社會主義核心價值觀論文
論中國特色社會主義政黨制度的創造性價值
內容摘要：中國特色社會主義政黨制度是符合中國國情的社會主義政黨制度，是馬克思主義基本原理同中國國情相結合的產物。中國共產黨與各個民主黨派產生的時代背景、性質和特點反映在中國特色社會主義政黨制度的創造性價值上。中國特色社會主義政黨制度的創造性價值在于，它開創了中國式協商民主的新局面；開創了新型政黨關系學說；它具有西方政黨制度無可比擬的優勢。 關 鍵 詞：中國特色 政黨制度 創造性 價值 論文 作者簡介：梁曉宇，男，中共重慶市委黨校涪陵分校涪陵區區情研究室講師，九三學社四川省委會思想建設研究中心研究員。研究方向為統戰理論與執政黨的建設。一、中國特色社會主義政黨制度開創了中國式協商民主的新局面協商民主是20世紀末興起的一種民主理論，本是西方政治學家針對代議制民主政治體制在當代發展過程中表現出的局限性，對民主本質進行深刻反思后提出的一套應對之策。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度蘊含著深刻的協商要素。早在陜甘寧邊區時期毛澤東就提出“共產黨的這個同黨外人士實行民主合作的原則，是固定不移的，是永遠不變的。”[1]他在中共七屆二中全會上進一步強調：“我黨同黨外人
2013-10-06
淺談社會主義核心價值體系視角下防范黨員干部的精神懈怠
論文摘要 發生在部分黨員干部身上的精神懈怠，直接導致黨內的庸官懶政現象。本文嘗試從新角度下進一步考量了社會主義核心價值體系建設如何彰顯黨員干部“不懈怠”的重要性、深化對黨員干部精神懈怠的認識、提供防范黨員干部精神懈怠的新路徑。努力使社會主義核心價值體系內化為黨員干部的價值觀念，外化為黨員干部的行為規范。論文關鍵詞 社會主義核心價值體系 精神懈怠 黨員干部 胡錦濤同志在建黨90周年紀念大會上的講話中告誡全黨同志，在新的歷史時期黨面臨著“四種危險”，而首當其沖的危險就是“精神懈怠的危險”，黨的十八大再次向全黨發出警示，并且首次寫入黨代會報告；黨的十七屆六中全會第一次定位“社會主義核心價值體系是興國之魂”。可見在社會主義核心價值體系的視角下防范黨員干部的精神懈怠問題不容忽視。本文通過對2012年安徽省直機關黨支部書記培訓班近1000多學員的座談、問卷，從新角度下進一步考量了社會主義核心價值體系建設如何彰顯黨員干部“不懈怠”的重要性、深化對黨員干部精神懈怠的認識、提供防范黨員干部精神懈怠的新路徑，這對努力使社會主義核心價值體系內化為黨員干部的價值觀念，外化為黨員干部的行為
2014-03-01
中國大學社會主義核心價值體系教育的戰略性路徑論析
本文的“借鑒”是指一種從內到外與從外到內的雙向過程，是指在運用他國教育的形式、方法來補充中國自己的教育形式、方法時，創造出具有在他國文化場域中不能生成的，又包容了當代先進教育理念的核心價值體系教育機制。所以。社會主義核心價值體系教育在設計宏觀而長遠的戰略性路徑時，既需要對國外核心價值體系的教育范式進行多維研判、檢驗和選擇，又需要走進本土教育現場，對中國教育現象和教育的日常生活進行深度透視，對自己的教育模式進行自主探索和思考，進而在對自身教育資源創造性轉化的基礎上實現對外來范式的有機整合。一、形式上的借鑒與內容上的定向相統一價值教育的形式是實現既定價值教育目標的必要條件，是價值教育內容產生教育影響的手段，是教育者與受教育者相互作用的中介，是影響價值教育效果的重要因素，而教育形式和方式本身是沒有意識形態性的。所以，合理的途徑和方法是我們形式上借鑒的重要內容。但同時我們又必須知道形式上的借鑒離不開自身內容的定向，因為形式本身雖然沒有意識形態性，但形式外衣庇護下的內容卻有著強烈的意識形態性和明確的民族性。所以，在借鑒他國范式時，必須堅持中國社會主義價值觀的定向
2014-04-03
試析馬克思主義平等觀與社會主義核心價值體系的建設
論文摘要馬克思主義平等觀是在繼承和批判資產階級平等觀的過程中逐漸發展起來的，是馬克思主義理論體系的有機組成部分。目前，我國正在大力建設社會主義核心價值體系，認真研究馬克思主義的平等觀，對于我們立足社會主義初級階段的實際，推進社會公平正義，解決和諧社會建設過程中各個領域存在的不平等問題，具有重大的指導意義。論文關鍵詞馬克思主義平等觀社會主義核心價值體系指導意義19世紀70年代，恩格斯運用歷史唯物主義的方法論，對杜林唯心主義先驗論的平等觀進行了批判，從動態的經濟政治變遷和歷史現實角度出發，闡述了平等觀的歷史發展及其實質，捍衛了馬克思的唯物主義平等觀，使其成為科學的世界觀和方法論。馬克思主義平等觀對于我國社會主義核心價值體系的構建，以及解決和諧社會建設過程中存在的不平等問題，也同樣具有重大的指導意義。一、馬克思主義平等觀的基本特征馬克思主義平等觀是在對歷史上一切舊有的平等觀做了批判之后，尤其是用唯物史觀對資產階級的平等觀進行根本改造后，所確立起來的一種科學的平等觀。馬克思認為，平等觀只有到了共產主義社會，徹底消滅了階級和階級差別，
