠超過普通教師，并且實驗教師應具有很強的動手能力和創新能力，知識面要廣，缺乏動手能力的教師是無法充任的。在許多學校，實驗教師往往還要
2022-05-29
幼兒教育非均衡發展現狀與對策分析
摘要：要想實現教育和社會的公平公正，均衡教育發展是基礎，特別是幼兒教育要均衡發展。然而，事實上，由于教育認識落后、地區經濟發展不平衡、幼兒教育體制不完善等原因，使得我國幼兒教育存在城鄉和區域的巨大區別，發展的非常不均衡。要想從根本上改變目前的現狀，不僅要轉變教育理念，還要對教育體制進行深入改革，這才是最關鍵的。關鍵詞：幼兒教育；非均衡發展；現狀；對策分析目前，我國幼兒教育發展的非常不均衡，具體表現為城鄉、區域間的教育非常大大，這不僅不利于教育的進一步發展，還會影響到教育公平，會帶來嚴重的后果。如今，這個問題也引起了社會各界的廣泛關注，為此，政府、教育部門將采取措施，加大幼兒教育的投資力度，確保城區與農村的教學水平穩步提高。1. 幼兒教育均衡發展的含義幼兒教育均衡發展指的是法律保障適齡幼兒的同等教育權，這種權利主要包括教育機會和條件、教育歷程、教育方式、教育資源、教育結果等要均衡。對于幼兒來說，教育模式是相同的，但是，在實際教育中，各個區域還要將區域特點和幼兒發展水平相結合，制定出適合幼兒發展的策略，實現教育的均衡發展。</p
2022-05-12
中西方家庭教育觀念差異
摘要：本文從六個方面比較了中西方家庭教育觀念的顯著差異，旨在引起社會各方及家長的重視，促進兒童的健康成長。關鍵詞：中西方家庭教育觀；行為；習慣一、關于日常生活行為和習慣（一）西方家長：從小教起從日常教起西方家長重視從日常行為與情感中對孩子進行“做人的教育”，注重從內心情感去尊重別人，看重的是日常生活的行為與習慣的培養。（二）中國家長：忽視了“做人的教育”而我國家長和幼兒教師往往脫離孩子心理發展的實際，例如幼兒園時就提出愛國主義、英雄主義、偉大理想主義的教育，忽視基礎的行為習慣、良好的人際交往等與孩子發展階段相適應的“做人的教育”。我們一直談教育要循序漸進，這不僅適用于智力教育、知識教育，同樣適合于做人做事的道德教育。現在我們的孩子道德觀念淡漠，社會責任感差，這與家長忽視對孩子最基礎的“做人教育”不無關系。二、關于孩子的獨立問題（一）西方家長：讓孩子自己動手學會獨立西方家長一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己勞做，自己生活，從勞做
2022-04-19
淺談空軍軍事職業教育管理存在的問題及對策
摘要：空軍軍事職業教育是具有軍事特色的開放性繼續教育平臺，旨在培養適應空軍轉型建設和未來作戰需要的高素質人才。本文立足于當前軍事職業教育現狀，適度把握軍事職業教育模式發展的新趨勢，對今后軍事職業教育的管理模式從教育管理體系、質量監控制度、獎懲激勵政策、管理隊伍建設等四個方面作了進一步的探索，力求組織管理更符合實際、更具操作性、更有效保證教學效果。關鍵詞：軍事職業教育；管理；對策一、軍事職業教育管理模式改進的現實意義當前，空軍建設正處在戰略轉型的重要歷史時期，空軍的職能任務進一步拓展，各種新的軍事理論、戰法、高新技術裝備不斷出現，現有作戰指揮管理和軍事技術人才的知識結構與盡快提高部隊戰斗力之間的矛盾日漸突出。如何對在職官兵的知識結構實現有效的更新、補充、拓展與深化顯得尤為重要。空軍開展的軍事職業教育，旨在通過在職學習，實現自我完善發展和提高履職盡責能力，對軍事職業教育管理模式的改進，就是為更好地引導官兵樹立終身學習的理念，使軍事職業教育在培養官兵崗位專業能力的基礎上，進一步增強官兵的使命感責任感、認知能力和創新意識等，切實提高官兵的綜合素質
2022-03-13
以行政管理職能促進中職教育發展探析