2013-02-22
關于社會主義核心價值體系在紅色文化旅游中的實現途徑
關 鍵 詞：社會主義核心價值體系 紅色文化旅游 實現途徑 論文內容摘要：中共十七屆六中全會把社會主義核心價值體系建設深入推進作為2020年文化改革發展的奮斗目標之一。紅色文化作為社會主義先進文化的組成部分，在推進社會主義核心價值體系建設中具有重要地位。當前，要建設社會主義核心價值體系，必須充分挖掘紅色文化資源，大力推進紅色文化旅游，落實紅色文化旅游在傳播歷史、發揚傳統、教育群眾、引導社會、推動發展等方面的功能，創新社會主義核心價值體系在紅色文化旅游中的實現方式方法。當前，我國意識形態領域斗爭激烈、情況復雜、發展態勢并不平靜，“各種非馬克思主義思潮有所滋長，思想理論領域里的噪音雜音時有出現”[1]684。從國際上看，自“東歐劇變”、“蘇聯解體”以后，中國作為發展中的社會主義大國，一直是國際敵對勢力分化、西化的重點。從國內來看，隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，我國社會思想意識多變、多元、多樣的趨勢更為明顯，西方社會思潮滋長，錯誤價值觀念橫行，道德領域問題突出，“一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有
2012-12-19
試議社會主義核心價值體系引領校園網絡文化建設的對策思考
： 論文摘要：以社會主義核心價值體系引領校園網絡文化建設，要加強紅色文化的正向植入，掌握校園網絡文化的話語領導權，以發揮先進文化的引領作用。要健全網絡文化管理的規章制度，加強網絡監管力度，建立網絡預警機制，以發揮制度文化的規范作用。要廣泛開展網絡媒介教育，培育校園網絡文化品牌，開展網絡文化創意競賽活動，以發揮行為文化的熏陶作用。論文關鍵詞：核心價值體系；校園網絡；文化建設在社會主義核心價值體系引領校園網絡文化建設中，先進文化是靈魂，制度文化是保障，行為文化是基礎，三者密不可分，相互作用，相互影響，共同構成社會主義核心價值體系引領下校園網絡文化建設的完整體系。本文擬就此三個方面展開分析，探討社會主義核心價值體系引領校園網絡文化建設的具體途徑。一、發揮先進文化的引領作用先進文化是校園文化的靈魂，是高校的精神源泉和發展動力。因此，必須注重發揮先進文化的引領作用，唱響校園網絡文化的主旋律，弘揚社會正氣，倡導科學精神。1.加強紅色文化的正向植入校園網絡文化中的紅色文化資源內容豐富，每一項紅色活動、每一堂人文
2012-10-30
簡論在校大學生對社會主義核心價值體系的認同教育分析
論文摘要：由于各種社會思潮和多元價值觀的滲透與影響，部分在校大學生對社會主義核心價值體系的認同感不高，其突出表現是大學生自身社會理想和信仰意識相對淡薄、工具理性和功利主義盛行等，因而加強認同教育顯得尤為必要。提出打造思政教育新平臺；加強人文素質教育，設置師生價值商談機制等措施，使在校大學生真正認同并成為社會主義核心價值體系的信仰者、傳播者和踐行者。論文關鍵詞：在校大學生；社會主義核心價值體系；認同教育加強在校大學生對社會主義核心價值體系的認同教育是當前我國高校思想政治教育工作的一項重要任務，有利于幫助在校大學生樹立社會主義核心價值觀，關系到中華民族的未來和偉大復興。黨的十七大報告明確提出建設社會主義核心價值體系的戰略任務，強調要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。”如何加強在校大學生對社會主義核心價值體系的認同教育，如何使社會主義核心價值體系的基本內容進教材、進課堂、進頭腦，并切實轉化為在校大學生的自覺追求，是高校思想政治教育工作面臨的重要問題。一、社會主義核心價值體系的內涵及其相互關系</
2012-09-21
關于簡析高職生社會主義核心價值體系教育環境的優化