摘要：行政管理部門是學校的綜合職能部門，該部門涉及的工作內容較為廣泛，與學校的發展密切相關。所以在中職學校發揮行政管理職能，促進中職教育發展，是相關工作者應探討的重要問題。關鍵詞：行政管理職能；中職教育；發展行政管理部門在學校處于承上啟下的位置，它的具體工作包括協調上下、服務師生、對外宣傳與聯絡等等，可以說中職學校各項工作的開展都離不開行政管理部門。近年來，隨著我國教育行業的不斷發展，給中職學校帶來了發展機遇，同時也給學校帶來了挑戰，學校之間的競爭日益激烈，因此為了提高中職學校的競爭力，不僅要提高學校教育教學水平，還應提高學校行政管理水平，促進中職學校的不斷發展。一、以行政管理職能促進中職教育發展的重要意義充分發揮行政管理職能對中職學校教育發展具有重要意義。具體表現在通過發揮中職學校行政管理職能能夠合理配置學校的教育資源，提高對教育資源的利用率，增強中職學校教育教學的理念，為社會培養更多高素質現代化人才；同時能夠明確學校發展建設方向，根據國家教育改革發展方向，對學校教育改革、人才培養以及師資建設進行調整，從而提高中職教育教學
2022-01-22
人文關懷視角下的現代小學教育管理探析
摘要：為了貫徹人才強國的戰略目標，對教育進行變革十分必要，而如何更好地發展教育，則成為了教育工作者最為關心的話題，新的時代背景下，要想實現高效的教育，就要能夠從人文角度出發，對學生給予更多的關愛，促使他們能夠在愛的教育下，實現個人的成長和發展，進而有效實現小學教育管理工作的有效落實。關鍵詞：人文關懷；現代；小學教育；管理人文關懷的主要任務就是從學生的實際需求出發，做到以學生為中心，進而為小學教育管理工作的有效開展奠定基礎，學生是民族的未來，國家發展的基石，對他們進行情感、態度和價值觀的培養尤為必要，而要想對學生進行三觀的培養，就需要教師做到在良好的氛圍中對學生進行愛的教育，實際上，傳統的教育管理中存在著很多不合理的成分，教師通常是管理的主體，而學生是被管理者，這一地位的差距，在一定程度上造成了學生的學習熱情和積極性受到了嚴重的挫傷，所以，要想實現有效的教育管理工作，就要做到從學生的角度出發，想學生之所想，急學生之所急，進而為學生提供更好的服務，為學生實現全面的發展奠定堅實的基礎。本文將從小學教育管理中人文關懷的含義出發，并就其中如何實現有效的教育管理做
2021-12-18
學前教育專業音樂欣賞課程的設置和發展
摘要：《音樂欣賞》課程是提升幼兒教師音樂技能的重要途徑，對高?！兑魳沸蕾p》課程設置和發展進行研究，對培養學前教育優秀人才具有重要意義。關鍵詞：學前教育；音樂欣賞；設置和發展一、學前教育專業音樂欣賞課程教學現狀目前，我國高校學前教育專業音樂欣賞課程教學主要存在以下幾個方面的問題：一是教材不符合學前教育專業發展的價值取向。教材是實現教學目標的重要支撐。目前我國高校學前教育專業招收的學生，大多數在進入大學之前并沒有接受過專業的音樂教育，音樂基礎比較薄弱。而高校學前教育專業音樂欣賞課程教材還比較匱乏，主要使用的是音樂專業書籍，這些教材沒有充分考慮學前教育專業學生的就業方向，教材內容沒有結合幼師特色進而體現側重性和實用性，因而對于學前教育專業學生而言并不適合。二是課程設置不合理。近年來，盡管各大高校都在不斷探索改進學前教育專業課程設置，但總體而言仍然沿用傳統的課程辦法。多數高等院校學前教育專業都開設了視唱練耳、鋼琴、音樂欣賞、幼兒歌曲創編等課程，由于課程開設的比較多，因而音樂欣賞課程分配的課時較少，音樂欣賞課程表現出學生
2021-12-09
青少年生命教育觀研究
摘要：在現代社會中，學生不珍惜生命的現象時有發生，宣揚積極健康的生命教育觀勢在必行，本文綜述了國內外對生命教育觀的研究概況及成果，重點也提出了開展生命教育的幾個有效的途徑，倡導社會中正確的生命教育觀的普及和弘揚。關鍵詞：生命教育觀，生命，教育近年來，中學生和大學生不珍惜生命的事件比比皆是，這些學生的生命觀已然扭曲，這讓我在反思，在學校教育中宣揚積極健康的生命教育觀勢在必行，要讓學生認識到生命的可貴之處，教育不僅僅要向學生傳授知識，更要教導學生尊重生命，熱愛生命，提升自我，奉獻社會。1 國外對生命教育觀的研究概況及成果美國的生命教育是源于上個世紀 50 年代末開始的死亡學的研究，來自美國的學者唐納·華特士首先明確提出了生命教育這一概念。他于 1968 年還出版了《生命教育》一書，探討教育的真諦就是要關注人的生理和心理的發育和生命個體的健康成長，許多別的國家深受生命教育觀的影響，逐漸形成了一種新的教育理念，比如英國提出的“呼應課程”，要求教育要符合人的發育規律。日本依據自身嚴峻的社會現實提出了尊重和敬畏人的生命這一教育目標，并于
2021-11-21
幼兒園健康教育的內容與策略
摘 要：在《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）學習以及實施中，我們對幼兒健康在幼兒教育中的作用的領悟越來越深刻。幼兒健康在發展幼兒個性、開發幼兒智力方面發揮了獨特功能和作用，成為目前幼兒教育改革的重要取向。讓兒童在健康教育中獲取快樂，并在快樂中獲取知識、技能、經驗，成為活潑、健康、興趣廣泛、擁有良好行為習慣的兒童。關鍵詞：幼兒園；健康教育；內容與策略《綱要》明確提出：“幼兒園要將促進幼兒健康與保護幼兒生命放在工作首位”。因此，我們必須引起高度重視，把促進幼兒健康當成主要目的，把幼兒健康教育當做整個幼兒教育首要任務。1.問題分析1.1 表面上重健康，實際上重智力開發。如今多數幼兒園在教學的過程中都存在共同點，那就是表面上重健康，實際上重智力開發。雖然多數幼兒教師在理念上明白，幼兒教育要以健康為主，但是在實施的過程中，過多關注幼兒智力開發。他們覺得，當下生活條件不差，孩子們在身體健康方面沒有太多問題，因此幼教們更注重智力開發，同樣，家長們也更關心孩子在幼兒園學到了什么知識，增長了什么能力。但實際上，身體健康不單單指
2021-10-18
中小學衛生與健康教育之我見
一、學校衛生與健康教育中存在的問題自古以來，我們的祖先就很重視衛生保健和對下一代的教育，并積累了豐富的經驗，如在衛生和護理、食物的選擇，營養、疾病的治療等方面都富有成果。關于對少年兒童的教育，早在兩千年前，孔子在六藝（禮、樂、射、御、書、數）中就有明確的闡述。新中國成立以來，黨和國家更加重視青少年身體健康和學校體育衛生事業的發展，先后頒布了《中、小學衛生工作暫行規定（草案）》《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》、大中小學生《體育合格標準》《關于加強中小學心理健康的若干意見》以及《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等條例和法規，使學校體育衛生工作逐步法治化和規范化。尤其是在黨的十一屆三中全會以來，我國先后組織了五次全國范圍內的學生體質調研，為改善我國學生體質狀況，提高學生健康水平，推動學校體育工作的開展提供了科學依據。然而，盡管職能部門采取了許多行政手段和措施，但由于受眾多因素的影響，學校衛生與健康教育在實施上還存在許多的問題和不足。主要表現在：1.認識不足、意識淡薄。認識不足、意識淡薄，重視不夠是目前我國中小學對學校衛生與健康教
2021-09-21
小學學校教育與家庭教育相結合的有效途徑
摘要：本文首先分析小學學校教育與家庭教育相結合的主要原則，隨后結合自身的實踐教學經驗，對小學學校教育與家庭教育相結合的有效途徑談談自己的幾點體會，希望能對廣大同行有所助益。關鍵詞：小學學校教育；家庭教育；結合；途徑一、小學學校教育與家庭教育相結合的主要原則（一）學生主體性原則學生是學校教育的主體對象，而家長則是小學學校教育與家庭教育的結合點。在實際教學過程中教師必須要對學生的主體地位予以充分重視，學校與家長在進行教育教學過程中，如若將自己作為教育主體，對學生的學習與生活進行岸坡，則會忽略了學生自己的安排與想法，久而久之在家長與教師雙方的強制性安排下，極易導致學生喪失其學習興趣與動力，因此務必要遵循學生的主體性原則。（二）學校主導性原則學校是教育教學的重要陣地，所以在進行學校教育過程中務必要遵循學校的主導性原則，學校務必要有效掌握學習教育的重點，提高整體教育教學觀念，引導學生養成良好的學習習慣，引導家長能夠應用有效的教育方法來開展家庭教育。除此之外，學校同樣是教育活動的重要參與者，只有發揮出學校的主
2021-09-08
淺談學前音樂教育中的游戲教學