論文摘要：高職生社會主義核心價值體系教育環境的優化，既是進行社會主義核心價值體系建設的需要，也是高職生健康成長成才的需要。優化教學環境，應著眼于高職生對社會主義核心價值體系的認同；優化校園文化環境，應引導高職生對社會主義核心價值體系的踐行；優化網絡環境，要開辟高職生社會主義核心價值體系教育的新領域。 論文關鍵詞：高職生；社會主義核心價值體系；教育環境；優化 社會主義核心價值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀四個方面。社會主義核心價值體系是引領當代高職生成長成才的的根本指針，它為當代高職生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人指明了方向，提供了發展動力，明確了途徑。所以，優化高職生社會主義核心價值體系教育環境，既是進行社會主義核心價值體系建設的需要，也是高職生健康成長成才的需要。 高職生社會主義核心價值體系教育環境是指對高職生核心價值觀教育的產生、存在和發展起著調控作用的多維空間及多元環境系統，是影響社會主義核心價值體系教育實施的一切外部
2012-08-23
對于社會主義核心價值體系建構中的德性人格特征
論文摘要：進入全球化環境中的中國，正建設著社會主義核心價值觀念和社會價值典范。在這種背景下，厘定德性人格，辨析社會主義核心價值體系與德性人格的關系，認為德性人格具有獲德性、歷史性、階級性和人的全面發展性特征。論文關鍵字：社會主義核心價值體系；德性人格；特征黨的十六屆六中全會明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題，標志著中國特色社會主義認識已經從制度層面深入到了價值層面。將中國特色社會主義核心價值體系的價值觀融入到對人的德性人格培養之中，是促進人的全面發展，響應時代號召的客觀要求。一、社會主義核心價值體系下對德性人格的厘定關于人格的概念，倫理學、哲學、法學、社會學和心理學等學科對它有不同解釋。社會學認為人格是個人在社會上地位和作用的統一，是個人的尊嚴、名譽、價值的總和；心理學中的人格是指一個人在社會化過程中形成和發展的思想、情感及行為的特有統合模式，即“個性”；法學中的人格通常是指對作為主體的權利、義務的確認。倫理學中的人格，是以人的品格為其內容，是個人從道德上區別于他人的規定性，是每個人所獨有的個體做人的尊嚴、價值和品德
2012-08-23
試議新加坡共同價值觀教育對我國社會主義核心價值體系教育的啟示
論文摘要：新加坡的共同價值觀與中國社會主義核心價值體系具有很多相通之處。本文通過分析新加坡共同價值觀教育的特點，得出對我國社會主義核心價值體系教育的一點啟示。論文關鍵詞：新加坡；共同價值觀；社會主義核心價值；價值觀教育二十世紀七、八十年代，新加坡政府結合自己國情，在國家建設中較為成功地協調了不同民族所固有的不同價值觀的關系、傳統文化與現代文化之間的關系，建立起各種族一致認同的“共同價值觀”。它在建國后的短短幾十年間，創造了物質文明建設與精神文明建設的雙重奇跡，被譽為東亞現代文明的典范。強國必先強民，強民必先強魂，而青年強則國強，當代中國正處于社會轉型期，各種利益沖突、價值觀念沖突的問題突顯。因此，在大力建設社會主義核心價值體系的背景下，如何通過借鑒他國有效的價值觀教育經驗來加強我國社會主義核心價值體系教育特別是大學生社會主義核心價值觀教育，以增強我國的國家凝聚力和中國特色社會主義文化的感召力，已成為我國教育亟待解決的現實問題。一、新加坡共同價值觀的提出的背景與基本內容新加坡“共同價值觀”的提出，是以新加坡是一個多元種族、宗教
2012-08-03
關于受眾理論在社會主義核心價值體系引領社會思潮中的價值及作用論析
摘要 在多樣化社會思潮相互激蕩的現代社會，受眾理論對于如何用社會主義核心價值體系引領多元社會思潮具有重要借鑒意義。本文就受眾理論對社會主義核心價值體系引領社會思潮的價值及作用提出了自己的看法。關鍵詞 受眾理論社會主義核心價值體系引領價值作用要實現用社會主義核心價值體系對社會思潮的引領，不僅需要正確的指導思想、科學的體制機制、基本方法途徑，而且需要在馬克思主義認識論指導下，積極借鑒相關學科知識，切實加強具體方法研究，以增強引領的針對性、科學性和有效性。本文主要從傳播學的“受眾理論”出發，探討其在社會主義核心價值體系引領社會思潮中的價值和作用。一、用社會主義核心價值體系引領社會思潮方法研究的分析中共十七大報告明確指出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。”①社會主義核心價值體系是在社會主義國家社會精神生活領域占主導和引領地位的價值觀念和行為規范體系，是我黨和廣大人民群眾團結奮斗的共同思想基礎。作為“制度化的思想觀念體系”和“觀念形態的國家機器”②的社會主義核心價值體系，是我國國家軟實力的重要內容，在社會生活中發揮