摘要：游戲是學前學生喜歡的活動，它形象、直觀、有趣。學生們在游戲時往往是全身心地投入，是身心并用的活動。音樂有效教學將音樂教育滲透到游戲過程中，使學生在音樂中進行游戲，在游戲中學習音樂。關鍵詞：學前；音樂游戲教學；應用所謂音樂游戲是在歌曲或樂曲伴奏下進行的游戲，游戲中的動作要符合音樂的內容、性質、節拍、曲調，并有一定的規則。音樂游戲具有音樂和動作相結合的特點，對學前培智兒童心智康復、動作的發展、音樂的感受力以及活潑樂觀情緒的培養都具有積極的作用。音樂有效教學將音樂教育滲透到游戲過程中，使學生在音樂中進行游戲，在游戲中學習音樂。一、音樂游戲訓練音樂素質訓練游戲。將游戲活動與音樂要素的聽辨訓練結合起來，在愉悅的游戲中提高對音樂語言中各種基本要素敏捷的反應力、記憶力和整體感知力。如音高游戲，將不同音高的樂音與一定的節奏組合在一起，學生根據辨別的音源、音高、音色等，編配相應的形體動作；速度和力度游戲，改變音樂的速度或力度，變換相應的游戲情節，可以得到不同的情緒感受，如擊鼓傳花游戲、音色游戲，以不同音色代替不同的音樂形象，以音色的變化
2021-09-05
家園互動對幼兒進行環境保護教育的研究
摘要：在幼兒園的教學中，環境保護教育是極為重要的一環。通過環境保護教育可以幫助學生良好的生活習慣，培養環境保護意識，并樹立正確的價值觀念。在本文中，筆者就將針對家園互動如何應用于幼兒的環境保護教育中進行探討，希望對未來環境保護教育的加強有所幫助。關鍵詞：家園互動；幼兒教育；環境保護教育眾所周知，在幼兒的教育當中，決不能僅僅依靠學校來進行，同時還需要家園參與進來，這樣才能幫助幼兒更好的成長。而在實際的教學中，可以通過家園互動的方式讓家長了解幼兒的成長，使得每一個家長都能夠參與到幼兒的教育當中。在幼兒園的環境保護教育當中，同樣需要家園互動的支持。環境保護教育是幼兒園教學中重要的一部分，因此，一定要進一步加強環境保護教育，將家園互動充分融合到課程教學中，才能更好的培養幼兒的環境保護意識，為社會未來的發展做出貢獻。１．讓祖輩家長參與到家園互動中根據相關數據顯示，在我國有７９％的幼兒是由爺爺奶奶或外公外婆看管，父母由于平時工作較忙，只有很少的時間與孩子相處，這就導致祖輩長輩的教育直接關系到幼兒的教育。從整體上來看，祖輩家長的生活方式較
2021-08-24
對小學音樂課素質教育的探索
摘要：由于應試教育的局限性，許多培養學生興趣愛好的課程都沒有得到足夠的重視，小學音樂也是如此。而忽略副科的教育方式并不符合我國近幾年推行的素質教育方針。因此，我國必須要對小學素質教育重視起來，讓每個小學生都能德、智、體、美、勞全面發展。本文以素質教育為背景，重點探究小學音樂的教育問題，并得出一些小學音樂素質教育的良策。關鍵詞：音樂課；素質教育；課堂常規；教學方式素質教育是新的教育觀念，每門學科都必須憑借本學科的特點，實施素質教育。音樂課也不例外。目前，就音樂課的特點如何完美地進行音樂課素質教育，尚在探索中。《全國學校藝術教育總體規劃》前言中指出：“藝術教育是學校實施美育的學習內容和途徑……”音樂教育是藝術教育的重要組成部分，音樂課又是音樂教育的主要內容，它對于促進學生德智體全面發展，培養學生健康的審美觀念和能力，啟迪學生的智慧，陶冶高尚的道德情操起著重要的作用。音樂教學過程應體現和包含藝術的美感，使學生感受到美，理解到美，在享受美的熏陶中潛移默化地接受審美的教育。在教學實踐中我就是從美育的高度上創設各種美的情境來進行教育教學的。我認為音樂課必須在健康、
2021-08-20
大學生加強馬克思主義思想教育的時代意義
摘要：加強大學生馬克思主義思想教育可以從根本上幫助大學生形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。同時有有助于當代大學生民族的認同感、文化自信感的提升。在當前社會狀況下，許多大學生對馬克思主義思想教育的重要性并沒有一個清醒的認識，即使略通皮毛，也難以正確的運用于自身的生活、學習等實踐中。因此，加強大學生馬克思主義思想教育具有極強的時代意義，高校應全面思考，找到加強大學生馬克思主義思想教育的有效途徑。關鍵詞：大學生；馬克思主義；思想教育馬克思主義思想教育是指通過對大學生進行思想教育，使大學生形成歷史的、辯證的、科學的方法論以解決當代大學生的面對事物的態度問題。它是科學運用馬克思主義的一個具體表現。對引導人們正確的面對社會、看待人生都具有積極和關鍵的作用。大學生是一個特殊的群體，大學生思想的波動關乎一個國家的前途和未來發展的方向。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央也高度重視高校學生的思想政治建設工作，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，對新時期大學生思想政治教育指明了方向，具有重要的指導意義。列寧曾指出：大學生之所以可以被稱之為知識分子，“就是因為他們最