2012-08-02
對于構建社會主義核心價值體系是和諧社會的必然選擇
論文摘要：社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。是中華民族和平崛起的需要，是構建社會主義和諧社會的必然要求。論文關鍵詞：社會主義；核心價值體系；和諧社會任何一種理論，任何一個思想的產生出來，一定是社會呼喚的結果，社會主義核心價值體系之所以能被提出來，正是應我們所處這個時代的需要。一、這是中華民族和平崛起的需要21世紀是中國崛起的世紀。中國的崛起要走的是一條與以往的大國崛起所不同之路，那就是要實現和平崛起，這就要求我們既要把握住“和平與發展”這一時代主題，又要把握住“要和平、促發展、謀合作”這一時代主旋律，更要把握住時代的脈動，把握住當今世界大國博弈規則的變化。核心價值觀的博弈，內含著政治，外顯的是文化。近些年來，德國的默克爾、法國的薩克奇，打出來的旗號就是價值觀外交。在今天這樣一個以核心價值觀博弈為主的時代，只靠政策闡述和利益吸引就不夠了，要想加深理解，要想彼此信任，就必須了解對方的核心價值觀。核心價值觀影響了制度的設計、權力的運行，進而影響了思維方式和話語系統。</p
2012-07-19
關于建設社會主義核心價值體系的責任
： 摘要：社會主義核心價值體系是思想政治教育的重要內容，高校思政理論課教師應具有高度的政治責任感和崇高的使命感，突出理想信念教育，努力引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強社會主義、集體主義、愛國主義教育，強化大學生的基本思想道德素質。關鍵詞：社會主義核心價值體系理想信念教育社會主義集體主義愛國主義教育胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出，要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求；要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎；要積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態工作，要有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。高等院校是傳播知識、傳承文化、研究學問、追求真理、創造思想、培養人才的重要場所，也是建設社會主義核心價值體系的重要陣地。讓大學生明確社會發展的目標，明確
2012-07-16
關于在思想政治課中滲透社會主義核心價值體系
摘要：黨的十七大報告指出“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程”，并“動員全社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作”。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成的最佳時期。因此，將社會主義核心價值體系教育融入到中學思想政治課中去，對于中學生的健康成長，加強社會主義和諧文化、構建和諧社會都具有重要意義。關鍵詞：社會主義核心價值體系 中學思想政治課 融入滲透普通高中的思想政治課堂是滲透社會主義核心價值體系的主陣地、主渠道，因此，高中思想政治課要結合高中學生生理和心理特點，采取靈活多樣的方式滲透社會主義核心價值體系，使高中學生樹立社會主義核心價值觀。一、用音樂視頻導入有助于社會主義核心價值體系的滲透。以往在思想政治課教學中滲透社會主義核心價值體系內容采用的是單純說教灌輸的辦法，滲透效果不是很好，對于中學生來說，形象直觀的音樂視頻能很快營造課堂氛圍，達到“潤物細無聲”的效果。比如，在教學高三政治常識《中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心》中，放映“十三屆四中全會以來，改革開放和現代化建設偉大成
2012-07-04
對于以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設
論文摘要：黨的十七屆六中全會指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂”“必須把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程”“堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮”。這為新時期如何更好地建設高校校園文化提供了指導思想。本文就當前我國高校校園文化建設現狀，如何用社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設談幾點看法。論文關鍵詞：社會主義核心價值體；高校校園文化；文化建設在黨的十七屆六中全會指出“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。必須把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，在全黨全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范。要堅持馬克思主義指導地位，堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀。”這為新的歷史時期如何更好建設高校校園文化提供了指導思想，對新時
2012-07-03
試議以社會主義核心價值體系引領高校學生思想政治教育
論文摘要：高校作為社會主義文化建設和人才培養的重要基地，承擔著培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。如何以社會主義核心價值體系引領高校學生思想政治教育，這是新時期高校學生思想政治教育工作必須解決的重大課題。論文關鍵詞：大學生；社會主義核心價值體系；思想政治教育黨的十六屆六中全會通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，第一次明確提出“建設社會主義核心價值體系”這個重大命題之后，胡錦濤同志在十七大報告中又進一步指出，要“建立社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚”。高校作為社會主義文化建設和人才培養的重要基地，承擔著培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。如何以社會主義核心價值體系引領高校學生思想政治教育，這是新時期高校學生思想政治教育工作必須解決的重大課題
2012-06-25
試析樹立社會主義核心價值體系與建設和諧校園的關系
： 論文摘要：樹立社會主義核心價值體系與建設和諧校園的關系之間具有共同的一致性，是一個互動的過程。樹立社會主義核心價值體系是建設和諧校園的現實需要，建設和諧校園是樹立社會主義核心價值體系的具體體現，同時，社會主義核心價值體系在建設和諧校園中發揮引領和推動作用。論文關鍵詞：社會主義核心價值體系；和諧校園；關系黨的十七大政治報告指出：“建設社會主義核心價值體系、增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。社會主義核心價值是社會主義意識形態的本質體現。要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨、教育人民。用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎”。和諧校園是指校園內部各種要素處于一種相互依存、相互協調、相互促進發展狀態。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，也是促進和諧社會建設的一支重要力量，這就要求必須把社會主義核心價值體系融入和諧校園建設的全過程，二者的建設之間具有共同的一致性。一、樹立社會主義
2012-06-13
關于社會主義核心價值觀認同的動態過程與內化機制探索