2021-08-17
中職生早戀問題分析與教育管理
摘要：中職生“早戀”問題已成為中職學校教育管理的一個不可回避的棘手問題。本文對中職生早戀問題比普通高中學生更為突出的原因進行了分析，并從學校的角度提出了教育管理中職生“早戀”問題的一些策略。關鍵詞：中職學生；早戀；問題分析；教育管理中職學生年齡大多在 15-18 歲之間，正處于人生的第二個身體發育的高峰期，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段。這個時期男女同學生理上心理上都發生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現象?？墒沁@不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，我們把它稱之為“早戀”。早戀，通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為。它就象天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影。中職生“早戀”現象比普通高中學生更為突出!一、中職生早戀現象比普通高中學生更為突出的原因（1）學習目標不明確，對
2021-08-09
淺談小學教育對學生綜合素質發展的重要性
摘要：:在人生的教育階段中，小學教育是其中重要的學習階段，對一個人的成長起著至關重要的作用。在小學教育階段，孩子們的學習態度、習慣以及綜合素質都是受到當前教育質量和環境的影響，所以說，對小學教育對學生素質發展的影響及重要性進行分析是具有重大意義的。文章接下來將重點分析當前小學教育中存在的問題，同時在深入探討小學教育對學生綜合素質發展的重要性。關鍵詞：:小學教育；綜合素質；重要性1 當前小學教育中存在的問題1.1 應試教育現象較為突出在當前小學教育中，應試教育現象較為突出是其中存在的一大問題。所謂應試教育就是以考試為目的，學校主要追求學生的考試成績，忽略了對學生道德、素質及生活觀念的培養，從而影響了學生的全面發展。雖然，近年來我們大力推行素質教育，但是這種應試教育體制卻一直存在，以及我國傳統的應試教育的觀念，導致我國教育并不能夠全面的發展。在小學教育中，這個階段的學生年齡較小，本來應該是快樂度過童年時光，但是因為學校和家長們只重視學生的學習成績，導致孩子們感到巨大的壓力，從而失去了豐富多彩的童年時光，將大部分時間放在補習和作業
2021-07-27
小學德育教育與心理健康教育的結合之道分析
摘要：自小學教育改革以來，學生的德育教育和心理健康教育都變得格外受重視，社會都認為學生的成績不是考驗一個學生的唯一因素，所以學生的德育教育和心理健康教育應該作為小學生主修的課程加入到小學教育中，當然這兩個課程各有各的好，如果它們兩個結合起來，會發揮出更大的作用，而本篇文章就是主要分析了小學德育教育和心理健康教育的結合之道。關鍵詞：小學德育教育；心理健康教育；結合之道一、小學德育教育與心理健康教育相結合的意義（一）有助于教師對學生有正確的認知小學生是一個需要教師和家長引領前進的一個群體，因為他們并沒有完全形成一個獨立的思想，擁有一種成熟健康的心理狀態，所以教師需要在教學中帶領著他們去完善自己，彌補自己的缺點。而德育教育和心理健康教育的結合教學就滿足了教師在教學中的所有要求，不僅有助于教師對學生有一個更加清晰的認識，更好的去彌補學生的不足，還讓學生放松了自己的心情，全心全意的投入到學習中去。教師在教學中可以發現學生的心智是不成熟的，所以教師在與學生的交流和溝通中，要仔細觀察學生是否有哪些不良的心理，發現之后要及時的制止他們在不良
2021-07-02