摘 要：社會主義核心價值觀的認同是科學思想理論體系通過個體內化為日常生活的意識、觀念與語言的認知過程。縝察其過程機理，它是由社會主義核心價值觀、思想政治教育者、教育對象、教育工具和教育方式等基本要素有機匹配與相互作用形成的動態過程。認同的內化機制是受教育者通過顯性的學習、實踐、體驗和內在的思辨、選擇、融合等活動，將社會主義核心價值體系的思想精髓逐步融入自身價值觀并不斷固化的運行方式之總和。主要包含社會主義核心價值觀大眾化的解讀機制，價值理論學習與價值生活實踐相結合的聯動機制，從教化、體驗到體認、固化的過程機制。關鍵詞：社會主義核心價值觀；教育認同；動態過程；內化機制黨的十七大明確指出，要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求”[[1]胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告[M].人民出版社，2007年10月版，第34頁.]。這一決定提出了建設社會主義核心價值體系和積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑、增強社會主義意識形
2012-06-13
關于少數民族地區社會主義價值體系建設狀況調查與思考
： 摘 要：西部民族地區，由于歷史、自然地理等因素影響，經濟社會發展相對滯后，在社會主義核心價值體系構建中必然存在復雜性、艱巨性和特殊性。根據調查結果，分析近年西部民族地區社會主義核心價值體系建設現狀、存在的問題和面臨的挑戰及其原因，提出西部民族地區社會主義核心價值體系建設的實踐路徑選擇。關鍵詞：少數民族地區；社會主義核心價值體系；調查；思考一、西部民族地區社會主義核心價值體系建設現狀分析近年來，西部民族地區高度重視社會主義核心價值體系建設，通過開展馬克思主義大眾化和一系列思想文化道德建設工程的實施，一批民族文化特色鮮明、核心價值觀主題突出的文學藝術精品推出，使學習、教育、宣傳社會主義核心價值體系實踐活動呈現出內容豐富、載體創新、形式多樣、亮點紛呈的喜人局面。有效地起到教育引導廣大干部群眾對社會主義核心價值體系在思想上的認同和內化作用，以人為本的科學發展理念日益深入人心，社會主義核心價值體系在社會生活中正發揮著重要的引領作用。1、通過深入學習、廣泛宣傳及馬克思主義大眾化工程的實施，廣大黨員干部群眾對作為社會主義核心價值體系靈
2012-06-12
學生理想信念教育與踐行社會主義核心價值分析
理想信念是一個人成長的精神支柱，人有了崇高的理想，就會有積極的人生態度，有目標、有方向、有朝氣蓬勃的精神面貌，生命才有意義。理想信念教育是當今學校學生思想政治教育的核心，是社會主義核心價值體系的重要內容。培養社會主義合格建設者和可靠接班人的崇高歷史使命，要求我們把社會主義核心價值體系教育貫穿于教育的全過程，用社會主義核心價值體系武裝青少年。一、青少年加強理想信念教育的重大意義理想信念是人們對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。崇高的理想信念是一種強大的精神力量，它在激發人們的主動性和創造性、鼓舞斗志、振奮精神等方面會產生巨大的能動性。社會主義和共產主義的理想信念是中國共產黨人的精神支柱、力量源泉， 正因為我們全黨和全國人民有了這一崇高的理想和堅定的信念，才能有正確的前進方向、堅韌不拔的毅力、無窮無盡的力量和戰勝種種困難的勇氣。如果離開了堅定的共產主義理想和信念，就不可能沿著有中國特色的社會義道路前進，中華民族的振興就將成為泡影。青少年是未來社會主義現代化建設的主力軍，思維活躍、視野開闊、積極進取，他們有理想、有抱負、有熱情
2012-05-27
淺談當代社會主義核心價值觀與傳統價值理念的傳承
【論文摘要】構建當代社會主義核心價值觀，必然要對古今中外一切有益的思想文化遺產有所傳承。中華民族擁有數千年的文明歷史，其中蘊含著博大精深的文化成果和思想精髓，傳承或汲取其中有益的成分無疑是順理成章的。但是我們同時又必須認識到，產生于古代封建專制社會的傳統價值理念所包含的負面因素，對于這一點，是必須加以梳理和分析的，所謂“批判性的繼承”說的就是這個道理。【論文關鍵詞】中庸之道；和而不同；禮儀之邦；集體與個人當代社會主義核心價值觀的構建離不開對中國傳統價值理念的傳承，近幾年來出現的所謂“國學熱”或“孔子熱”等現象，也是試圖從當代核心價值觀與傳統價值理念之間“對接”的角度展開討論的。這種討論從哪方面來講，無疑都是有益的。但是這其中出現的問題是——當前對中國古代傳統價值理念的宣揚存在著過分“理想化”的偏頗。本文將就以下幾個人們耳熟能詳的傳統價值理念給予具體分析。一、對“中庸之道”的理解“中庸之道”包含有“持正守中”、“中正平和”等意思，講究凡事應做到不偏不倚、上下得體、左右適中。應當說，“中庸之道”所包含的這些思想對于避免過分偏激或
2012-05-10
淺議社會主義核心價值體系建設中的網絡建設
論文關鍵詞：社會主義核心價值體系 網絡文化 網絡建設論文摘要：在當今社會中網絡技術的迅速發展促使我們要重視社會主義核心價值體系建設中的網絡建設。文章通過介紹了社會主義核心價值體系的重要性以及網絡的重要性指出了我們要從觀念的轉變、網站本身的建設，網絡教學模式的運用、人才隊伍的培養這四個方面來進行社會主義核心價值體系建設中的網絡建設。在當今社會中，網絡已經成為現代人生活方式不可或缺的重要組成部分。它在為人們提供信息的與知識的同時，也成為了人們交流，溝通和學習的重要平臺，為社會主義核心價值體系建設長創造機遇，而大學生是網絡的主要使用群體，處于網絡發展變革大潮的最前沿。大學生具有較為豐厚的物質條件作為網絡生活的基礎。更為重要的是，當代大學生在學習、生活、情感等各方面的需求，尤其是其成長環境決定的以個人為中心和個性化需求強烈的特點。使得網絡成為高校學生日常生活的重要組成部分。然而，網絡內容的良莠不齊、網絡使用者的不文明習慣等網絡的負面效應也是不容回避。因此，我們要高度重視社會主義核心價值體系建設中的網絡建設這一塊。一、重視社會主義核心價值體系建設中
2012-04-22
對于馬克思交往實踐觀視域下的社會主義核心價值觀教育
[論文摘要]社會主義核心價值觀教育本質上是教育主體和主體之間特殊的交往實踐活動。從交往實踐的視角來剖析當前的社會主義核心價值觀教育現狀，還存在著喪失主體、疏離生活世界、缺失交往等弊端。本著改變價值觀教育現狀、實現社會主義核心價值觀教育實效的宗旨，本文基于交往實踐理論提出了社會主義核心價值觀教育中需要遵循的原則。[論文關鍵詞]交往實踐 社會主義 核心價值觀教育原則在馬克思看來，交往是使世界普遍聯系，科技及生產力在世界范圍內得以傳播、保存和發展的基本條件，也是歷史向“世界歷史”轉變、實現歷史形態更迭的動力機制。馬克思認為，交往是一個普遍的總體性范疇，它包括物質交往、精神交往和語言交往三個層次，而物質交往即交往實踐，是多極主體間物質交換過程，構成了精神與語言交往的基礎。交往實踐所形成的交往關系及其交往方式，一起構成生產方式、生活世界和社會存在，可以說社會存在、生產方式和生活世界本身就是交往實踐。交往實踐觀是馬克思積極揚棄和超越以往哲學在實踐觀上的種種偏頗和二元對立的理論產物，是馬克思對全部歷史發展和人類本質進行科學分析、深刻洞見和整體把握的基本理論尺度，也是
2012-03-09
關于論當代大學生社會主義核心價值觀的反思及構建
摘要：社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點，起著統率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。黨的十六屆六中全會第一次明確提出“社會主義核心價值體系”的科學命題。大學生是國家建設和社會發展的生力軍，他們的健康成長不僅關系到和諧社會的構建，更關系到中國社會主義事業的興衰成敗。充分調動社會資源，又是發揮高校教育主陣地的作用，用社會主義核心價值體系教育大學生，引導他們樹立正確的核心價值觀，堅定他們對建設中國特色社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任，努力成長為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。關鍵詞：社會主義核心價值觀 核心價值觀 大學生黨的十七大報告強調：“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。”這是時代發展的迫切要求，也是當今我國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。當代大學生在價值取向多元化的時代背景下，能否正確把握住主流意識形態，牢固樹立正確的核心價值觀，已成為當前大學生思想政治教育的首要工作，關系到中國社會主義事業的興衰成敗。一、社會主義核心價值觀的
2012-02-09
